贵阳学院在海南要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于海南考生而言,贵阳学院作为一所具有鲜明地方特色的区域知名高校,其报考价值在于提供了扎实的应用型教育平台。关注该校有助于学生在求学期间获得贴近行业需求的技能训练,为未来职业发展奠定良好基础。
院校概况
- 所在地:贵州 贵阳市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 硕士点 / 博士点:2 / —
- 全国综合排名:第633名
📈 海南录取位次趋势
海南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 4,337 ~ 15,020 |
| 2018 | 3,302 ~ 15,423 |
| 2020 | 17,512 ~ 23,825 |
| 2021 | 15,488 ~ 25,021 |
| 2022 | 12,840 |
📋 海南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| (07) | 本科批 | 530 | 12,840 |
🎯 海南冲稳保参考
参考最新年数据,在海南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 12,840 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
贵阳学院由原贵阳师范高等专科学校与贵阳市金筑大学合并组建,是一所以市级管理为主的省属全日制普通本科高校。学校学科门类齐全,涵盖工学、理学、教育学等多个领域,并在省级科技创新团队建设方面取得了显著成效。近年来,学校已通过教育部本科教学工作合格评估,并具备新增硕士学位授予权的推荐资格,办学实力稳步提升。
针对海南生源,该校在当地的招生计划通常保持稳定,录取位次呈现出一定的波动性,建议考生结合往年数据进行趋势研判。由于学校面向多省份招生,海南考生的竞争态势主要取决于当年的报考热度及计划投放量。考生需重点关注学校在本省的投放专业组情况,合理评估自身位次与学校录取范围的匹配度。
在海南选择专业时,建议优先考虑学校的优势学科群,特别是那些与地方产业发展紧密结合的应用型专业。可以关注涉及工程技术、教育科学等领域的专业组,这些方向往往拥有较好的实验实训条件和实习基地。同时,利用学校开展的国际化合作项目,选择具有国际视野的专业方向也是提升竞争力的有效途径。
适合对应用型人才培养模式感兴趣、希望在校期间积累丰富实践经验的海南考生。如果考生的分数处于该校历年录取区间的中上游,且对留在西南地区或通过该校平台寻求发展机会持开放态度,该校是一个值得考虑的选择。对于立志从事基础教育或工程技术领域的学生来说,这里能提供较为系统的专业训练。
填报志愿时,请务必以贵州省教育考试院及学校官方发布的最新招生章程和计划为准。建议考生密切关注录取期间的动态信息,结合自身兴趣与职业规划,做出理性决策。
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这篇是 贵阳学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上贵阳学院?
A:参考最新录取数据,贵阳学院:贵州约需位次 12,799~107,777 名(2023年);安徽约需位次 4,337~52,339 名(2017年);河南约需位次 35,743~327,847 名(2024年);重庆约需位次 12,683~58,435 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:贵阳学院是985还是211?
A:贵阳学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
贵阳学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于2004年合并组建的、省市共建以市为主的全日制本科普通高校。贵阳师范高等专科学校建于1985年(其前身是1978年设立的“贵阳师范学院贵阳专科班”),2001年与贵州师范大学联合举办本科教育。贵阳市金筑大学是成立于1984年的高等专科学校。2009年,贵阳师范学校并入。2010年,学校作为全国试点学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2017年8月,被确定为贵州省新建本科学校中唯一的新增硕士学位授予权按需推荐单位。 学校坐落在贵州双龙航空港经济区,校园规划面积1200亩。学校设有17个教学院(含1个继续教育学院)、51个本科专业,涉及工学、理学、教育学、文学、管理学、法学、经济学、农学、艺术学、医学等10个学科门类。学校面向13个省(市、区)招生,有普通全日制在校生10546人,其中本科9810人、专科641人、预科95人;有留学生20余人。 学校拥有“国家专利保护重点联系基地”、“中国专利保护协会贵州研究基地”、“国家级科技企业孵化器”等国家级科技服务平台3个;获教育部国别和区域研究中心备案基地1个;有省级工程技术中心1个、省级协同创新中心2个、省级科技创新团队2个、省高校人文社科研究基地1个;有贵州省高校特色重点实验室5个、工程技术中心4个、科技创新团队5个、实验教学示范中心6个、产学研基地6个;有区域内一流建设培育学科和省级特色重点学科1个、省级重点学科5个、省级重点支持学科3个;有国家级大学生实习实践基地2个、省级大学科技园1个;省级教师发展中心1个、省级专业技术人员继续教育基地1个。 学校为国家留学基金委国际本科学术互认课程(ISEC)项目承办单位,与加拿大魁北克大学、泰国加拉信大学、台湾地区玄奘大学、朝阳科技大学等50余所境外高校达成教育交流与办学合作协议。 学校坚持“突出实用、服务本地”的办学指导思想,确立了“多科性、教学型、地方性、应用型”的总体办学定位,明确了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。学校以“博、新、雅、信”为校训,倡导“敏而好学、知行合一”的校风、“身正为范、教书育人”的教风和“勤学、修德、明辨、笃实”的学风,引领广大师生为服务地方经济社会发展,艰苦奋斗,潜心办学,敬业奉献,自强不息。 办学定位: 依据学校总体办学定位,学校确定的发展目标定位为: 建设多学科协调发展的教学型、应用型地方高校;办学类型定位为:教学型、应用型高校;办学层次定位为:以本科教育为主,积极发展研究生教育,保持适度规模的职业教育和继续教育;服务面向定位为:立足贵州,面向西部,辐射全国,服务国家和地方经济社会发展需要;人才培养总目标为:按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 机械电子工程 | 515 | 155,636 |
| 2025 | 电子信息工程 | 519 | 149,866 |
| 2024 | 人工智能 | 511 | 54,463 |
| 2024 | 小学教育 | 416 | 37,674 |
| 2024 | 小学教育 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 思想政治教育 | 502 | 37,018 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 397 | 327,847 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 398 | 326,146 |
| 2024 | 汉语言文学 | 504 | 35,743 |
| 2024 | 汉语言文学 | 511 | 12,683 |
| 2024 | 生物工程 | 399 | 324,399 |
| 2024 | 生物工程 | 504 | 58,435 |
| 2024 | 生物科学 | 506 | 57,303 |
| 2024 | 经济学 | 489 | 36,361 |
| 2024 | 英语 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 计算机科学与技术 | 460 | 216,209 |
| 2024 | 软件工程 | 513 | 53,362 |
| 2023 | (01) | 489 | 135,454 |
| 2023 | 人工智能 | 428 | 76,088 |
| 2023 | 制药工程 | 398 | 106,525 |
| 2023 | 化学(师范) | 435 | 70,036 |
| 2023 | 园林 | 412 | 16,234 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 429 | 80,340 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 400 | 15,959 |
| 2023 | 土木工程 | 476 | 70,505 |