陕西学前师范学院在重庆要多少位次?分省录取位次与可报专业
重庆考生在选择高校时,陕西学前师范学院以其鲜明的师范特色和区域影响力进入了众多家庭的视野。作为一所区域知名大学,它在西部地区享有良好声誉,为重庆学子提供了进入教师行业的良好平台。
院校概况
- 所在地:陕西 西安市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1963
- 全国综合排名:第687名
📈 重庆录取位次趋势
重庆历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2019 | 15,579 ~ 63,531 |
| 2020 | 14,969 ~ 53,298 |
| 2021 | 15,010 ~ 51,704 |
| 2022 | 14,711 ~ 61,879 |
| 2023 | 15,119 ~ 60,611 |
| 2024 | 14,284 ~ 65,810 |
📋 重庆可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 英语 | 本科批 | 503 | 14,284 |
| 人文地理与城乡规划 | 本科批 | 501 | 14,692 |
| 数字媒体技术 | 本科批 | 508 | 56,230 |
| 应用化学 | 本科批 | 491 | 65,810 |
🎯 重庆冲稳保参考
参考最新年数据,在重庆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 14,284 ~ 65,810 名区间。
对应最低录取分大致在 491 ~ 508 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于西安,是一所省属公办普通本科院校,前身为陕西教育学院。作为全国唯一的“学前师范”类本科院校,它在培养幼儿教师方面积累了丰富经验。学校环境优美,设施齐全,秉承“厚德博学”的校训,营造了严谨而温馨的治学氛围。
结合本省招生汇总与位次趋势分析,该校在重庆的录取情况总体稳定,但不同专业间存在一定温差。考生应仔细研究历年数据,识别出录取分数相对平稳的专业组。由于学校地处西北,部分考生可能因地域距离产生犹豫,但这也为关注专业实力的考生提供了选择空间。
建议重庆考生优先选择学校的核心师范专业,特别是学前教育、小学教育等与社会需求紧密对接的方向。这些专业不仅教学资源丰富,且就业渠道畅通。对于非师范类专业,建议结合个人兴趣及未来职业规划,谨慎评估其在本省的招生前景。
王牌专业
学前教育 A适合那些对教育事业充满热情,且愿意前往省外求学的重庆考生。特别是那些分数段适中,希望在师范领域有所建树,并看重学校专业特色的学生。若考生计划未来回渝从事教育工作,该校的师范背景同样具有广泛的认可度。
综上所述,陕西学前师范学院是重庆考生报考师范类院校的一个值得考虑的选择。建议大家在填报志愿时,充分权衡地域、专业与个人发展,以当年官方发布的招生计划为最终依据,做出理性决策。
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这篇是 陕西学前师范学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上陕西学前师范学院?
A:参考最新录取数据,陕西学前师范学院:河南约需位次 34,448~195,178 名(2024年);陕西约需位次 18,629~86,143 名(2023年);江西约需位次 21,243~99,182 名(2023年);广西约需位次 22,923~96,924 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:陕西学前师范学院是985还是211?
A:陕西学前师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:陕西学前师范学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有学前教育。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
陕西学前师范学院 · 数据参考
学校介绍
陕西学前师范学院是一所以教师教育为主、以培养学前教育师资为特色的省属公办普通本科院校。学校前身为陕西教育学院,1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月,经教育部批准,改制更名为陕西学前师范学院,是目前全国唯一以“学前师范”命名的本科院校。 学校秉承“厚德博学”的校训和“立身传道,自强不息,大气大度,止于至善”的办学精神,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,突出学前教育和教师教育特色与优势,扎实推进转型发展、内涵发展和特色发展,积极构建“价值塑造、知识传授、能力培养、素质提升、实践锻炼”五位一体的人才培养体系,走出了一条具有自身特色的发展道路。 学校位于历史文化名城古都西安,现有雁塔、长安2个校区,校园环境优雅,办学条件优越,拥有现代化的教学楼、图书馆、学生公寓、学生活动中心、师资培训楼等,建筑面积达27.75万平方米;图书馆藏有纸质图书149万余册,电子图书146万余册;教学仪器设备总值9054多万元,共有各类实验、实训室106个。 学校现有幼儿教育学院、教育科学学院、马克思主义学院、文学院、外国语学院、经济与管理学院、历史文化与旅游学院、音乐学院、美术学院、生命科学与食品工程学院、信息工程学院、数学与统计学院、化学化工学院和体育学院14个教学单位。 学校深入实施人才强校战略,坚持引培并重,不断壮大师资队伍,优化师资结构。现有教职工950人,其中专任教师630人,具有高级职称教师268人、博士学位教师87人。有陕西省教学名师5人,陕西省“青年科技新星”1人,陕西省“中青年科技创新领军人才”1人,陕西高校“青年杰出人才支持计划”2人,省级教学团队4个,高校青年创新团队1个,省级师德先进个人5人,省级优秀教师1人。 