沈阳工学院在云南要多少位次?分省录取位次与可报专业
沈阳工学院作为中国高水平民办大学,在云南省的招生中展现出独特的吸引力。学校依托地域优势,深耕应用型人才培养,是云南考生冲击优质民办本科的重要目标之一。
院校概况
- 所在地:辽宁 沈阳市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1999
- 全国综合排名:第834名
📈 云南录取位次趋势
云南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 49,072 ~ 99,735 |
| 2018 | 49,254 ~ 97,903 |
| 2019 | 50,798 ~ 100,589 |
| 2020 | 81,800 ~ 89,979 |
| 2022 | 51,485 ~ 111,390 |
📋 云南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 二本 | 493 | 51,485 |
| 测绘工程 | 二本 | 426 | 100,328 |
| 机械设计制造及其自动化 | 二本 | 415 | 107,996 |
| 水利水电工程 | 二本 | 415 | 107,996 |
| 兵器类 | 二本 | 414 | 108,675 |
| 食品质量与安全 | 二本 | 413 | 109,373 |
| 动物医学 | 二本 | 413 | 109,373 |
| 计算机类 | 二本 | 412 | 110,043 |
| 网络与新媒体 | 二本 | 411 | 110,733 |
| 电气工程及其自动化 | 二本 | 410 | 111,390 |
🎯 云南冲稳保参考
参考最新年数据,在云南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 51,485 ~ 111,390 名区间。
对应最低录取分大致在 410 ~ 493 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
沈阳工学院位于沈抚新区,地理位置优越,交通便利。学校构建了涵盖工、经、管、艺、文、农等多学科的专业体系,形成了以工学为主体的办学特色。学校拥有先进的实训中心和各类专业实验室,致力于培养动手能力强、综合素质高的应用型人才。
对于云南考生而言,沈阳工学院在滇招生规模较为稳定,专业覆盖面广。考生需结合云南新高考模式,重点关注各专业的选科限制。从录取趋势来看,该校在云分数线相对平稳,位次分布较为集中,适合中等分数段的考生进行精准定位。
在云南填报沈阳工学院时,建议重点关注其智能制造、信息技术等优势专业,这些专业紧扣行业发展前沿,就业前景广阔。同时,考生也应结合自身特长,合理搭配不同层次的专业志愿,避免高分低就或滑档风险。
适合云南省内高考成绩中等,希望就读设施完善、实践机会丰富的高校,且对工科或相关交叉学科有兴趣的考生。特别是那些看重校园环境和实训条件,希望提升职业技能的学生。
沈阳工学院是一所注重实践与应用的高校,为云南学子提供了良好的发展平台。建议考生在填报时,既要参考历史数据,也要关注学校最新的招生动态。祝愿每位考生都能金榜题名,进入理想的大学。
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这篇是 沈阳工学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上沈阳工学院?
A:参考最新录取数据,沈阳工学院:辽宁约需位次 24,257~149,530 名(2024年);河北约需位次 94,945~270,403 名(2024年);内蒙古约需位次 16,082~62,094 名(2024年);黑龙江约需位次 16,158~91,763 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:沈阳工学院是985还是211?
A:沈阳工学院的层次标签为:None、None、None、-、中国高水平大学,民办大学。
Q:沈阳工学院毕业生就业去向如何?
A:沈阳工学院毕业生主要流向辽宁省(52.4%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
沈阳工学院 · 数据参考
学校介绍
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校,创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两市接壤地带的国家改革创新示范区——沈抚新区,校园北依浑河,交通便利、环境优雅、景色宜人。学校主动服务区域经济社会发展,构建了涵盖工、经、管、艺、文、农类等6个学科57个本科专业体系,形成了以工学专业为主体的本科专业格局;设有机械工程与自动化学院、经济与管理学院、信息与控制学院、艺术与传媒学院、能源与水利学院、生命工程学院、高等职业技术学院、马克思主义学院、基础课部、创新创业学院、国际教育学院、培训学院等12个教学单位。现有在校本科生16000余人,建校以来,已为国家输送了五万余名毕业生。 学校落实“立德树人”根本任务,把“建设最好的应用技术大学”作为发展目标,坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略,大力弘扬“追求卓越、互助利他”学院精神;学校以学生发展为中心,实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式,构建了“满足学生就业、升学、个性化发展”的分类培养、分级教学的培养体系,致力于培养适应地方经济社会发展需要的,工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的高素质应用型人才。 学校把育人作为第一要务,努力以教师卓越、设施卓越、服务卓越为保障,追求学生卓越品质,助力学生成长成才成功。 学校主动对接地方发展战略需求,大力加强专业建设,建成了符合“工业4.0”标准的i5智能制造实训中心,新建了技术先进、种类齐全、教学环节完整的机器人实训基地,扩建了设施一流的汽车服务实训中心,建造了基于物联网智能农业的“园艺科技馆”以及“智能信息中心”“智慧物流实验室”“大数据中心”“水利建筑类综合实践中心”“动物生产类实验中心”等涵盖工、经、管、艺、文、农类学科的实践教学基地117个,其中,高档数控机床信息物理融合与智能制造实验室、危险性林业有害生物防控实验室分别获批为辽宁省重点实验室;设施先进的校内实践教学基地,为培养高素质应用型人才提供了良好的硬件条件。经过多年努力,机械设计制造及自动化专业获批国家级一流本科专业建设点和全国首批“新工科”研究与实践项目,机械设计制造及自动化、自动化、市场营销等3个专业获批省一流本科教育示范专业。 近年,学校按照“上床下桌、空调入户”的标准实施了新生活区的基本建设工程和原有学生公寓楼的改建工程,学生住宿条件得到了极大改善,一个建筑风格独特化、校园环境生态化、公寓服务人性化的校园生活环境正在形成中。 