贵州工程应用技术学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业
贵州工程应用技术学院以其独特的办学历史和鲜明的应用型定位,在西北地区也具备一定的影响力。甘肃考生在选择省外高校时,这所地处西南但面向全国招生的区域名校,提供了一个兼具性价比与发展潜力的选项。
院校概况
- 所在地:贵州 毕节市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2005
- 全国综合排名:第696名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 19,332 ~ 71,058 |
| 2021 | 15,547 ~ 62,526 |
| 2022 | 17,784 ~ 63,045 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 英语 | 本科二批 | 449 | 17,784 |
| 人力资源管理 | 本科二批 | 446 | 18,840 |
| 机械类 | 本科二批 | 389 | 61,431 |
| 软件工程 | 本科二批 | 387 | 62,496 |
| 生物科学 | 本科二批 | 386 | 63,045 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 17,784 ~ 63,045 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
这所学校扎根于西南大地,历经数十载风雨洗礼,已建立起涵盖九大学科门类的完整本科教育体系。学校高度重视师资队伍建设,汇聚了一批具有高级职称和博士学位的优秀教师,并建有多个省级科研创新平台。其办学精神强调艰苦创业与不断进取,注重学生的实践能力与创新思维培养。
对于甘肃生源而言,该校的录取情况具有一定的参考价值。虽然未提供本省的招生汇总数据,但依托于长期的办学积累,其在省外招生中保持着良好的口碑。考生可借助现有的位次趋势分析,判断自己在竞争中的相对位置,从而制定更为理性的报考方案。
在专业选择策略上,建议关注那些就业面向明确、行业认可度较高的专业方向。学校的应用型定位意味着其课程设置紧密对接职场需求,尤其在工程技术领域具有较强的实用价值。考生应避免仅凭名称喜好选专业,而应深入调研各专业组的实际内涵与发展前景。
该校适合那些成绩稳定、对地域差异不敏感,且愿意通过努力学习掌握一技之长的考生。特别是那些未来计划进入制造业、基础教育或服务行业的学生,能够在这里找到适合自己的发展路径。对于希望跳出本地视野、体验不同文化环境的学子来说,也是一个不错的选择。
综上所述,志愿填报是一项系统工程,需要综合考虑学校实力、专业前景及个人志向。请各位考生密切关注官方渠道发布的最新招生动态,确保信息准确无误,为即将到来的大学生活做好充分准备。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上贵州工程应用技术学院?
A:参考最新录取数据,贵州工程应用技术学院:贵州约需位次 17,090~103,509 名(2023年);广西约需位次 29,087~97,754 名(2023年);重庆约需位次 12,879~66,929 名(2024年);浙江约需位次 89,974~171,126 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:贵州工程应用技术学院是985还是211?
A:贵州工程应用技术学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:贵州工程应用技术学院毕业生就业去向如何?
A:贵州工程应用技术学院毕业生主要流向贵州省(81.8%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
贵州工程应用技术学院 · 数据参考
学校介绍
贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。 学校占地面积1300余亩,教学科研仪器设备总值超过1.2个亿,纸质图书103.38万册,电子图书128.24万册,中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人,其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。 学校现有1个区域一流建设培育学科,1个省级特色重点学科,3个省级重点学科,4个省级重点支持学科,以及1个院士工作站,1个省级众创空间,3个省级特色重点实验室,1个省级2011协同创新中心,4个省级工程中心,6个省级科技创新人才团队,2个省级教学团队,1个省级特色专业,6个省级综合改革专业,2门省级精品课程,建有1个国家级大学生校外实践教育基地,2个省级产学研基地。近三年来,承担了百余项国家级、省部级科研项目。 面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持以兴学育人为根本,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标,立足毕节、服务贵州、面向全国,不断深化产教融合、校企合作,深化教学改革、提升教学质量和办学水平,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学,为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 502 | 169,724 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 503 | 168,600 |
| 2025 | 水利水电工程 | 503 | 169,450 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 568 | 89,974 |
| 2025 | 物理学(师范) | 501 | 171,126 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 508 | 162,969 |
| 2024 | 土木工程 | 489 | 66,929 |
| 2024 | 土木工程 | 492 | 135,417 |
| 2024 | 地理信息科学 | 464 | 209,249 |
| 2024 | 地理信息科学 | 499 | 15,076 |
| 2024 | 学前教育 | 474 | 57,312 |
| 2024 | 思想政治教育 | 489 | 45,924 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范) | 485 | 184,310 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范类) | 461 | 71,875 |
| 2024 | 智能建造 | 498 | 61,933 |
| 2024 | 机械电子工程 | 479 | 183,057 |
| 2024 | 汉语言文学 | 510 | 12,879 |
| 2024 | 汉语言文学(师范) | 572 | 84,607 |
| 2024 | 物理学 | 461 | 214,397 |
| 2024 | 电子科学与技术 | 508 | 110,329 |
| 2024 | 英语(师范) | 563 | 95,617 |
| 2024 | 计算机科学与技术 | 505 | 57,861 |
| 2024 | 计算机科学与技术 | 515 | 99,972 |
| 2024 | 财务管理 | 499 | 61,400 |
| 2023 | (01) | 480 | 39,269 |