南宁学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于安徽省的考生来说,南宁学院作为一个跨省招生的优质民办本科选项,展现了其在应用型教育领域的实力。学校以其清晰的办学定位和扎实的师资力量,赢得了越来越多考生的青睐,成为连接理想与现实的桥梁。
院校概况
- 所在地:广西 南宁市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:1985
- 全国综合排名:第869名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 53,625 ~ 149,502 |
| 2019 | 49,221 ~ 142,435 |
| 2020 | 43,640 ~ 140,338 |
| 2021 | 43,981 ~ 137,610 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 物流工程 | 本科二批 | 529 | 43,981 |
| 智能科学与技术 | 本科二批 | 442 | 133,876 |
| 通信工程(18000元/年;不录取色盲、色弱、弱视考生) | 本科二批 | 438 | 137,610 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科二批 | 438 | 137,610 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 43,981 ~ 137,610 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为国家首批应用技术大学试点高校之一,南宁学院在教育教学改革方面走在前列。学校不仅注重理论知识的传授,更强调实践技能的训练,拥有众多高水平的实训基地和协同育人平台,旨在培养符合新时代需求的高素质应用型人才。
在安徽省的录取数据中,该校的位次趋势显示出一定的稳定性,为考生提供了可靠的参考依据。建议考生在分析时,结合本省新高考选科要求及专业限制,仔细比对历年录取位次,找准自己的位置,合理设置“冲、稳、保”的志愿梯度。
在选择专业时,不妨多关注那些与新技术、新业态紧密结合的方向,如智能交通、信息技术等。这些专业不仅符合行业发展趋势,也能充分利用学校现有的高端协同育人平台,让学生在毕业时具备更强的市场竞争优势。
王牌专业
工艺美术 A-质量管理工程 B南宁学院特别适合那些目标明确、渴望通过实践提升自我价值的学生。如果你对未来的职业路径有清晰的认识,并希望在校期间就能通过实习和实践来验证所学,那么这所学校将为你提供广阔的空间和支持。
最后,祝愿每一位考生都能根据自身实际情况,科学合理地填报志愿。请记住,所有的历史数据仅供参考,最终决定应以当年学校发布的最新招生信息为准。
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这篇是 南宁学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上南宁学院?
A:参考最新录取数据,南宁学院:广西约需位次 43,009~151,278 名(2023年);河南约需位次 74,039~303,567 名(2024年);福建约需位次 22,623~99,143 名(2023年);重庆约需位次 24,590~92,303 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:南宁学院是985还是211?
A:南宁学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,民办大学。
Q:南宁学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有工艺美术、质量管理工程。
Q:南宁学院毕业生就业去向如何?
A:南宁学院毕业生主要流向广西壮族自治区(78.1%)、珠三角地区(10.4%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
南宁学院 · 数据参考
学校介绍
南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业27个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14324人,其中本科生12421人。 办学思路 学校坚持社会主义办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设为核心,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为新时代区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前,学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。 办学条件 学校校园环境优美,国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米,校舍建筑面积43.02万平方米,教学行政用房面积23.09万平方米;教学科研仪器设备总值1.44亿元,建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室196个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地等高端协同育人平台;有校外实习基地120个。图书馆建筑面积25804平方米,馆藏纸质图书129.39万册,电子图书98.66万册,数据库22个。 师资队伍 学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成,现有自有专任教师516人,外聘教师348人,折合专任教师759.5人,生师比18.88:1。自有专任教师中,高级职称209人,占40.5%;具有硕士、博士学位的教师322人,占62.4%;双师双能型教师175人,占33.91%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。 人才培养 学校聚焦应用型人才培养,深化应用型理论研究,促进办学理念向应用型转变,结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变,拥有广西重点学科1个,入选广西创优计划项目4个,建有自治区级重点(特色)建设专业6个;深化课程改革促进教学向应用型转变,重构课程体系,重组课程内容,开展了100门应用型示范课程和29门专业核心课程建设;深化产教融合、校企合作促进人才培养模式向应用型转变,探索并形成6种产教深度融合的协同育人模式;深化创新创业教育改革促进人才培养目标向新时代高素质应用型人才规格转变,培养学生创新创业精神和创新创业能力。 