兰州文理学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
安徽省的考生在规划高考志愿时,兰州文理学院以其独特的行业属性和地域特色,成为一份别具一格的选择。作为一所致力于产教融合的区域知名高校,它在文旅、传媒及艺术设计领域的专业布局,为皖籍学子提供了多样化的发展可能。深入了解这所学校,有助于发现潜在的优质机会。
院校概况
- 所在地:甘肃 兰州市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1950
- 全国综合排名:第617名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 31,145 ~ 120,033 |
| 2019 | 32,567 ~ 119,502 |
| 2020 | 32,221 ~ 118,108 |
| 2021 | 33,568 ~ 117,549 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 新闻学 | 本科二批 | 543 | 33,568 |
| 财务管理 | 本科二批 | 543 | 33,568 |
| 汉语言文学(师范)(3800元/年) | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 投资学 | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 旅游管理 | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 应用化学(4300元/年) | 本科二批 | 463 | 113,778 |
| 数字媒体技术 | 本科二批 | 462 | 114,699 |
| 软件工程 | 本科二批 | 460 | 116,608 |
| 数学与应用数学(师范)(4300元/年) | 本科二批 | 459 | 117,549 |
| 电子信息工程 | 本科二批 | 459 | 117,549 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科二批 | 459 | 117,549 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 33,568 ~ 117,549 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
兰州文理学院是一所充满现代气息与人文关怀的本科高校,其办学实力源于多所老牌院校的合并与整合。学校位于兰州,这座丝绸之路上的璀璨明珠,为师生提供了广阔的国际视野与文化熏陶。作为教育部相关创新实验项目的合作院校,学校积极探索教育教学改革,致力于培养具备创新精神与实践能力的复合型人才,办学成效日益显著。
在安徽省的招生格局中,该校保持着稳定的招生节奏,录取位次呈现出一定的规律性,便于考生进行预测与规划。学校提供的本省专业位次数据,是考生衡量自身竞争力的重要依据。考虑到学校专业设置的多样性,不同专业组的录取热度可能存在差异,考生应结合位次趋势,合理分配“冲、稳、保”的志愿梯度,以提高录取成功率。
对于安徽考生而言,选择专业时应充分考虑个人的职业倾向。学校的文创艺术、旅游管理和新闻传媒三大集群,涵盖了从创意策划到运营管理的全流程知识体系。特别是数字媒体艺术、广播电视学等紧跟时代潮流的专业,不仅就业前景广阔,而且教学手段先进,能够激发学生的学习热情与创新潜能。
王牌专业
资产评估 B数字出版 C这所学校特别适合那些性格开朗、善于沟通,或对创意设计、媒体传播有强烈兴趣的安徽考生。如果你希望在一个注重团队协作和实践操作的校园环境中成长,兰州文理学院将为你提供理想的舞台。此外,对于那些希望获得扎实专业技能,并在未来职场中具备较强适应能力的同学,这里的教育模式极具吸引力。
综上所述,兰州文理学院为安徽考生提供了一个兼具特色与实力的报考选择。请各位考生在填报时,务必以当年官方发布的最新招生计划和专业说明为准,综合考量个人兴趣与家庭期望,慎重决策,祝大家都能如愿以偿。
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这篇是 兰州文理学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上兰州文理学院?
A:参考最新录取数据,兰州文理学院:甘肃约需位次 12,698~64,183 名(2022年);山西约需位次 16,830~93,503 名(2022年);宁夏约需位次 4,010~23,967 名(2020年);安徽约需位次 33,568~117,549 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:兰州文理学院是985还是211?