学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系,注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、职业生涯规划指导、心理健康指导、考研规划指导、就业创业指导与服务、出国留学咨询与服务等工作,努力满足学生个性化的发展需求;学校积极为学生提供贴心的资助服务,并设立了多种激励学生成长成才的奖学金项目,2019年共获奖4473人次,全年发放学生奖助学金超过千万元。 学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念,实施人才兴校战略,形成了一支适应我校应用型人才培养目标要求的双师双能型教师队伍,为给学生提供高质量的教育产品打下坚实基础。目前,拥有中国工程院“双聘”院士1人(辽宁省抚顺市院士专家工作站设在我校),国家级优秀教师1人,国家级创新创业导师1人,省级教学名师6人,“省百千万人才工程”百人层次3人,省级专业带头人3人,省级教学团队7个。教师教学工作取得了较为突出的成绩,先后获得省级教学成果一等奖6项、二等奖8项、三等奖12项。近年来,作为第一指导教师指导学生参加国家级和省级学科竞赛获得奖励的有339名;在中国高等教育学会发布的“2014-2018年民办本科高校及独立学院学科竞赛评估结果”排行榜中,我校位居全国第七名。 学校遵循“德育为先、能力为重、五育并举、全面发展”的工作方针,深入落实“以学生发展为中心”的育人理念,着眼于学生未来的职业生活、家庭生活和社会生活,面向全体学生,实施素质扩展工程,充分发挥“德育立人、智育启人、体育强人、美育化人、劳育砺人”功能,努力为学生幸福人生奠定坚实基础。学校注重加强大学生思想政治工作,不断增强学生的社会责任感。积极推进教育教学改革,不断强化学生的创新精神与实践能力培养,成立了百余个大学生创新团队和一批学生课外兴趣小组,每年参与大学生创新创业活动的人数超过了学生总数的三分之一;近四年,学生参加大学生创新创业竞赛成绩十分突出,荣获国家级奖励335项、省级奖励1744项,竞赛总成绩名列全省高校前茅;每届毕业生中成功考取硕士研究生的人数不断刷新纪录,占应届毕业生总数的10%以上,越来越多的学生收到了国外知名大学的录取通知书;毕业生就业率一直保持在93%以上,学校荣获了“辽宁省大学生就业工作先进单位”称号。 经过近20年的奋斗,学校各项事业发展取得了长足进步。2015年,遴选为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校;2017年,成为“辽宁省普通本科高校向应用型转变示范高校”。近年来,学生对学校各方面工作的满意度持续提升,中国教育科学研究院组织开展的2018年度全国高等教育满意度调查数据显示,我校学生对学校教育质量、教育环境以及学校总体的满意率均在85%左右,各项指标满意度明显高出全国院校平均水平。 进入新时代,面对新的发展形势,学校将加快推进内涵发展、转型发展、创新发展、特色发展,不断提高应用型人才培养质量,奋力谱写沈工改革发展新篇章,向着最好的应用技术大学发展目标迈进!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学 | 6 | 126,428 |
| 网络与新媒体 | 10 | 136,726 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 136,970 |
| 人力资源管理 | 3 | 138,445 |
| 智能制造工程 | 2 | 139,445 |
| 金融学 | 7 | 140,683 |
| 物流管理 | 8 | 143,203 |
| 学前教育 | 10 | 146,679 |
| 动物医学 | 3 | 184,424 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 186,176 |
| 新能源汽车工程 | 2 | 192,238 |
| 水利水电工程 | 2 | 193,081 |
| 自动化 | 2 | 193,244 |
| 材料成型及控制工程 | 3 | 193,976 |
| 金融科技 | 8 | 194,554 |
| 机器人工程 | 2 | 195,120 |
| 机械电子工程 | 2 | 195,137 |
| 车辆工程 | 2 | 196,277 |
| 大数据管理与应用 | 5 | 198,102 |
| 食品质量与安全 | 3 | 201,006 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人力资源管理 | 529 | 138,445 |
| 2025 | 会计学 | 539 | 126,428 |
| 2025 | 动物医学 | 489 | 184,424 |
| 2025 | 园林 | 527 | 140,623 |
| 2025 | 大数据与会计 | 337 | 277,579 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 476 | 198,102 |
| 2025 | 学前教育 | 522 | 146,679 |
| 2025 | 安全工程 | 472 | 201,952 |
| 2025 | 市场营销 | 524 | 144,145 |
| 2025 | 新能源汽车工程 | 482 | 192,238 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 361 | 270,875 |
| 2025 | 时尚传播 | 524 | 144,343 |
| 2025 | 机器人工程 | 479 | 195,120 |
| 2025 | 机械制造及自动化 | 373 | 266,459 |
| 2025 | 机械电子工程 | 479 | 195,137 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 488 | 186,176 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 378 | 264,359 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 480 | 193,976 |
| 2025 | 水利水电工程 | 481 | 193,081 |
| 2025 | 测绘工程 | 473 | 201,009 |
| 2025 | 物流管理 | 525 | 143,203 |
| 2025 | 生物工程 | 473 | 201,083 |
| 2025 | 电气自动化技术 | 425 | 239,812 |
| 2025 | 网络与新媒体 | 530 | 136,726 |
| 2025 | 自动化 | 481 | 193,244 |