咸阳师范学院在黑龙江要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于黑龙江考生而言,选择一所地理位置相对偏远但学术氛围浓郁的省属高校,往往意味着更高的性价比和更专注的学习环境。咸阳师范学院以其扎实的师范教育背景,成为了许多黑龙学子眼中的潜力股。
院校概况
- 所在地:陕西 咸阳市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 全国综合排名:第644名
📈 黑龙江录取位次趋势
黑龙江历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 17,068 ~ 51,824 |
| 2018 | 14,918 ~ 46,465 |
| 2019 | 11,155 ~ 38,947 |
| 2020 | 10,361 ~ 34,345 |
| 2021 | 8,239 ~ 32,315 |
| 2022 | 21,777 ~ 32,535 |
📋 黑龙江可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 日语(师范类) | 383 | 21,777 | |
| 化学(师范类) | 444 | 32,535 |
🎯 黑龙江冲稳保参考
参考最新年数据,在黑龙江报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 21,777 ~ 32,535 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
这所学院历经数十载发展,已从最初的专修科成长为多学科协调发展的本科院校。学校重视内涵建设,在省级教学改革、课程建设及创新创业教育方面成果显著。其丰富的实习实训基地和多样化的社团活动,为学生的全面发展提供了有力支撑。
在黑龙江的招生市场中,该校通常表现出良好的适应性。虽然地理位置不在东部沿海,但其严谨的学风和务实的培养模式赢得了不少认可。录取位次相对平稳,为中等分段考生提供了较多的选择空间。建议考生结合本省投档线进行对比分析。
在专业选择策略上,建议采取“师范保底,多元探索”的思路。如果对教师职业有明确意向,应重点报考师范类专业;若对其他领域感兴趣,也可尝试其工科或文理兼收的专业。注意查看专业组内是否包含心仪的核心课程,避免调剂风险。
适合那些能够适应北方气候,愿意沉下心来学习,并对教育行业或基础科学研究有兴趣的黑龙江考生。同时也适合那些希望通过本科阶段扎实训练,为未来考研或考公打下良好基础的学生。
最终的志愿确认前,请再次核对当年的招生计划与身体条件限制等具体要求。愿每一位考生都能凭借清晰的自我认知,填报出理想的高校。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上咸阳师范学院?
A:参考最新录取数据,咸阳师范学院:陕西约需位次 16,024~86,880 名(2023年);新疆约需位次 4,323~22,113 名(2022年);江西约需位次 21,795~88,867 名(2023年);河南约需位次 30,726~327,848 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:咸阳师范学院是985还是211?
A:咸阳师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:咸阳师范学院毕业生就业去向如何?
A:咸阳师范学院毕业生主要流向陕西省(79.7%)、陕西省外(20.3%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
咸阳师范学院 · 数据参考
学校介绍
咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月,经教育部批准,成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月,与陕西省咸阳教育学院合并,成立咸阳师范学院。2004年10月,陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月,陕西省机电工程学校划归学校。 学校位于历史文化名城——咸阳,有渭城和秦都两个校区,校园占地800余亩,有实习实训基地2650亩,校舍建筑面积50万平方米。学校总资产14.57亿元,仪器设备总值1.66亿元。学校面向全国28个省(市)、自治区招生。现有全日制在校生15000余人,留学生30余人。 学校现设有16个二级学院、33个研究机构,有本科专业54个(师范类专业19个、非师范类专业35个),涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项,省级名牌专业1个,省级特色专业建设点7个,省级一流专业7个,省级精品资源共享课26门,省级教学团队6个,省级大学生校外创新创业实践教育基地1个,省级人才培养模式创新实验区5个,省级实验教学示范中心9个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级专业综合改革试点项目4项,省级教改项目23项,省级教学成果奖12项,省级优秀教材奖8部。获批陕西高校创新创业教育研究与培训基地、陕西省实践育人创新创业基地、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院、陕西省示范性高等学校就业创业指导服务机构。省级新工科研究与实践项目1项、省级教师教育类在线开放课程1门,省级创新创业教育课程3门,省级以上大学生创新创业训练计划项目348项,获省部级以上各类学科竞赛奖1000余项。 