长春工业大学人文信息学院在山东要多少位次?分省录取位次与可报专业
长春工业大学人文信息学院作为一所具有鲜明德育特色的区域高水平独立学院,在山东考生中一直保持着稳定的关注度。对于关注应用型人才培养和扎实学风建设的家庭而言,这所依托长春工业大学资源背景的院校提供了独特的选择空间。
院校概况
- 所在地:吉林 长春市
- 学校类型:综合
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1999
- 全国综合排名:第794名
📈 山东录取位次趋势
山东历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 51,890 ~ 181,040 |
| 2018 | 43,354 ~ 174,805 |
| 2019 | 43,730 ~ 171,311 |
| 2020 | 153,211 ~ 238,674 |
| 2021 | 168,828 ~ 231,355 |
| 2022 | 215,987 ~ 250,011 |
| 2023 | 83,975 ~ 248,413 |
📋 山东可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机类 | 普通类一段 | 474 | 83,975 |
| 法学类 | 普通类一段 | 481 | 214,511 |
| 机械类 | 普通类一段 | 469 | 219,903 |
| 化工与制药类 | 普通类一段 | 477 | 224,039 |
| 电气类 | 普通类一段 | 474 | 229,973 |
| 电子信息类 | 普通类一段 | 473 | 232,159 |
| 工商管理类 | 普通类一段 | 471 | 234,060 |
| 物流管理与工程类 | 普通类一段 | 473 | 234,143 |
| 电子商务类 | 普通类一段 | 472 | 236,643 |
| 金融学类 | 普通类一段 | 471 | 237,130 |
| 土木类 | 普通类一段 | 470 | 240,270 |
| 外国语言文学类 | 普通类一段 | 470 | 241,951 |
| 自动化类 | 普通类一段 | 468 | 245,128 |
| 管理科学与工程类 | 普通类一段 | 468 | 245,268 |
| 经济与贸易类 | 普通类一段 | 467 | 248,413 |
🎯 山东冲稳保参考
参考最新年数据,在山东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 83,975 ~ 248,413 名区间。
对应最低录取分大致在 467 ~ 481 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校由长春工业大学与吉林省关心下一代工作委员会联合举办,是吉林省内具有代表性的“公有民办”体制高校。学校坚持育人为本,形成了以工科为主体,多学科协调发展的专业格局,并在办学管理规范性和德育特色方面获得了广泛认可。
针对山东生源,该校的录取情况呈现出较为清晰的位次波动规律。结合本省招生汇总数据来看,不同专业组之间的竞争热度存在差异,考生需重点关注历年位次趋势,避免因热门专业扎堆而导致滑档,合理评估自身定位至关重要。
在山东选专业时,建议优先考虑学校的优势工科类专业,这些专业通常拥有较强的师资支持和实践平台。同时,由于学校学科门类齐全,考生也可根据兴趣选择经管、文法或艺术类专业,但需注意不同专业组之间的分数梯度,采取梯度填报策略。
适合那些分数处于中等水平,看重学校管理规范性和德育氛围,且希望获得扎实专业技能应用的山东考生。如果你倾向于应用型人才培养模式,并愿意在相对务实的学风中求学,这所学校是不错的稳妥之选。
总体而言,该校在山东的招生规模稳定,但具体专业冷热不均。建议考生结合当年最新的招生计划和专业设置,综合考量自身兴趣与位次优势,理性决策,切勿盲目跟风热门专业。
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这篇是 长春工业大学人文信息学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长春工业大学人文信息学院?
A:参考最新录取数据,长春工业大学人文信息学院:辽宁约需位次 21,856~107,903 名(2024年);吉林约需位次 13,355~59,688 名(2022年);内蒙古约需位次 15,462~61,828 名(2024年);河北约需位次 153,287~203,933 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长春工业大学人文信息学院是985还是211?
A:长春工业大学人文信息学院的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学,独立学院。
Q:长春工业大学人文信息学院毕业生就业去向如何?
