关于摄影测量与遥感技术专业的高频问题:学什么、怎么样、报哪所

摄影测量与遥感技术是测绘地理信息领域的核心技术,广泛应用于智慧城市、国土资源调查、环境监测等领域,是一个技术含量高、就业前景广阔的专业。

专业概览

  • 学科门类:资源环境与安全大类
  • 专业大类:测绘地理信息类
  • 学历层次:高职专科
  • 学制:三年
  • 主要课程:
    8.1 课程设置主要包括公共基础课程和专业课程8.1.1 公共基础课程按照国家有关规定开齐开足公共基础课程应将思想政治理论体育军事理论与军训心理健康教育劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程党史国史中华优秀传统文化语文数学外语国家安全教育信息技术

这个专业主要学习如何利用无人机、卫星等平台获取影像数据,并通过软件处理生成数字地图、三维模型等产品。课程涵盖地形图测绘、无人机航测、摄影测量与遥感技术等,培养具备影像判读、数据处理和成果制作能力的高技能人才。毕业后能从事测绘航空摄影、航空摄影测量内业/外业、遥感图像处理等工作。

毕业生主要面向测绘地理信息行业,岗位包括无人机飞手、摄影测量员、遥感数据处理员等。随着数字化和智能化发展,行业对掌握无人机航测、实景三维建模等新技术的人才需求旺盛,薪资水平在同类专业中处于较高水平。

就业去向

性别比例 男:57% 女:43%

主要就业行业分布

建筑/建材/工程22%
房地产16%
新能源16%
计算机软件11%
专业服务(咨询、人力资源、财会)5%
仪器仪表/工业自动化5%
学术/科研5%
教育/培训/院校5%

主要就业岗位分布

建筑/土木工程49.1%
移动开发7.8%
销售业务6.2%
技术支持4%
运维3%

适合对地理、信息技术感兴趣,喜欢动手操作和数据分析的学生。需要具备较好的空间想象力和耐心,因为内业处理需要细致认真。本专业对选科没有特殊要求,文理兼收,但数学和信息技术基础好的学生会更有优势。

在校期间要扎实掌握地形图测绘、无人机操作、摄影测量软件等核心技能,多参与实训项目。建议考取测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量等职业证书,并关注行业新技术如倾斜摄影、人工智能遥感解译,提升综合竞争力。

摄影测量与遥感技术是一个技术驱动、应用广泛的专业,就业前景看好,但学习过程中需要投入较多实践。建议结合自身兴趣和职业规划理性选择,如果对地理信息、无人机技术有热情,这个专业会是不错的起点。

📌 想知道你的分数能上哪些好大学?

本文是 摄影测量与遥感技术 的通用解读。但「以你的分数、选科,能稳上哪些有这个专业的好大学」因人而异。

  • 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数一键测冲稳保录取概率
  • 👉 生成结合兴趣与数据的专属职业规划报告(VIP)
  • 👉 关注服务号「易手工」,回复专业名查看更多院校与分数线
志愿AI助手小程序码

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序

常见问题(FAQ)

Q:学摄影测量与遥感技术毕业后能做什么工作?

A:主要就业岗位包括建筑/土木工程(49.1%)、移动开发(7.8%)、销售业务(6.2%)、技术支持(4%)等。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

摄影测量与遥感技术 · 数据参考

资源环境与安全大类 · 测绘地理信息类 · 420304

专业介绍

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应测绘地理信息行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下测绘航空摄影等岗位(群)的新要求,不断满足测绘地理信息行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。 专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科摄影测量与遥感技术专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校摄影测量与遥感技术专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向数字内容服务、测绘地理信息服务等行业的测绘和地理信息工程技术人员、测绘服务人员、地理信息服务人员等职业,能够从事测绘航空摄影、航空摄影测量内业、航空摄影测量外业、遥感图像处理等工作的高技能人才。

主要课程

8.1 课程设置 主要包括公共基础课程和专业课程。 8.1.1 公共基础课程 按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。 应将思想政治理论体育军事理论与军训心理健康教育劳动教育等列为公共基础必修课程。将马克思主义理论类课程党史国史中华优秀传统文化语文数学外语国家安全教育信息技术艺术职业发展与就业指导创新创业教育等列为必修课程或限定选修课程。 学校根据实际情况可开设具有地方特色的校本课程。 8.1.2 专业课程 一般包括专业基础课程专业核心课程和专业拓展课程。专业基础课程是需要前置学习的基础性理论知识和技能构成的课程是为专业核心课程提供理论和技能支撑的基础课程专业核心课程是根据岗位工作内容典型工作任务设置的课程是培养核心职业能力的主干课程

行业分布

  • 建筑/建材/工程(22%)
  • 房地产(16%)
  • 新能源(16%)
  • 计算机软件(11%)
  • 专业服务(咨询、人力资源、财会)(5%)
  • 仪器仪表/工业自动化(5%)
  • 其他行业(5%)
  • 学术/科研(5%)

岗位分布

  • 建筑/土木工程(49.1%)
  • 移动开发(7.8%)
  • 销售业务(6.2%)
  • 技术支持(4%)
  • 运维(3%)
  • 其他(29.9%)

就业与深造

就业方向:测绘航空摄影、航空摄影测量内业、航空摄影测量外业、遥感图像处理…… 职业类证书 测绘地理信息数据获取与处理、无人机摄影测量、不动产数据采集与建库……

招聘薪酬趋势(关联职业)

年份平均月薪岗位数
2021¥9,897.795/月550380
2022¥9,297.836/月846601
2023¥9,427.888/月412361
2024¥9,949.333/月476764

岗位月薪对比(全国)

职业近年月薪岗位数
工程师¥1.0万/月161688
销售¥1.0万/月171792
管理¥1.2万/月67991
软件开发工程师¥9,653/月30424
产品项目管理¥1.3万/月16191
建筑工程¥8,091/月8589
技术员¥7,588/月6519
技术¥1.2万/月4754
技术支持¥8,982/月3356
项目管理¥1.1万/月1846
运维¥8,102/月1362
测量员¥7,709/月750
售前¥9,952/月819
资料管理¥6,807/月95
制图员¥6,441/月133

← 返回首页