学校现有教职工1250余人,具有教授、副教授等高级职称人员400余人,具有博士、硕士占比80%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人,陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人,省级教学名师6人,咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。 近年来,学校先后承担国家级科研项目45项,省部级科研项目436项,厅局级科研项目485项;获省部级科研奖励22项,厅局级科研奖励120项;教职工在国内外学术期刊发表论文5442篇,年均发表1026篇,其中核心期刊911篇,被SCI、EI、CA等收录283篇。中国史(历史地理学)为省级优势学科,“关中古代陵寝文化研究中心”“陕西乡村基础教育发展研究中心”为陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地。设有陕西省社会科学普及基地、咸阳市和杨凌示范区教师教育中心、咸阳市干部教育培训基地和咸阳发展研究院。 学校图书馆馆藏丰富,现有纸质图书168万余册,特色文献10033种。《咸阳师范学院学报》于1986年创刊,曾获“全国高校社科优秀期刊”、陕西省“高校社科优秀期刊”“优秀科技期刊奖”“编辑出版优秀奖”。其中《学报》的“秦汉文史研究”栏目连续获得全国和陕西省高校社科学报优秀栏目奖。编辑出版《秦汉研究》刊物,秦汉文化研究在全国具有一定影响力。 学校坚持开放办学,与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及香港、台湾地区的82所大学、科研机构建立了友好合作关系,800余名师生通过“项目”带动,分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教,已培养留学生650多名。 学校先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国社会实践先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省“依法治校示范校”、陕西省教育系统“先进基层党委”、陕西省教育系统“创佳评差”最佳单位、“陕西高校先进校级党委”等称号,2018年获批陕西省一流应用型本科院校建设单位,获批硕士学位授予单位立项建设单位。 建校40年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,累计为社会输送了10万余名高级应用型人才,大批毕业生已经成为政府管理部门、企事业单位、高等院校和科研院所的骨干力量。 当前,学校以“十三五”规划为指南,全面落实“五个扎实”和“追赶超越”要求,在“一流学院”建设的新起点上,持续推进“四个一流”建设,全面深化综合改革,正朝着加快建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标努力奋斗。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 学前教育(中外合作办学)(师范)(渭城校区) | 2 | - |
| 数字经济(渭城校区) | 2 | - |
| 材料化学(渭城校区) | 2 | - |
| 物流管理(渭城校区) | 2 | - |
| 财务管理(渭城校区) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 549 | 113,111 |
| 2025 | 数字经济 | 520 | 149,007 |
| 2025 | 材料化学 | 511 | 159,386 |
| 2025 | 英语(师范) | 569 | 89,331 |
| 2025 | 财务管理 | 568 | 90,097 |
| 2024 | 化学 | 514 | 101,439 |
| 2024 | 化学 | 401 | 320,980 |
| 2024 | 历史学 | 507 | 33,787 |
| 2024 | 学前教育 | 469 | 61,381 |
| 2024 | 学前教育(中外合作办学)(中外合作办学) | 483 | 18,574 |
| 2024 | 学前教育(中外合作办学)(师范) | 549 | 111,571 |
| 2024 | 小学教育 | 521 | 91,697 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 447 | 10,651 |
| 2024 | 教育技术学 | 397 | 327,848 |
| 2024 | 数字经济 | 444 | 244,694 |
| 2024 | 数字经济 | 536 | 127,451 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 422 | 284,235 |
| 2024 | 数据科学 | 491 | 162,618 |
| 2024 | 数据科学 | 446 | 79,390 |
| 2024 | 日语(师范类) | 457 | 17,425 |
| 2024 | 智能科学与技术 | 511 | 54,463 |
| 2024 | 智能科学与技术 | 513 | 102,925 |
| 2024 | 材料化学 | 495 | 174,052 |
| 2024 | 汉语国际教育 | 507 | 13,481 |
| 2024 | 汉语言文学 | 519 | 11,161 |