贵州工程应用技术学院在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业

贵州工程应用技术学院作为一所区域知名大学,在山西考生眼中往往具有独特的性价比与地域特色。对于关注应用型人才培养、希望未来在西南地区或特定行业发展的山西学子而言,这所历史底蕴深厚的院校值得纳入报考视野。

院校概况

NoneNoneNone-区域知名大学
  • 所在地:贵州 毕节市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2005
  • 全国综合排名:第696名

📈 山西录取位次趋势

山西历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201723,772 ~ 80,250
201824,385 ~ 85,227
201924,385 ~ 85,227

📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
英语(师范类)(需口试)(外语语种英语)本科二批B段48324,385
广播电视学本科二批B段48125,152
机械类(包含专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程)本科二批B段43682,935
计算机科学与技术本科二批B段43385,227

🎯 山西冲稳保参考

参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 24,385 ~ 85,227 名区间。

对应最低录取分大致在 433 ~ 483 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校前身可追溯至上世纪三十年代,历经多次合并与升格,现已发展成为涵盖多学科门类的普通本科高校。校园基础设施完善,师资力量雄厚,拥有众多省级重点学科及科研平台,为学子提供了扎实的学习环境与丰富的学术资源。

针对山西生源,该校历来保持着稳定的招生规模与较为合理的录取位次分布。结合本省位次趋势及专业组数据来看,其录取分数通常处于中等偏上水平,既非遥不可及,也非毫无门槛,适合那些成绩稳健、追求务实发展的考生参考。

在专业选择上,建议山西考生重点关注其工学、教育学及理学等核心学科群。这些专业不仅契合学校“应用技术大学”的定位,且在就业市场上具备较强的实用性。考生可依据自身兴趣,结合历年专业位次波动,优先填报优势明显且符合职业规划的方向。

这所学校适合那些成绩中等偏上、不盲目追逐名校光环,更看重专业实用性与就业落地能力的山西考生。无论是立志成为一线工程师还是基础教育教师,这里都能提供相应的培养体系与成长路径。

综上所述,贵州工程应用技术学院是一所特色鲜明、学风扎实的应用型高校。建议山西考生在填报时,务必以当年官方发布的招生计划为准,结合个人分数定位与专业偏好,理性决策,慎重勾选志愿。

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这篇是 贵州工程应用技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上贵州工程应用技术学院?

A:参考最新录取数据,贵州工程应用技术学院:贵州约需位次 17,090~103,509 名(2023年);广西约需位次 29,087~97,754 名(2023年);重庆约需位次 12,879~66,929 名(2024年);浙江约需位次 89,974~171,126 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:贵州工程应用技术学院是985还是211?

A:贵州工程应用技术学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。

Q:贵州工程应用技术学院毕业生就业去向如何?

A:贵州工程应用技术学院毕业生主要流向贵州省(81.8%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

贵州工程应用技术学院 · 数据参考

公办

📍 贵州毕节市 · 师范

学校介绍

贵州工程应用技术学院创建于1938年,历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年,教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月,毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院,成为全日制普通本科高等学校。2014年5月,经教育部批准,毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。 学校占地面积1300余亩,教学科研仪器设备总值超过1.2个亿,纸质图书103.38万册,电子图书128.24万册,中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业,涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人,其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人;全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。 学校现有1个区域一流建设培育学科,1个省级特色重点学科,3个省级重点学科,4个省级重点支持学科,以及1个院士工作站,1个省级众创空间,3个省级特色重点实验室,1个省级2011协同创新中心,4个省级工程中心,6个省级科技创新人才团队,2个省级教学团队,1个省级特色专业,6个省级综合改革专业,2门省级精品课程,建有1个国家级大学生校外实践教育基地,2个省级产学研基地。近三年来,承担了百余项国家级、省部级科研项目。 面向未来,贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神,坚持以兴学育人为根本,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标,立足毕节、服务贵州、面向全国,不断深化产教融合、校企合作,深化教学改革、提升教学质量和办学水平,努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学,为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
数学与应用数学(师范)386,731
汉语言文学(师范)288,804
水利水电工程3169,450
智能制造工程2-
智能采矿工程2-
物理学(师范)2-
通信工程2-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025数学与应用数学(师范)502169,724
2025机械设计制造及其自动化503168,600
2025水利水电工程503169,450
2025汉语言文学(师范)56889,974
2025物理学(师范)501171,126
2025计算机科学与技术508162,969
2024土木工程48966,929
2024土木工程492135,417
2024地理信息科学464209,249
2024地理信息科学49915,076
2024学前教育47457,312
2024思想政治教育48945,924
2024数学与应用数学(师范)485184,310
2024数学与应用数学(师范类)46171,875
2024智能建造49861,933
2024机械电子工程479183,057
2024汉语言文学51012,879
2024汉语言文学(师范)57284,607
2024物理学461214,397
2024电子科学与技术508110,329
2024英语(师范)56395,617
2024计算机科学与技术50557,861
2024计算机科学与技术51599,972
2024财务管理49961,400
2023(01)48039,269

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