蚌埠学院在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于江苏省的考生而言,关注蚌埠学院不仅是选择一所高校,更是把握长三角区域教育资源的重要契机。作为一所具有鲜明行业背景的省属本科高校,它在区域内的认可度稳步提升,值得省内考生重点考量。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:安徽 蚌埠市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1976
  • 全国综合排名:第659名

📈 江苏录取位次趋势

江苏历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201791,778
201895,383
201996,520
2020107,860
202199,739
2022100,402
202398,179

📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
(01)本科批52998,179

🎯 江苏冲稳保参考

参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 98,179 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

蚌埠学院是一所学科门类较为齐全的省属普通本科院校,以工科为特色,同时兼顾理、工、管、经、文、艺、教等多领域发展。学校经过多年整合与发展,师资力量雄厚,拥有多位省级教学名师和优秀专家,构建了完善的教学科研体系。近年来,学校在硕士立项建设单位等方面取得突破,整体办学实力处于上升通道。

针对江苏省的录取情况,考生可重点关注学校在本省的历年位次波动趋势,这有助于判断报考的稳妥程度。由于学校专业设置丰富,不同专业的录取热度存在差异,建议结合本省公布的专业位次数据进行精细化对比。这种分专业的位次分析能为志愿填报提供更精准的参考依据,避免盲目跟风。

在专业选择上,建议优先考量学校的优势工科专业以及新兴的产业学院方向,这些领域通常与行业需求对接紧密。考生应仔细研读各专业组的选科要求及培养特色,特别是那些依托校企合作建立的特色专业,往往能提供更广阔的实践平台。结合个人兴趣与未来职业规划,选择契合度高的专业方向是关键。

适合那些分数处于中等偏上水平、希望在长三角地区就读且对工程技术类或应用型专业感兴趣的考生。如果考生看重学校的实践能力和产教融合资源,愿意通过努力争取进入优势专业,那么该校是一个性价比较高的选择。对于追求稳定录取概率且对地域有一定偏好的学生来说,也值得纳入志愿清单。

最后提醒各位家长和考生,每年的招生计划和专业设置可能会有微调,请务必以当年官方发布的最新招生章程和计划为准。理性看待历史数据,结合自身实际情况做出最适合的选择。

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这篇是 蚌埠学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上蚌埠学院?

A:参考最新录取数据,蚌埠学院:安徽约需位次 29,997~222,378 名(2021年);浙江约需位次 76,078~141,763 名(2025年);广西约需位次 29,087~89,580 名(2023年);重庆约需位次 53,904~61,400 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:蚌埠学院是985还是211?

A:蚌埠学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:蚌埠学院毕业生就业去向如何?

A:蚌埠学院毕业生主要流向安徽省(56.3%)、江苏省(13.2%)、上海市(11.4%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

蚌埠学院 · 数据参考

公办

📍 安徽蚌埠市 · 理工

学校介绍

蚌埠学院是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校。学校创办高等教育始于1978年,2007年4月经教育部批准,在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学三校合并的基础上组建;2011年8月,学校管理体制由“省市共建、市管为主”,上划为“省市共建、省管为主”;2014年11月,通过教育部本科教学工作合格评估;2019 年被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。 学校占地面积1128亩,校园建筑面积37万m2,申报待建3.10万m2,固定资产总值6.50亿元,教学科研仪器设备总值1.42亿元,纸质图书136.77万册、电子图书75.21万册,中外文纸质报刊1339种,建有省级实验教学示范中心、工程实践教育中心和虚拟仿真实验教学中心等9个。 学校现有53个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等七个学科门类,设有14个二级学院(教学部),全日制在校学生14627人。学校现有教职工883人,其中专任教师666人,具有高级专业技术职务206人,具有博士学位教师71人,全国优秀教师1人,全省模范教师、优秀教师等22人,省学术技术带头人1人,享受国务院特殊津贴1人、省政府特殊津贴1人,省级教学名师12人,省级教坛新秀20人。 学校坚持贴近地方经济社会发展需求办学,全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的高等教育新理念,深入推进产教融合人才培养模式改革。学校入选教育部科学工作能力提升计划(百千万工程)第二批示范建设院校,与企业共建中交协物流产业学院、丰原生物工程产业学院、博智深学人工智能学院、华为信息与网络技术学院等4个产业学院,获批教育部产学合作协同育人项目28项。2016年以来获批省级一流品牌专业2个,省级专业综合改革试点项目3个,省级卓越人才教育培养计划项目1个,省级校企合作实践教育基地3个,省级高水平教学团队3个、名师工作室2个,省级众创空间1个、省级大学生创客实验室建设计划项目8个、省级教学成果奖10项。 学校坚持协同创新,致力服务社会,与蚌埠市人民政府、中科院上海硅酸盐研究所共建安徽省硅基新材料协同创新中心并列入省政府与中科院全面创新合作项目,建有安徽省院士工作站、安徽省硅基新材料工程实验室、硅基新材料安徽省工程技术研究中心等省级科研平台,另有蚌埠市重点智库(淮河文化创新发展研究中心)等5个市级科研平台,校地、校企共建4个省级科研平台。2016年以来,获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目6项,获批教育部人文社科项目等省部级项目120项;获批专利授权163项,其中发明专利21项,获安徽省社会科学奖2项。 学校稳步推进开放办学,以“一带一路”沿线国家为重点,与美国、泰国、意大利、匈牙利、韩国等国家的高校建立合作关系,现开设有中外合作办学专业2个,在校生76人。学校以服务国家终身教育和学习型社会建设为重点,建有国家数字化学习资源中心蚌埠分中心,是全国总工会“全国职工教育培训示范点”和安徽省教育厅农民工培训重点院校。 学校全面落实立德树人根本任务,秉持“笃学、重行、修德、立才”的校训精神,致力培养应用型高级专门人才,取得了较好的办学成效。近五年来,学校招生录取最低控制线稳居安徽省应用型本科高校前列,毕业生初次就业率始终稳定在93%上,高于全省平均水平。学校连续3年获评安徽省高校毕业生就业工作先进单位,连续2年获评安徽省毕业生就业工作标兵单位,在安徽省省属领导班子年度综合考核中连续4年获评“优秀”等次。 步入新时代,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循,以持续深化教育教学重点领域和关键环节改革为抓手,全面提升办学实力和应用型人才培养质量,为建设在省内外有一定影响力、特色鲜明的地方应用型高水平大学而奋斗。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
光电信息科学与工程2119,570
应急技术与管理3-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025光电信息科学与工程544119,570
2025无机非金属材料工程526141,763
2025汉语言文学58076,078
2025电子信息工程540123,989
2025软件工程557103,422
2024光电信息科学与工程531132,699
2024无机非金属材料工程499169,824
2024机械设计制造及其自动化52093,055
2024汉语言文学58471,024
2024生物制药49961,400
2024生物制药511105,893
2024电子信息工程537125,843
2024电气工程及其自动化51253,904
2024车辆工程50060,789
2024车辆工程513102,925
2024软件工程555104,886
2024软件工程51055,030
2023(01)52998,179
2023光电信息科学与工程549107,393
2023小学教育41929,087
2023无机非金属材料工程550106,126
2023机械类51232,915
2023机械类46359,053
2023汉语言文学57381,180
2023物流工程48365,983

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