A:长春工业大学人文信息学院毕业生主要流向吉林省(40.1%)、浙江省(8.3%)、北京市(6.6%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长春工业大学人文信息学院 · 数据参考
学校介绍
长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准,由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办,具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估,评价是“专家办学,注重投入,重视质量,管理规范,德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2016年与长春工业大学建立了硕士研究生教育联盟,联合培养硕士研究生。学院现有在校生一万余人,逐步形成以工科为主体,工、管、经、文、法、艺六大学科门类,37个本科专业协调发展的专业格局。学院坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想,具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。 学院得到社会各界的广泛关注和认可。几年来,中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网等媒体连续报道了学院特色兴校的经验成果。上海世博会期间,学院作为吉林省教育特色品牌,通过上海世博会吉林省会刊《长白山下放歌行》推介到海内外,受到好评。 公有民办的办学体制 2006年12月,三位创建人陈坚、张兆华、尹长河共同发表声明:“长春工业大学人文信息学院全部资产归学院所有(含创立时的投入),不归创建人所有,不归其他单位和个人所有,今后永久不变更。”学院成为吉林省唯一一所“公有民办”体制高等院校。2014年3月,学院被吉林省教育厅确定为非营利性民办高校办学模式改革试点单位。学院积极探索非营利性办学模式改革,教育教学质量逐年提高。2016年12月,学院作为吉林省省属高校唯一代表,参加了全国高校思想政治工作会议。 高质量的教师队伍 学院各专业均有名师担任系主任或学科带头人,同时注重培养“双师型”教师。现有专任教师531人,其中教授、副教授270人,占教师总数的51%;具有博士、硕士学历432人,占教师总数的81%;“双师型”教师82人。 完善的办学条件 学院坐落于享有“亚洲最大人工林海”美誉的净月国家高新技术产业开发区,校园绿化面积达48.8%,环境幽雅。学院已建成近百个实验室和设计室、9个实训中心(工程训练中心、汽车实训中心、电气电子自动化实训中心、软件实训中心、机器人实训中心、会计实训中心、金融实训中心、工程管理实训中心、外语多功能实训中心)、2个大学生创新室;教学用计算机3495台,每百名学生拥有34台;建有19000平方米图书馆,馆内藏书270万册(其中纸质图书80万册,电子图书190万册),中外文期刊800余种,拥有《中国知网博硕论文系列数据库》、维普期刊数据库、超星数字资源平台(共11个产品)、马列主义专题数据库、《网上报告厅》和MOOCS学习平台等数据资源;建有标准400米塑胶运动场和多功能体育馆;各类生活服务设施齐全。 “两强”的办学特色 奉献和创新精神强:学院建立了完善的德育工作体系,以“六个养成”为目标,加强学风建设;以社会主义核心价值观为重点,培养学生“爱国、敬业、奉献、诚信”的品格;以“开展校园文化和大学生创新实践活动”为载体,培养学生“奉献、创新”精神。为鼓励学生刻苦学习,除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、单项奖外,学院还设立“陈坚奖学金”,用于激励学生“成人、成才、成功”。 专业技能和基础能力强:学院以市场为导向,强化专业特色,进行深度教学改革,根据人才培养需要,改革课程体系,实施分流分级教学模式,重点加强对学生专业技能和基础能力培养。各专业结合学生个性特点,因材施教,实行多样化的人才培养,使每个学生都能拥有一技之长。学院正积极推进向应用技术型大学转型发展,按产业需求调整专业,创新人才培养模式,在修正药业、一汽国际物流、欧亚集团、浙江吉利汽车、苏州博众精工、阿里巴巴、北京中科软、长城汽车、苏州绿控、苏州汇川、大连东软、宁波亚德克、嘉兴敏实等一百余家大中型企业建立稳定的校外“实习+就业”基地,产教融合和校企合作取得较大进展。学院充分利用校内专业实验室、实训中心和校外实习基地,与企业共同强化学生专业技能培养,使学生成为社会需要的高素质应用型人才。 丰硕的办学成果 学院现有省级“十二五”优势特色重点建设学科1个,省级特色专业2个,省级精品课程5门,省级优秀课程18门,省级实验教学示范中心1个。吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业3个,吉林省大学生校外实践教育基地2个,省级人才培养模式创新实验区1个。