贵州工程应用技术学院在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于贵州省内的考生来说,贵州工程应用技术学院是一所在本地具有较高认可度的应用型本科高校。作为省属高校,它在服务地方经济社会发展方面发挥着重要作用,因此备受省内考生及家长的关注。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:贵州 毕节市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2005
  • 全国综合排名:第696名

📈 贵州录取位次趋势

贵州历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201725,408 ~ 91,691
201824,613 ~ 92,938
201923,122 ~ 93,842
202023,685 ~ 96,057
202122,206 ~ 103,176
202317,090 ~ 103,509

📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
汉语言文学(师范)本科二批52417,090
思想政治教育(师范)本科二批51819,700
地理科学类本科二批40121,087
教育学类(师范)本科二批41321,409
财务管理本科二批40921,416
英语(师范)本科二批41421,527
人力资源管理本科二批40621,618
广播电视学本科二批40522,069
少数民族预科本科二批37535,331
数学与应用数学(师范)本科二批43669,502
计算机科学与技术本科二批42480,435
软件工程本科二批41885,358
生物科学(师范)本科二批41885,562
物理学(师范)本科二批41489,319
水利水电工程本科二批41390,798
电子科学与技术本科二批41291,685
通信工程本科二批41192,791
机械类本科二批40796,949

🎯 贵州冲稳保参考

参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 17,090 ~ 103,509 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于历史文化名城毕节,办学历史可以追溯到二十世纪三十年代。经过数十年的发展,学校已建立起完整的本专科教育体系,学科覆盖面广,尤其在工学、理学和教育学领域形成了鲜明的办学特色。

在贵州省的录取环节中,该校的生源质量稳步提升,录取位次呈现出一定的波动性,但总体保持在合理区间。由于是省内高校,其对本地考生的政策倾斜和招生名额相对充足,为省内考生提供了较多的机会。

建议贵州考生重点关注学校与本地产业对接紧密的专业,如土木建筑、电气工程等工科专业,以及学前教育、小学教育等师范类专业。这些专业在当地就业市场上具有较强的竞争力,校友资源也较为丰富。

特别适合希望在贵州省内发展、分数处于中等层次的理科及文科考生。对于追求稳定就业、重视实践能力培养的学生来说,这里是一个性价比很高的选择。

请记住,每年的招生计划和录取形势都可能发生变化,请务必以考试院发布的最新数据为准。结合自身分数段进行梯度填报,提高录取成功率。

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这篇是 贵州工程应用技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上贵州工程应用技术学院?

A:参考最新录取数据,贵州工程应用技术学院:贵州约需位次 17,090~103,509 名(2023年);广西约需位次 29,087~97,754 名(2023年);重庆约需位次 12,879~66,929 名(2024年);浙江约需位次 89,974~171,126 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:贵州工程应用技术学院是985还是211?

A:贵州工程应用技术学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:贵州工程应用技术学院毕业生就业去向如何?

A:贵州工程应用技术学院毕业生主要流向贵州省(81.8%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

贵州工程应用技术学院 · 数据参考

公办

📍 贵州毕节市 · 师范

学校介绍

贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。 学校占地面积1300余亩,教学科研仪器设备总值超过1.2个亿,纸质图书103.38万册,电子图书128.24万册,中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人,其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。 学校现有1个区域一流建设培育学科,1个省级特色重点学科,3个省级重点学科,4个省级重点支持学科,以及1个院士工作站,1个省级众创空间,3个省级特色重点实验室,1个省级2011协同创新中心,4个省级工程中心,6个省级科技创新人才团队,2个省级教学团队,1个省级特色专业,6个省级综合改革专业,2门省级精品课程,建有1个国家级大学生校外实践教育基地,2个省级产学研基地。近三年来,承担了百余项国家级、省部级科研项目。 面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持以兴学育人为根本,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标,立足毕节、服务贵州、面向全国,不断深化产教融合、校企合作,深化教学改革、提升教学质量和办学水平,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学,为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
数学与应用数学(师范)386,731
汉语言文学(师范)288,804
水利水电工程3169,450
智能制造工程2-
智能采矿工程2-
物理学(师范)2-
通信工程2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025数学与应用数学(师范)502169,724
2025机械设计制造及其自动化503168,600
2025水利水电工程503169,450
2025汉语言文学(师范)56889,974
2025物理学(师范)501171,126
2025计算机科学与技术508162,969
2024土木工程48966,929
2024土木工程492135,417
2024地理信息科学464209,249
2024地理信息科学49915,076
2024学前教育47457,312
2024思想政治教育48945,924
2024数学与应用数学(师范)485184,310
2024数学与应用数学(师范类)46171,875
2024智能建造49861,933
2024机械电子工程479183,057
2024汉语言文学51012,879
2024汉语言文学(师范)57284,607
2024物理学461214,397
2024电子科学与技术508110,329
2024英语(师范)56395,617
2024计算机科学与技术50557,861
2024计算机科学与技术51599,972
2024财务管理49961,400
2023(01)48039,269

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