贵阳学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
河南考生在选择省外院校时,贵阳学院以其独特的地理位置和鲜明的应用型办学特色,成为不少学子的关注焦点。作为贵州省的新兴本科力量,该校在培养具备实用技能的人才方面积累了丰富经验,值得河南考生深入考量。
院校概况
- 所在地:贵州 贵阳市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 硕士点 / 博士点:2 / —
- 全国综合排名:第633名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 38,708 ~ 137,269 |
| 2022 | 32,998 ~ 169,125 |
| 2024 | 35,743 ~ 327,847 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本二 | 504 | 35,743 |
| 经济学 | 本二 | 489 | 36,361 |
| 思想政治教育 | 本二 | 502 | 37,018 |
| 小学教育 | 本二 | 416 | 37,674 |
| 计算机科学与技术 | 本二 | 460 | 216,209 |
| 生物工程 | 本二 | 399 | 324,399 |
| 材料科学与工程 | 本二 | 398 | 326,146 |
| 数学与应用数学 | 本二 | 397 | 327,847 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 35,743 ~ 327,847 名区间。
对应最低录取分大致在 397 ~ 504 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校位于贵阳双龙航空港经济区,硬件设施现代化,拥有完善的教学科研平台。作为省市共建高校,学校得到了地方政府的大力支持,学科专业设置紧密对接地方经济社会发展需求。学校不仅注重校内教学,还积极拓展国内外合作,为学子提供了多元化的成长路径。
针对河南生源,贵阳学院的录取情况通常呈现出一定的规律性。由于河南考生众多,建议在参考往年位次的基础上,结合当年的招生计划变化进行动态调整。学校在不同省份的招生名额分配不均,需特别注意目标专业在河南的具体投放情况,避免因信息不对称导致填报失误。
在专业选择上,建议河南考生优先考虑学校的国家级和省级重点建设专业,特别是那些与贵州大数据、旅游、生态等优势产业紧密相关的学科。这些专业往往拥有更好的实习就业资源。同时,也要结合自身特长,选择那些能够发挥个人优势、符合未来职业发展趋势的专业方向。
适合那些分数处于中上游、对西南地区发展潜力看好、且希望获得扎实职业技能训练的河南考生。如果你倾向于在毕业后进入企业一线从事技术或管理工作,或者对师范教育有热情,该校提供的实践平台和行业认可度将为你助力。
贵阳学院是一所注重实用、服务地方的应用型本科高校。建议考生在最终填报志愿时,务必以河南省教育考试院发布的官方数据为基准,综合考量学校特色与个人志向,科学制定志愿方案。
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这篇是 贵阳学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上贵阳学院?
A:参考最新录取数据,贵阳学院:贵州约需位次 12,799~107,777 名(2023年);安徽约需位次 4,337~52,339 名(2017年);河南约需位次 35,743~327,847 名(2024年);重庆约需位次 12,683~58,435 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:贵阳学院是985还是211?
A:贵阳学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
贵阳学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于2004年合并组建的、省市共建以市为主的全日制本科普通高校。贵阳师范高等专科学校建于1985年(其前身是1978年设立的“贵阳师范学院贵阳专科班”),2001年与贵州师范大学联合举办本科教育。贵阳市金筑大学是成立于1984年的高等专科学校。2009年,贵阳师范学校并入。2010年,学校作为全国试点学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2017年8月,被确定为贵州省新建本科学校中唯一的新增硕士学位授予权按需推荐单位。 学校坐落在贵州双龙航空港经济区,校园规划面积1200亩。学校设有17个教学院(含1个继续教育学院)、51个本科专业,涉及工学、理学、教育学、文学、管理学、法学、经济学、农学、艺术学、医学等10个学科门类。学校面向13个省(市、区)招生,有普通全日制在校生10546人,其中本科9810人、专科641人、预科95人;有留学生20余人。 学校拥有“国家专利保护重点联系基地”、“中国专利保护协会贵州研究基地”、“国家级科技企业孵化器”等国家级科技服务平台3个;获教育部国别和区域研究中心备案基地1个;有省级工程技术中心1个、省级协同创新中心2个、省级科技创新团队2个、省高校人文社科研究基地1个;有贵州省高校特色重点实验室5个、工程技术中心4个、科技创新团队5个、实验教学示范中心6个、产学研基地6个;有区域内一流建设培育学科和省级特色重点学科1个、省级重点学科5个、省级重点支持学科3个;有国家级大学生实习实践基地2个、省级大学科技园1个;省级教师发展中心1个、省级专业技术人员继续教育基地1个。 学校为国家留学基金委国际本科学术互认课程(ISEC)项目承办单位,与加拿大魁北克大学、泰国加拉信大学、台湾地区玄奘大学、朝阳科技大学等50余所境外高校达成教育交流与办学合作协议。 学校坚持“突出实用、服务本地”的办学指导思想,确立了“多科性、教学型、地方性、应用型”的总体办学定位,明确了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。学校以“博、新、雅、信”为校训,倡导“敏而好学、知行合一”的校风、“身正为范、教书育人”的教风和“勤学、修德、明辨、笃实”的学风,引领广大师生为服务地方经济社会发展,艰苦奋斗,潜心办学,敬业奉献,自强不息。 办学定位: 依据学校总体办学定位,学校确定的发展目标定位为: 建设多学科协调发展的教学型、应用型地方高校;办学类型定位为:教学型、应用型高校;办学层次定位为:以本科教育为主,积极发展研究生教育,保持适度规模的职业教育和继续教育;服务面向定位为:立足贵州,面向西部,辐射全国,服务国家和地方经济社会发展需要;人才培养总目标为:按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 机械电子工程 | 515 | 155,636 |
| 2025 | 电子信息工程 | 519 | 149,866 |
| 2024 | 人工智能 | 511 | 54,463 |
| 2024 | 小学教育 | 416 | 37,674 |
| 2024 | 小学教育 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 思想政治教育 | 502 | 37,018 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 397 | 327,847 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 398 | 326,146 |
| 2024 | 汉语言文学 | 504 | 35,743 |
| 2024 | 汉语言文学 | 511 | 12,683 |
| 2024 | 生物工程 | 399 | 324,399 |
| 2024 | 生物工程 | 504 | 58,435 |
| 2024 | 生物科学 | 506 | 57,303 |
| 2024 | 经济学 | 489 | 36,361 |
| 2024 | 英语 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 计算机科学与技术 | 460 | 216,209 |
| 2024 | 软件工程 | 513 | 53,362 |
| 2023 | (01) | 489 | 135,454 |
| 2023 | 人工智能 | 428 | 76,088 |
| 2023 | 制药工程 | 398 | 106,525 |
| 2023 | 化学(师范) | 435 | 70,036 |
| 2023 | 园林 | 412 | 16,234 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 429 | 80,340 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 400 | 15,959 |
| 2023 | 土木工程 | 476 | 70,505 |