普洱学院在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业
普洱学院作为一所扎根西南边陲的区域知名高校,对于身处江苏的考生而言,代表着一种独特的地域文化体验与差异化求学机会。虽然地理位置相对偏远,但其在师范教育及应用型转型方面的深厚积淀,使其成为部分追求特定专业方向考生的关注焦点。了解其在本省的录取规律,有助于考生更精准地定位自身志愿。
院校概况
- 所在地:云南 普洱市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 全国综合排名:第692名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 43,958 ~ 112,057 |
| 2018 | 38,385 ~ 117,021 |
| 2020 | 36,280 ~ 126,814 |
| 2021 | 36,770 ~ 120,395 |
| 2022 | 38,505 |
| 2023 | 40,236 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| (01) | 本科批 | 501 | 40,236 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 40,236 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校前身可追溯至上世纪七十年代末建立的思茅师范高等专科学校,是云南省早期创办的高等师范院校之一,底蕴深厚。历经多年发展,学校已转型为应用技术型大学试点,并入选卓越农林人才教育培养计划及国门大学建设项目,办学特色鲜明。目前学校设有多个二级学院,涵盖本专科各类专业,形成了较为完整的学科体系。
针对江苏省生源,考生在报考时需重点关注学校在该省的招生计划分布及历年录取位次波动趋势。由于学校地处云南,部分考生可能因地域因素产生顾虑,从而造成一定的报考热度差异,这为理性评估的考生提供了博弈空间。建议参考本省提供的专业位次表,结合个人兴趣与职业规划,分析不同专业组在江苏的竞争态势。
在选择专业时,应优先考虑学校的省级重点专业以及具有鲜明区域特色的应用型学科。美术教育和生物技术等专业拥有较强的师资力量和教学资源,值得有志于此的同学重点关注。同时,结合学校向应用技术型转型的背景,那些注重实践操作和行业对接的专业往往能提供更优质的实习实训平台。
王牌专业
烹饪与营养教育 B适合对西南地区文化感兴趣,或希望避开热门一线城市竞争压力的考生报考。特别是有志于从事基础教育、农林技术及相关应用领域工作的江苏学子,可将此校作为稳妥选择。若考生能够接受异地求学环境,并看重学校在特定领域的专业积淀,这里将是一个性价比不错的选择。
高考志愿填报是一项系统工程,建议考生务必以当年官方发布的招生计划和最新录取数据为准。在参考历史位次和专业的同时,也要充分考量个人偏好与家庭实际情况。保持理性心态,科学规划,才能做出最适合自己的选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上普洱学院?
A:参考最新录取数据,普洱学院:云南约需位次 20,082~110,733 名(2022年);吉林约需位次 11,783~27,707 名(2022年);辽宁约需位次 13,123~17,163 名(2024年);内蒙古约需位次 14,413~59,830 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:普洱学院是985还是211?