学院获得全国“五好基层关工委先进集体”称号;被推选为“全国高等学校思想政治教育研究会”副会长单位;连续多次被评为吉林省“绿化生态单位”、吉林省高校“先进基层党组织”、长春高校文明杯“优胜单位”、长春精神文明建设“先进单位”、长春高校系统“平安校园”建设工作先进单位。近年来,我院学生积极参加全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国三位数字化创新设计大赛、全国大学生电子商务“创新?创意及创业”挑战赛、全国高校艺术与设计大赛、吉林省大学生计算机程序设计竞赛、吉林省大学生生物实验技能大赛、吉林省大学生BIM应用创新创业大赛等多项大赛,取得了优异成绩,共有1827人次在省级以上(含省级)竞赛中获奖691项。 多元的就业渠道和较高的就业率 学院采取“引进来,走出去”的方式,即引入校内定单培养、携同育人的企业;拓宽校外人才市场,与各省人才中心、大型企业结成就业协作单位,与用人单位建立长期合作关系,构建起广泛的就业信息网络化平台。与美、日、韩、俄等国高校建立联系,为学生留学或实习提供机会。截止2018年,学院已有26684名毕业生,年平均就业率90%以上。一大批毕业生已经成为各行各业的佼佼者,他们中有自主创业成功者,有企事业岗位业绩突出者,也有科学技术领域的研究者。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 人力资源管理(净月南校区) | 8 | - |
| 人工智能(净月南校区) | 4 | - |
| 会计学(净月南校区) | 8 | - |
| 制药工程(净月南校区) | 4 | - |
| 商务英语(净月南校区) | 10 | - |
| 国际经济与贸易(净月南校区) | 8 | - |
| 工商管理(净月南校区) | 8 | - |
| 市场营销(净月南校区) | 8 | - |
| 思想政治教育(净月南校区) | 10 | - |
| 数据科学与大数据技术(净月南校区) | 4 | - |
| 新能源汽车工程(净月南校区) | 6 | - |
| 日语(净月南校区) | 10 | - |
| 智能车辆工程(净月南校区) | 4 | - |
| 机械设计制造及其自动化(净月南校区) | 6 | - |
| 法学(净月南校区) | 8 | - |
| 物流管理(净月南校区) | 8 | - |
| 生物制药(净月南校区) | 4 | - |
| 电子商务(净月南校区) | 6 | - |
| 电气工程及其自动化(净月南校区) | 8 | - |
| 英语(净月南校区) | 10 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人力资源管理 | 520 | 149,469 |
| 2025 | 会计学 | 531 | 136,010 |
| 2025 | 商务英语 | 519 | 150,402 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 520 | 148,741 |
| 2025 | 工商管理 | 523 | 145,725 |
| 2025 | 市场营销 | 521 | 147,587 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 471 | 203,327 |
| 2025 | 新能源汽车工程 | 478 | 196,603 |
| 2025 | 日语 | 519 | 150,645 |
| 2025 | 智能车辆工程 | 473 | 201,074 |
| 2025 | 机器人工程 | 475 | 199,260 |
| 2025 | 机械工程 | 478 | 196,532 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 486 | 188,184 |
| 2025 | 法学 | 543 | 121,310 |
| 2025 | 物流管理 | 521 | 148,181 |
| 2025 | 生物制药 | 478 | 195,996 |
| 2025 | 电子信息工程 | 471 | 203,004 |
| 2025 | 电子商务 | 520 | 149,229 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 486 | 188,090 |
| 2025 | 英语 | 520 | 149,043 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 483 | 190,845 |
| 2025 | 财务管理 | 528 | 139,892 |
| 2025 | 跨境电子商务 | 519 | 150,585 |
| 2025 | 车辆工程 | 476 | 198,034 |
| 2025 | 轨道交通信号与控制 | 486 | 187,754 |