A:兰州文理学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:兰州文理学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有资产评估、数字出版。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
兰州文理学院 · 数据参考
学校介绍
兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学,2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校,文旅部非遗传承人群研修基地,教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一。 学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路,八千年华夏文明,甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势,多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源,为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和巨大广阔的发展空间。 在近七十年的发展历程中,学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念,不断探索、与时并进,为甘肃经济社会建设、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。 2013年升本以来,学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展,以“文化+创意”“旅游+演艺”“旅游+金融”“旅游+设计”产业交叉融合发展为导向,重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群。三大专业集群直接聚焦赋能服务区域文旅、传媒、艺术产业发展新业态,彰显出鲜明的学科发展优势和办学特色。 学校现有文学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、艺术职业学院(甘肃省艺术学校)、旅游学院、经济管理学院、新闻传播学院、传媒工程学院、数字媒体学院、马克思主义学院、教育学院、外语学院、社会体育学院、化工学院等14个教学单位。有11000余名学生,其中本科生7800余名,留学生25名。 学校有汉语言文学、旅游管理、应用化学等3个省级重点学科。有汉语言文学、戏剧影视文学专业、文化产业管理、环境设计、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、音乐表演、舞蹈表演、旅游管理、酒店管理、财务管理、投资学、资产评估、新闻学、广播电视学、数字出版、播音与主持艺术、电子信息工程、广播电视工程、通信工程、数字媒体技术、数字媒体艺术、软件工程、数据科学与大数据技术、思想政治教育、数学与应用数学、学前教育、翻译、社会体育指导与管理、应用化学、材料科学与工程等31个本科专业,涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、教育学、理学等8个学科门类,形成了以旅游类、传媒类、艺术类专业为主,文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系。 学校设有甘肃省动漫工程技术研究中心、戏曲人才培养与舞台剧目开发协同创新中心、西北民族文化与旅游发展研究中心、中塔文化研究与交流中心、化工新材料重点实验室等5个省级科研平台,3个文化和旅游战略智库,2个科技创新团队,甘肃旅游智库秘书处设在学校。近年来,教师完成厅(局)级以上科研项目231项,其中国家艺术基金、国家社科基金、国家自然科学基金项目12项,省部级项目58项;获得厅(局)级以上成果奖55项,授权专利、软件著作权65项,在省级以上学术刊物发表论文1622篇,其中核心以上期刊论文222篇;5项作品获甘肃省文学艺术最高奖“敦煌文艺奖”。 学校现有教职工822人,其中专任教师562人,具有高级职称的教师263人,占专任教师的46.8%,具有硕士以上学历教师占专任教师的75.8%。学校实施雁苑人才工程,外引内培结合,引进一批高学历、高职称优秀人才;聘请国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏曲“梅花奖”得主等12位行业领军人才为驻校专家,聘请了70余名各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授。选派骨干教师到国内知名高校或赴美、英、加拿大等10余个国家访学和开展学术交流。教师中有2名教师入选教育部新一届高等学校专业教学指导委员会委员,1名教师获全国模范教师并受到习近平总书记的亲切接见。 学校坚持开放发展战略,主动服务丝绸之路经济带建设。与甘肃省各市州、新疆多个地市开展战略合作;与兰州大学签订了支持我校转型发展协议,与中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流;与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流。 面向未来,兰州文理学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务。坚持“育人为本、德育为先,知行合一、全面发展;坚持应用为主、产教融合,学以致用、服务地方;坚持需求导向、走内涵式、差异化、特色化发展道路”的办学思路,培养具有社会责任感、人文情怀、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才,为把学校建设成为具有区域影响特色鲜明的地方应用型大学而努力奋斗。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 化学工程与工艺 | 453 | 75,911 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 450 | 18,311 |
| 2024 | 广播电视学 | 416 | 14,559 |
| 2024 | 应用化学 | 495 | 130,622 |
| 2024 | 应用化学 | 474 | 191,769 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 528 | 82,247 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 520 | 49,340 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范类) | 409 | 47,133 |
| 2024 | 旅游管理 | 484 | 49,586 |
| 2024 | 旅游管理 | 489 | 17,286 |
| 2024 | 汉语言文学 | 492 | 43,733 |
| 2024 | 电子信息工程 | 443 | 36,760 |
| 2024 | 电子信息工程 | 470 | 198,702 |
| 2024 | 电气工程与智能控制 | 478 | 184,813 |
| 2024 | 财务管理 | 487 | 47,394 |
| 2024 | 软件工程 | 525 | 86,309 |
| 2024 | 软件工程 | 470 | 198,702 |
| 2024 | 软件工程 | 465 | 69,876 |
| 2024 | 酒店管理 | 483 | 50,315 |
| 2024 | 非物质文化遗产保护 | 419 | 14,124 |
| 2023 | (01) | 498 | 38,236 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 519 | 126,469 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 507 | 27,415 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 489 | 13,219 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 475 | 18,966 |