凯里学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业

作为黔东南地区唯一的本科高校,凯里学院在区域内享有较高的知名度,对于希望在西南地区求学或关注民族特色的湖北考生而言,是一个值得关注的选择。该校虽地处西部,但近年来发展稳健,其独特的区位优势和办学底蕴吸引了不少目光。了解其在湖北的录取规律,有助于考生更精准地定位自身志愿。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:贵州 黔东南苗族侗族自治州
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1958
  • 全国综合排名:第617名

📈 湖北录取位次趋势

湖北历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201798,567
201887,745 ~ 88,797
201927,959 ~ 88,175
202026,462 ~ 87,731

📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
社会工作本科二批48226,462
物理学(师范类)本科二批46287,187
药学本科二批46187,731
建筑学(5年)本科二批46187,731

🎯 湖北冲稳保参考

参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 26,462 ~ 87,731 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校源于上世纪五十年代,历经多次更名与发展,于本世纪初正式升格为普通本科院校,是当地高等教育的核心力量。目前校园规模适中,师资力量雄厚,拥有多位高级职称教师和博士学历的骨干队伍,教学资源较为丰富。学校设有多个本科专业,并建有省级重点学科及各类特色科研平台,整体办学实力处于区域前列。

针对湖北生源,考生需重点关注学校历年的录取位次波动情况,这比单纯看分数更具参考价值。由于学校地理位置相对偏远,其录取分数通常不会处于极高区间,适合追求稳妥录取或有意愿前往西部地区发展的考生。建议结合本省发布的最新招生汇总数据,分析不同专业组的冷热差异,制定合理的冲稳保策略。

在专业选择上,建议优先考虑学校的优势学科及省级重点建设专业,这些领域通常拥有更好的师资投入和培养资源。若对民族研究、地域文化或特定应用型学科感兴趣,这里的课程体系可能提供较为独特的学习体验。同时,也可以关注学校与知名企业合作建立的产教融合项目,这类专业往往具备较强的实践导向和就业竞争力。

适合那些分数处于中等层次,希望避开激烈竞争,同时能接受异地求学的考生报考。特别是对于未来计划在西南地区就业,或对民族文化、生态特色领域有浓厚兴趣的学生,该校能提供良好的成长环境。若考生对一线城市生活有强烈偏好,则需谨慎评估地理位置带来的生活适应成本。

总体而言,凯里学院是一所特色鲜明、底蕴扎实的 regional 知名高校。考生在填报志愿时,务必以当年官方公布的招生计划和专业目录为准,切勿仅凭往年经验盲目决策。建议多查阅学校官网及省教育考试院发布的最新信息,做出最适合自己的选择。

📌 你的分数能上 凯里学院 吗?

这篇是 凯里学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

  • 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
  • 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
  • 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读
志愿AI助手小程序码

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序

常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上凯里学院?

A:参考最新录取数据,凯里学院:贵州约需位次 15,453~98,314 名(2023年);湖北约需位次 26,462~87,731 名(2020年);天津约需位次 33,198~36,795 名(2023年);云南约需位次 35,113~88,835 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:凯里学院是985还是211?

A:凯里学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:凯里学院毕业生就业去向如何?

A:凯里学院毕业生主要流向贵州省(85.4%)、贵州省外(14.6%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

凯里学院 · 数据参考

公办

📍 贵州黔东南苗族侗族自治州 · 师范

学校介绍

凯里学院源于1958年成立的黔东南大学,历经黔东南民族师专等多校名更换和曲折发展,2006年经教育部批准升格为普通本科院校,是自治州目前唯一的本科院校。  目前,校园占地面积1676亩,校舍建筑面积32.5万平方米;教学科研仪器设备总值1.297亿元,馆藏纸质图书113.54万册、电子图书436万余册;在校生(折合数)11458人,教职工914人,其中专任教师668人;正高职称121人,博士114人。学校现有本科专业50个,2018年招生专业43个,已获学士学位授权专业36个,有国家级专业综合改革试点专业1个、贵州省区域“一流专业”重点建设项目(培育)专业1个、省级专业综合改革试点专业8个、省级特色专业2个、省级卓越人才教育培养计划项目3个。有1个贵州省区域一流建设培育学科,8个省级重点(支持)学科。建有特色重点实验室2个、实验教学示范中心3个、协同创新中心1个、人文社科研究基地1个、院士工作站1个、民族古籍研究基地1个、民汉双语服务基地1个,另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。  学校坚持开放办学,与黔东南州及各县市建有20多个产学研合作共建项目,与中科曙光、凤凰教育集团、中科汉天下、圆通科技等知名企业建有产教融合项目和协同育人项目,与中国科学院有共建院士工作站项目,与杭州师范大学、浙江工业大学、同济大学、北京建筑大学、西南民族大学、济南大学等国内高校及台湾万能科技大学、大叶大学、嘉南药理大学等境外高校建有本科生交流项目,与美国佩斯大学、泰国苏南拉里理工大学等多所国外高校有国际学生交流项目和大学生夏令营项目等。  学校先后入选教育部?曙光集团“数据中国?百校工程”项目试点院校、教育部?凤凰卫视集团首批“高校数字媒体产教融合创新应用示范基地项目”学校、教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校;先后荣获首批“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国第一批节约型公共机构示范单位”、“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”、“全国示范院士专家工作站”、全国首批国防教育特色学校、“全国职工教育培训示范点”荣誉称号;是贵州省第一批“绿色大学”、贵州省首批“特色文化学校”、贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024信息工程49663,080
2024建筑学49066,360
2024智能制造工程470198,702
2024机器人工程498125,913
2024材料科学与工程469200,513
2024测绘工程467203,994
2024电气工程及其自动化504116,445
2024自动化471196,900
2024计算机科学与技术448237,583
2024计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学)47674,036
2024食品科学与工程49066,360
2023中国语言文学类51633,198
2023人工智能41885,429
2023信息工程47769,842
2023信息工程41985,128
2023化学(师范)43272,707
2023化学类50236,795
2023历史学(师范)52118,281
2023历史学类50926,438
2023园艺41984,642
2023土木工程41885,476
2023地理科学(师范)41984,791
2023少数民族预科38529,243
2023工商管理41918,368
2023工程造价40598,314

← 返回首页