学校坚持以本为本、质量立校。现有普通本科专业29个,专科专业21个,涵盖教育学、文学、历史学、理学、法学、工学、管理学、艺术学8个学科门类,全日制普通本专科学生13639名。有陕西省“一流专业”3个,国家级教师队伍建设示范项目1项、国家级教师教育精品资源共享课程1门、省级精品资源共享课程3门、省级教师教育类在线开放课程4项,省级人才培养模式创新实验区2个、省级实验教学示范中心5个;有省级优秀教材6部、省级教学改革研究项目22项、省级高等教育教学成果奖6项、省级基础教育优秀教学成果奖22项,与教育部共建学前教育信息化课程教材5部。幼儿教育学院为省级创新创业试点院系,学前教育专业为省级综合改革试点专业,学前教育专业“校—地—园合作育人的应用型人才培养模式”获陕西省高等教育优秀成果特等奖。 学校大力实施科研兴校战略,积极服务陕西区域经济社会发展需求。现有陕西省哲学社会科学重点研究基地“核心价值观培育与红色文化基因传承研究中心”、陕西高校哲学社会科学重点研究基地“学前教育发展研究中心”、陕西省科普教育基地“陕西省青少年科学素质发展研究中心”,设立了陕西区域发展研究院(与陕西省人民政府共建)、生物工程研究院、创新创业研究中心等19个校内科研机构。近年来共承担国家级科研项目18项、省部级科研项目377项,获省部级科研奖励20项。先后与高陵县、咸阳渭城区、淳化县等县区开展教育战略合作;同陕西天路通公司等企业开展产教研合作,共建“南瓜深加工产品研发中心”“柿子深加工技术研发中心”等,成功转化技术成果23项、40余个品种。 学校坚持开放办学、合作办学,积极开展国际教育交流与合作,先后与美国北亚利桑那大学、英国华威大学、德国不莱梅大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、新西兰维特利亚理工学院、丹麦VIA大学、马来西亚马来亚大学等开展高等教育管理、学术交流、人才培养等方面的校际合作,鼓励支持师生出国(境)研修、参加国际会议,不断提高人才培养国际化水平。 学校是陕西省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一,也是陕西省创业研究和西安市大学生创业培训基地。陕西省中小学幼儿园教师发展中心、陕西省中小学校长幼儿园园长培训中心、陕西省教师资格认定指导中心、陕西省中小学教师培训项目执行办公室等机构均设在我校。多年来,共培训基础教育教师和管理干部16万余人次,为陕西省基础教育发展做出了重要贡献,被誉为“三秦基础教育教师和校园长的摇篮”。 近年来,学校先后被授予“陕西省先进集体”“陕西高等学校先进基层党委”“陕西省平安校园”等称号;2012年出席了全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会;2013年学校成为陕西省学前教育专业公费师范生培养单位;2014年,学校被陕西省确定为陕西省转型发展试点院校,幼儿教育学院被评为全国教育系统先进集体。2018年开始与陕西师范大学联合开展专业硕士研究生培养工作。 当前,学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人根本任务,全面贯彻落实全国教育大会精神和学校第一次党代会精神,以教学评建和转型发展为契机,不断深化教育综合改革,正朝着特色鲜明的高水平本科师范院校目标努力奋斗。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #15 | 学前教育专业 | A |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 470 | 60,525 |
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 461 | 71,875 |
| 2024 | 人文地理与城乡规划 | 501 | 14,692 |
| 2024 | 化学 | 479 | 183,057 |
| 2024 | 学前教育 | 475 | 56,502 |
| 2024 | 学前教育(师范类) | 444 | 11,001 |
| 2024 | 小学教育 | 503 | 36,361 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 461 | 9,008 |
| 2024 | 小学教育(师范类) | 504 | 11,341 |
| 2024 | 应用化学 | 395 | 51,537 |
| 2024 | 应用化学 | 503 | 117,972 |
| 2024 | 应用化学 | 472 | 195,178 |
| 2024 | 应用化学 | 491 | 65,810 |
| 2024 | 应用统计学 | 486 | 171,003 |
| 2024 | 心理学 | 507 | 111,884 |
| 2024 | 心理学 | 497 | 40,367 |
| 2024 | 思想政治教育 | 495 | 41,702 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 460 | 31,897 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 474 | 191,769 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 493 | 56,402 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 508 | 56,230 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 481 | 179,627 |
| 2024 | 数据科学与大数据技术 | 481 | 179,627 |
| 2024 | 文化产业管理 | 466 | 63,839 |
| 2024 | 汉语言文学 | 495 | 41,702 |