呼伦贝尔学院在陕西要多少位次?分省录取位次与可报专业
陕西考生在选择省外高校时,呼伦贝尔学院凭借其鲜明的地域特色和良好的教学质量,成为了一个值得关注的备选方案。作为区域知名的应用型本科高校,它在西北地区乃至全国都有一定的知名度,尤其适合那些愿意探索不同文化背景、寻求差异化发展的学子。
院校概况
- 所在地:内蒙古 呼伦贝尔市
- 学校类型:综合
- 主管部门:内蒙古自治区
- 办学性质:公办
- 建校年份:1977
- 全国综合排名:第633名
📈 陕西录取位次趋势
陕西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 21,805 ~ 84,528 |
| 2018 | 25,377 ~ 85,735 |
📋 陕西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 中医学 | 本科三批 | 469 | 25,377 |
| 口腔医学 | 本科三批 | 425 | 27,069 |
| 医学影像学 | 本科三批 | 425 | 27,069 |
| 临床医学 | 本科三批 | 427 | 84,414 |
| 医学检验技术 | 本科三批 | 425 | 85,735 |
🎯 陕西冲稳保参考
参考最新年数据,在陕西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 25,377 ~ 85,735 名区间。
对应最低录取分大致在 425 ~ 469 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历史悠久,经历了多次合并与升级,现已形成多学科协调发展的格局。其前身包括多所专科及教育学院,积累了丰富的教学管理经验。如今,学校拥有两个校区,硬件设施齐全,图书馆藏丰富,为学生的学习和研究提供了坚实的物质基础。
从陕西省的录取角度来看,该校的报考热度相对适中,竞争压力相较于省内同类高校较小。这种“错峰”效应使得陕西考生有机会以相对较低的位次进入本科阶段学习。在分析录取趋势时,可以发现其位次分布较为集中,考生可根据自身成绩在对应区间内寻找最匹配的专业组,稳中求进。
陕西考生在挑选专业时,不妨考虑学校的基础学科和应用型专业。这些专业不仅课程体系完善,而且注重理论与实践的结合,能够很好地满足就业市场需求。建议考生充分利用学校提供的跨学科资源,主动参与各类实践活动,以提升自身的综合素养和职场适应力。
王牌专业
中国少数民族语言文学 C适合陕西考生的主要是那些性格独立、适应能力较强,且对北方草原文化感兴趣的同学。如果你不排斥异地生活,并希望在一个氛围轻松、师生关系融洽的环境中度过大学时光,这所学校非常适合你。此外,对于立志于在教育、文化、管理等领域发展的学生来说,这里也是不错的起点。
综上所述,呼伦贝尔学院为陕西考生提供了一条通往优质本科教育的有效途径。在决策过程中,建议家长和学生充分沟通,权衡地域、专业及个人喜好等因素。务必关注学校官网发布的最新招生简章,确保信息的准确性和时效性,以便做出最明智的选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上呼伦贝尔学院?
A:参考最新录取数据,呼伦贝尔学院:内蒙古约需位次 9,577~57,475 名(2024年);山东约需位次 164,516~219,597 名(2023年);河南约需位次 49,586~232,242 名(2024年);广西约需位次 32,341~114,138 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:呼伦贝尔学院是985还是211?
A:呼伦贝尔学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:呼伦贝尔学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有中国少数民族语言文学。
Q:呼伦贝尔学院毕业生就业去向如何?