A:普洱学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:普洱学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有烹饪与营养教育。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
普洱学院 · 数据参考
学校介绍
普洱学院地处祖国西南边陲, 座落于昆曼国际大通道上的枢纽城市——普洱市。普洱学院的前身是思茅师范高等专科学校,于1977年开始筹建,1978年10月正式招生,是云南省第一批建立的四所高等师范专科学校之一。1998年4月,云南省电大思茅分校成建制并入,同年9月,学校的管理体制调整为“省地共建共管,以省为主”。2012年3月29日经教育部同意在思茅师范高等专科学校的基础上建立普洱学院。2014年8月普洱学院获批作为云南省首批向应用技术型大学转型发展试点高校。2014年9月被教育部、农业部、 国家林业局批准为第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目单位。2015年被云南省列为国门大学建设项目高校。 普洱学院现有全日制在校生11853人,留学生(本科)165人,成教学员389人,折合在校生11892人。有教职工652名,专任教师508人、外聘教师123人,折合教师总数为569人。其中具有正高级职称的有34人、占比6.69%,具有副高级职称的有121人、占比23.82%,具有中级职称的有150人、占比29.53%;具有博士学位的有25人、占比4.92%,具有硕士学位的有350人、占比68.9%。享受国务院特殊津贴1人,省政府特殊津贴3人,省级教学名师3人,云南省万人计划2人,近一届教育部教指委委员2人,省级高层次人才2人,“西部之光”青年学者1人,省级学术技术带头人后备人选2人,省级卓越青年教师4人,省级创新团队2个,省级教学团队2个。学校内设14个二级学院,有各类专业72个,本科专业33个,专科专业39个,其中美术教育、生物技术与应用专业为省级重点专业。校园占地2024亩;教学科研仪器设备总值7775.2万元;纸质藏书102万册,电子文献超过40.433万册;办有省级期刊《普洱学院学报》。固定的实习学校30所,校外实习实训基地30余个,其中省级实习实训示范基地4个。 在41年的办学历程中,逐步形成了一定的办学特色:一是与中国科学院西双版纳热带植物园联合培养地方经济发展、普洱绿色发展所需的园艺、园林技术、森林资源培养等应用型专门人才;二是依托普洱绝版木刻优势,形成了美术专业的特色;三是凭借地缘优势,开放办学招收留学生,与泰国清莱皇家大学,老挝国立大学交流、合作,培养泰国语、老挝语的专门人才。四是注重地方民族文化、民族关系的研究,自觉承担服务社会,传承文化的责任。 学校于2012年升本成功后,紧紧抓住国家产业转型升级、深化教育领域综合改革、区域战略发展等重要机遇,牢牢把握应用型办学定位,强力实施“人才强校、质量立校、专业集群、项目带动、开放办学”五大发展战略;以培养高层次应用技术型人才为中心,以产教融合、校企合作为主要途径,推进教育、科研、服务一体化协同创新;强力推进普洱学院的战略转型,坚定不移走出一条地方高校转型提升,创办应用技术型高等院校的特色办学之路。学校将立足滇西南,面向全省,辐射南亚、东南亚,培养面向学前教育和基础教育的合格师资,培养基础扎实、综合素质高、创新实践能力强、具有国际视野的适应区域经济社会发展需要的应用型人才,将普洱学院建设成为云南高等教育转型发展的先行示范区,成为边疆民族地区学前教育、基础教育、中等职业教育师资的摇篮和普洱传统民族文化传承的基地,成为在特色专业领域具备国际和行业认证资质的地方性应用型技术高等学校,为服务国家战略,助力云南建成面向南亚、东南亚的辐射中心提供强大的人才支撑和智力保障
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #4 | 烹饪与营养教育专业 | B |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 数字媒体技术 | 5 | 163,938 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 5 | 181,266 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 492 | 181,266 |
| 2025 | 数字媒体技术 | 507 | 163,938 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 417 | 14,413 |
| 2024 | 园林 | 490 | 66,360 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 462 | 212,758 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 498 | 171,118 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 490 | 138,648 |
| 2024 | 汉语言文学(师范类) | 490 | 13,123 |
| 2024 | 物理学(师范) | 486 | 184,010 |
| 2024 | 英语(师范类) | 459 | 17,163 |
| 2024 | 食品质量与安全 | 368 | 59,830 |
| 2024 | 食品质量与安全 | 454 | 226,897 |
| 2023 | (01) | 501 | 40,236 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 513 | 24,262 |
| 2023 | 园林 | 407 | 97,144 |
| 2023 | 数字媒体技术 | 533 | 125,621 |
| 2023 | 林学类 | 458 | 61,656 |
| 2023 | 植物生产类 | 496 | 148,596 |
| 2023 | 民族学类 | 461 | 24,038 |
| 2023 | 物理学(师范) | 531 | 127,612 |
| 2023 | 管理科学与工程类 | 479 | 92,345 |
| 2023 | 老挝语 | 468 | 34,205 |
| 2023 | 茶学 | 471 | 73,813 |
| 2023 | 计算机类 | 503 | 36,534 |
| 2023 | 食品科学与工程类 | 481 | 213,673 |