贵阳学院在湖北要多少位次?分省录取位次与可报专业
湖北考生在选择省外本科院校时,贵阳学院因其务实的办学风格和较强的区域影响力而受到关注。了解该校在湖北的录取规律,有助于考生更精准地定位自己的志愿梯度。
院校概况
- 所在地:贵州 贵阳市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 硕士点 / 博士点:2 / —
- 全国综合排名:第633名
📈 湖北录取位次趋势
湖北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 22,068 ~ 22,565 |
| 2018 | 20,572 ~ 21,037 |
| 2019 | 19,249 ~ 21,395 |
| 2020 | 21,329 ~ 22,516 |
📋 湖北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 法学 | 本科二批 | 499 | 21,329 |
| 国际经济与贸易 | 本科二批 | 496 | 22,230 |
| 汉语言文学(师范类) | 本科二批 | 496 | 22,230 |
| 物流管理 | 本科二批 | 496 | 22,230 |
| 小学教育(师范类) | 本科二批 | 495 | 22,516 |
🎯 湖北冲稳保参考
参考最新年数据,在湖北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 21,329 ~ 22,516 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为一所历史底蕴深厚的综合性高校,贵阳学院历经多次合并与发展,现已形成多学科协调发展的格局。学校坐落于贵州双龙航空港经济区,拥有现代化的教学设施和丰富的科研平台。学校在省级重点学科建设和产学研合作方面表现突出,为学生提供了良好的学术氛围和实践环境。
在湖北招生方面,该校历来保持着相对稳定的录取规模,位次分布具有一定的参考价值。由于湖北省考生基数较大,竞争较为激烈,考生需仔细分析该校在鄂投放专业的历年位次变化趋势。建议结合“有本省位次趋势”的数据,判断该校在湖北的冷热程度,避免盲目冲高或过度保守。
湖北考生在挑选专业时,应重点关注那些就业前景广阔、社会需求量大且具有学校特色的专业。例如,工学和理学类专业往往依托较强的科研平台,适合基础扎实的学生;而教育学和管理学类专业则注重实践能力,适合希望尽早进入职场的人才。建议考生查阅具体的专业组设置,权衡学科优势与个人兴趣。
适合成绩中等偏上、追求性价比且对西南地区文化有一定认同感的湖北考生。如果考生倾向于选择一所学风严谨、注重实践应用的地方性本科高校,贵阳学院是一个稳妥的选择。特别是对于那些希望在大学期间参与科研项目或社会实践的学生,这里的资源分配相对均衡。
最终志愿的确定还需结合当年湖北省的投档政策及该校最新的招生调整。建议考生在参考往年数据的基础上,充分考虑个人喜好与家庭意见,科学制定填报方案。
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这篇是 贵阳学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上贵阳学院?
A:参考最新录取数据,贵阳学院:贵州约需位次 12,799~107,777 名(2023年);安徽约需位次 4,337~52,339 名(2017年);河南约需位次 35,743~327,847 名(2024年);重庆约需位次 12,683~58,435 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:贵阳学院是985还是211?
A:贵阳学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
贵阳学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于2004年合并组建的、省市共建以市为主的全日制本科普通高校。贵阳师范高等专科学校建于1985年(其前身是1978年设立的“贵阳师范学院贵阳专科班”),2001年与贵州师范大学联合举办本科教育。贵阳市金筑大学是成立于1984年的高等专科学校。2009年,贵阳师范学校并入。2010年,学校作为全国试点学校通过了教育部本科教学工作合格评估。2017年8月,被确定为贵州省新建本科学校中唯一的新增硕士学位授予权按需推荐单位。 学校坐落在贵州双龙航空港经济区,校园规划面积1200亩。学校设有17个教学院(含1个继续教育学院)、51个本科专业,涉及工学、理学、教育学、文学、管理学、法学、经济学、农学、艺术学、医学等10个学科门类。学校面向13个省(市、区)招生,有普通全日制在校生10546人,其中本科9810人、专科641人、预科95人;有留学生20余人。 学校拥有“国家专利保护重点联系基地”、“中国专利保护协会贵州研究基地”、“国家级科技企业孵化器”等国家级科技服务平台3个;获教育部国别和区域研究中心备案基地1个;有省级工程技术中心1个、省级协同创新中心2个、省级科技创新团队2个、省高校人文社科研究基地1个;有贵州省高校特色重点实验室5个、工程技术中心4个、科技创新团队5个、实验教学示范中心6个、产学研基地6个;有区域内一流建设培育学科和省级特色重点学科1个、省级重点学科5个、省级重点支持学科3个;有国家级大学生实习实践基地2个、省级大学科技园1个;省级教师发展中心1个、省级专业技术人员继续教育基地1个。 学校为国家留学基金委国际本科学术互认课程(ISEC)项目承办单位,与加拿大魁北克大学、泰国加拉信大学、台湾地区玄奘大学、朝阳科技大学等50余所境外高校达成教育交流与办学合作协议。 学校坚持“突出实用、服务本地”的办学指导思想,确立了“多科性、教学型、地方性、应用型”的总体办学定位,明确了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。学校以“博、新、雅、信”为校训,倡导“敏而好学、知行合一”的校风、“身正为范、教书育人”的教风和“勤学、修德、明辨、笃实”的学风,引领广大师生为服务地方经济社会发展,艰苦奋斗,潜心办学,敬业奉献,自强不息。 办学定位: 依据学校总体办学定位,学校确定的发展目标定位为: 建设多学科协调发展的教学型、应用型地方高校;办学类型定位为:教学型、应用型高校;办学层次定位为:以本科教育为主,积极发展研究生教育,保持适度规模的职业教育和继续教育;服务面向定位为:立足贵州,面向西部,辐射全国,服务国家和地方经济社会发展需要;人才培养总目标为:按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的要求,培养德智体美全面发展,适应地方经济社会发展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的应用型高级专门人才。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 机械电子工程 | 515 | 155,636 |
| 2025 | 电子信息工程 | 519 | 149,866 |
| 2024 | 人工智能 | 511 | 54,463 |
| 2024 | 小学教育 | 416 | 37,674 |
| 2024 | 小学教育 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 思想政治教育 | 502 | 37,018 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 397 | 327,847 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 398 | 326,146 |
| 2024 | 汉语言文学 | 504 | 35,743 |
| 2024 | 汉语言文学 | 511 | 12,683 |
| 2024 | 生物工程 | 399 | 324,399 |
| 2024 | 生物工程 | 504 | 58,435 |
| 2024 | 生物科学 | 506 | 57,303 |
| 2024 | 经济学 | 489 | 36,361 |
| 2024 | 英语 | 509 | 13,089 |
| 2024 | 计算机科学与技术 | 460 | 216,209 |
| 2024 | 软件工程 | 513 | 53,362 |
| 2023 | (01) | 489 | 135,454 |
| 2023 | 人工智能 | 428 | 76,088 |
| 2023 | 制药工程 | 398 | 106,525 |
| 2023 | 化学(师范) | 435 | 70,036 |
| 2023 | 园林 | 412 | 16,234 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 429 | 80,340 |
| 2023 | 国际经济与贸易 | 400 | 15,959 |
| 2023 | 土木工程 | 476 | 70,505 |