A:呼伦贝尔学院毕业生主要流向内蒙古自治区(78.6%)、北京市(3.5%)、辽宁省(2.7%);主要雇主有呼和浩特铁路局、国网内蒙古东部电力有限公司检修分公司、呼伦贝尔市启航教育信息咨询有限责任公司、呼伦贝尔市四季佳饮品有限责任公司、软通动力信息技术(集团)有限公司。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
呼伦贝尔学院 · 数据参考
学校介绍
呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于 1958年的呼伦贝尔大学,1977年恢复本专科招生。1992年,呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并,重新组建成立呼伦贝尔大学。1997 年,经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后,海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年,经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。2016年,被内蒙古自治区教育厅、发改委、财政厅列为转型发展试点高校,同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。 学校现有两个校区,占地101.69 万平方米,建筑面积 32.91 万平方米,教学行政用房 18.32 万平方米,固定资产 10 亿多元,馆藏纸质图书 109.21 万册、电子图书 140.70 万册、数据库 14 个,教学、科研仪器设备总值 15024.17 万元。 学校设有 23 个学院、18个党政管理机构、3 个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业 54 个,涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有教育部特色专业建设点 1 个,内蒙古自治区级品牌专业 7 个、综合教育改革试点专业 1 个、重点建设专业 2 个,自治区级实验教学示范中心 3 个、自治区重点实验室 2 个,自治区级精品课程 21 门,自治区高校创新培育团队 1 个、创新平台培育项目 1 个、重点研究基地 1 个。学校基本形成了以优势学科专业为主体,特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势,为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。 学校现有全日制在校生 13304 人,折合在校生 13617 人,其中本科生 12080 人、少数民族预科生 118 人、专科生 1045 人、留学生 59 人、成人教育学生 1954 人。 学校现有教职工1216 人,其中专任教师 737人、外聘教师 67 人。专任教师中,“双师双能”型教师 214 人,具有高级职称的 328 人,具有博士和硕士学位的 551 人。 教师中有全国“五一”劳动奖章获得者 1人、师德标兵 1人,教育部高等学校教学指导委员会委员 1人,自治区教学名师 5人、教坛新秀 5人、教学团队 6个,获自治区教学成果一等奖 2 项、二等奖 10 项, 12名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。 学校近几年获国家社会科学基金项目 16 项、自然科学基金项目 5 项,发表科研论文 3343 篇(其中 SCI、EI 等检索 42 篇),获实用新型专利 92 项,获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖 11 项、三等奖 17 项,有自治区“草原英才”3 人、突出贡献专家 5 人、优秀科技工作者 1 人,“新世纪 321 人才工程”第二层次人选 2 人。 学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作,在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面,积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作,围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌,为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。 学校积极开展国际交流与合作,与俄罗斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系,连续 6 年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。 学校秉承“明德致和、笃学尚行”的校训,遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念,发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神,不断深化改革,开展内涵建设,推进转型发展,努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉,地区和民族特色鲜明的应用型大学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #18 | 中国少数民族语言文学专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 俄语 | 2 | 103,613 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 俄语 | 557 | 103,613 |
| 2024 | 会计学 | 456 | 223,279 |
| 2024 | 会计学 | 444 | 10,528 |
| 2024 | 俄语 | 555 | 105,531 |
| 2024 | 俄语 | 376 | 14,680 |
| 2024 | 农学 | 387 | 54,070 |
| 2024 | 化学(师范类) | 434 | 39,416 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 381 | 55,922 |
| 2024 | 历史学 | 484 | 49,586 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 441 | 11,367 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 445 | 18,928 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 381 | 14,413 |
| 2024 | 土木工程 | 452 | 230,437 |
| 2024 | 土木工程 | 369 | 57,475 |
| 2024 | 地理科学(师范类) | 406 | 12,940 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 418 | 14,279 |
| 2024 | 小学教育(数学)(师范类) | 402 | 12,940 |
| 2024 | 工程管理 | 376 | 57,475 |
| 2024 | 市场营销(互联网营销) | 374 | 16,082 |
| 2024 | 应用统计学(大数据分析) | 382 | 55,609 |
| 2024 | 心理学 | 486 | 145,053 |
| 2024 | 心理学 | 381 | 55,922 |
| 2024 | 心理学 | 455 | 225,087 |
| 2024 | 思想政治教育(师范类) | 429 | 12,822 |
| 2024 | 教育技术学(师范类) | 383 | 55,317 |