立德树人 学校重视落实立德树人根本任务,加强思政教师队伍建设,推动专业课程与思政课程同向同行。近三年来,学校思政课教师参加教学类比赛或评比累计获得奖项15项,其中国家级奖项4项、自治区级奖项11项,获“全国优秀教师”称号1人。学校创建了“不孤志愿服务”德育品牌,培养学生奉献精神,践行社会主义核心价值观;以“四导”(引导、倡导、指导、辅导)工作法为抓手,统筹“十大育人”体系,构建“三全育人”格局。 应用研究 学校重视开展应用研究工作。近三年来,承担纵、横向科研项目126项,经费总额888.84万元;获得市厅级以上科研奖项28项;发表论文651篇,出版著作11部;师生申请专利共827件,专利授权159件。2017年,全校专利申请总量位居全区高校第11位,发明专利申请量位居第7位,学校荣获“南宁市专利工作突出单位”称号。在2018年中国民办本科高校科研竞争力排行榜上,南宁学院在全国152所民办本科高校中位居第46位。 国际交流 学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点,搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁(东盟)轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台。截至目前,学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训,接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个,建立合作关系院校43所。由广西壮族自治区政府主导,南宁学院牵头,名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。 培养质量 学校2017、2018、2019届本科毕业生初次就业率分别为95.29%、94.83%、90.72%,高于同期广西高校的平均水平,已连续六年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体称号。学校组织学生参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛,五届累计获得国家铜奖6项、自治区金奖18项、银奖18项、铜奖86项,成绩位居广西高校前列;近三年,学校组织学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项560项。在2014—2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中位居全国民办及独立学院第18名、广西第1名。 本科办学以来,学校的改革发展得到了上级领导、同行和社会的关注与鼓励。全国人大常委会副委员长万鄂湘、时任教育部副部长林蕙青、李晓红等领导以及我国著名教育学家潘懋元先后到校调研指导,对学校应用型人才培养的做法和成效给予充分肯定。2014年以来,学校先后20次受邀在国家和自治区内外各类平台上分享应用技术大学建设经验,134所区内外院校到学校就应用型高校建设进行考察交流;新华社、《中国教育报》《广西日报》和广西广播电视台等主流媒体多次报道学校办学理念与办学特色。2016年,学校荣获“广西五一劳动奖状”。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学 | 3 | 120,272 |
| 电气工程及其自动化 | 2 | 177,835 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 181,202 |
| 通信工程 | 2 | 181,969 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 184,541 |
| 新能源汽车工程 | 2 | 188,717 |
| 智能科学与技术 | 2 | 189,056 |
| 软件工程 | 2 | 191,566 |
| 智能车辆工程 | 2 | 193,065 |
| 数字经济 | 2 | 193,996 |
| 大数据管理与应用 | 3 | 195,201 |
| 智能建造 | 2 | 197,030 |
| 工程造价 | 2 | 197,885 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 会计学 | 543 | 120,272 |
| 2025 | 大数据管理与应用 | 479 | 195,201 |
| 2025 | 工程造价 | 477 | 197,885 |
| 2025 | 数字经济 | 480 | 193,996 |
| 2025 | 新能源汽车工程 | 485 | 188,717 |
| 2025 | 智能建造 | 477 | 197,030 |
| 2025 | 智能科学与技术 | 485 | 189,056 |
| 2025 | 智能车辆工程 | 481 | 193,065 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 489 | 184,541 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 495 | 177,835 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 489 | 181,202 |
| 2025 | 软件工程 | 483 | 191,566 |
| 2025 | 通信工程 | 492 | 181,969 |
| 2024 | 交通运输 | 376 | 57,475 |
| 2024 | 交通运输 | 425 | 278,854 |
| 2024 | 交通运输 | 459 | 82,868 |
| 2024 | 人工智能 | 465 | 179,731 |
| 2024 | 人工智能 | 432 | 86,336 |
| 2024 | 会计学 | 425 | 278,854 |
| 2024 | 会计学 | 542 | 120,842 |
| 2024 | 会计学 | 465 | 79,696 |
| 2024 | 土木工程 | 356 | 63,229 |
| 2024 | 土木工程 | 454 | 197,430 |
| 2024 | 土木工程 | 420 | 287,722 |
| 2024 | 土木工程 | 439 | 92,303 |