中国人民大学（苏州校区）在新疆要多少位次？分省录取位次与可报专业
作为“双一流”建设高校的重要组成部分，中国人民大学（苏州校区）凭借其独特的办学模式和雄厚的师资力量，一直是新疆考生及家长关注的焦点。对于有志于投身人文社科或经管领域的学子而言，这里提供了接触国际化教育资源与深厚学术底蕴的宝贵机会。
院校概况
- 所在地：江苏 苏州
- 学校类型：综合
- 主管部门：教育部
- 办学性质：公办
- 建校年份：2012
- 全国综合排名：第5名
📈 新疆录取位次趋势
新疆历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 197 |
📋 新疆可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 金融学类（中外合作办学） | 本科一批 | 590 | 197 |
🎯 新疆冲稳保参考
参考最新年数据，在新疆报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 197 名区间。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
该校区是中国人民大学与苏州市人民政府合作共建的高层次教学研究机构，致力于成为学校在华东地区的重要窗口和国际化平台。依托母体学校的优质资源，校区在气候变化、新兴产业及国际金融等前沿领域设立了多个高水平科研平台，形成了鲜明的学科特色与科研优势。
针对新疆生源，考生需重点关注该校在本省的招生计划变动及录取位次趋势。由于校区地理位置特殊且专业设置独具特色，其录取分数往往呈现出一定的波动性，建议结合往年的专业位次数据进行综合研判。把握本省招生汇总中的关键信息，有助于更精准地定位自身在录取竞争中的位置。
在选择专业时，建议优先考虑具有较强国际交流背景或与区域经济发展紧密结合的方向。考生应仔细研读专业组内的课程设置，判断自己是否适应跨文化学习与研究的要求，避免盲目追逐热门而忽略个人兴趣与长远发展。
适合那些家庭经济条件允许、未来有出国深造或进入跨国企业打算，且对社会科学有浓厚兴趣的新疆考生。若考生具备较强的自主学习能力和跨文化适应能力，这所学校将是一个极具潜力的选择；反之，若倾向于传统封闭式学习，则需谨慎评估。
志愿填报是一项系统工程，建议考生和家长在参考历年数据的基础上，密切关注当年官方发布的最新招生章程与计划调整，确保填报策略的科学性与稳妥性。
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这篇是 中国人民大学（苏州校区） 的整体解读。但「以你的分数和位次，能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上中国人民大学（苏州校区）？
A：参考最新录取数据，中国人民大学（苏州校区）：吉林约需位次 600~2,331 名（2022年）；浙江约需位次 3,944~8,194 名（2025年）；黑龙江约需位次 343~2,564 名（2022年）；山西约需位次 702~3,349 名（2022年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：中国人民大学（苏州校区）是985还是211？
A：中国人民大学（苏州校区）的层次标签为：985、211、双一流、一流大学建设A类、世界一流大学。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
中国人民大学（苏州校区） · 数据参考
学校介绍
中国人民大学国际学院（苏州研究院）正式成立于2007年9月，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。 国际学院（苏州研究院）是中国人民大学在新的历史条件下与苏州市人民政府合作共建的高层次、国际化教学研究机构，致力于建设成为中国人民大学在华东地区的教学科研基地、国际合作平台、高端培训中心、创新研发园区。 国际学院（苏州研究院）主要招收汉语国际教育硕士、金融硕士（风险管理方向）等专业的硕士研究生，此外还招收博士研究生。学院广泛开展国际合作交流，与法国KEDGE商学院、法国巴黎第四大学、美国乔治•华盛顿大学等国外一流大学交往密切，并办有以“美国乔治•华盛顿大学金融硕士”项目为代表的各类国际合作项目。 2012年9月4日，中国人民大学正式设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院（苏州研究院）和中法学院等教学科研机构以及社会服务机构的管理。苏州校区管委会副主任黎玖高兼任国际学院院长、中法学院院长、丝路学院副院长，方蔚玮任苏州校区党委书记。 苏州校区设有气候变化与低碳经济研究所、新兴产业发展研究院、苏州国际金融研究院、技术性贸易措施研究院、东亚音乐考古研究所、食品安全治理协同创新中心南方基地等科研机构。校区其他科研、培训、出版机构还包括中国人民大学出版社华东分社、中国人民大学书报资料中心华东分社、法官研修中心、联合国与其它国际组织研究和培训中心（苏州）、中国浦东干部学院独墅湖培训基地等。以文化创意产业为特色的中国人民大学国家大学科技园（苏州分园）已进入实质性运作。 苏州校区是中国人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点；是人民大学国际化的窗口；是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地；是优势学科国际化拓展与提升的重要平台。当前，苏州校区正努力践行着为区域社会经济文化发展服务，为繁荣发展哲学社会科学服务，为中国人民大学建设“人民满意、世界一流”大学作出贡献的历史使命。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 数据科学与大数据技术(AI与智慧治理方向) | 3 | 3,944 |
| 传播学(中外合作办学)(国际传播方向) | 4 | 6,982 |
| 国民经济管理(中外合作办学)(统计与数据治理方向) | 3 | 7,317 |
| 金融学(中外合作办学) | 11 | 7,471 |
| 人力资源管理(中外合作办学) | 4 | 7,723 |
| 数学与应用数学(中外合作办学)(人大与索邦) | 4 | 8,194 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组（不限）（中外合作办学） | 641 | 6,627 |
| 2025 | 002专业组（不限）（中外合作办学） | 622 | 1,131 |
| 2025 | 人力资源管理(中外合作办学) | 658 | 7,723 |
| 2025 | 传播学(中外合作办学)(国际传播方向) | 660 | 6,982 |
| 2025 | 国民经济管理(中外合作办学)(统计与数据治理方向) | 659 | 7,317 |
| 2025 | 数学与应用数学(中外合作办学)(人大与索邦) | 656 | 8,194 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术(AI与智慧治理方向) | 669 | 3,944 |
| 2025 | 金融学(中外合作办学) | 658 | 7,471 |
| 2024 | 人力资源管理 | 607 | 1,416 |
| 2024 | 人力资源管理(中外合作办学) | 661 | 7,910 |
| 2024 | 人力资源管理（中外合作办学）（中外合作办学） | 621 | 7,068 |
| 2024 | 传播学 | 604 | 1,661 |
| 2024 | 传播学(中外合作办学)（国际传播拔尖创新班） | 662 | 7,539 |
| 2024 | 传播学（中外合作办学）（国际传播拔尖创新班）（中外合作办学） | 631 | 593 |
| 2024 | 传播学（中外合作办学）（国际传播拔尖创新班）（中外合作办学） | 632 | 391 |
| 2024 | 国民经济管理 | 612 | 1,108 |
| 2024 | 国民经济管理（中外合作办学） | 607 | 176 |
| 2024 | 国民经济管理(中外合作办学) | 662 | 7,504 |
| 2024 | 国民经济管理（中外合作办学）（中外合作办学） | 651 | 2,365 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 645 | 4,744 |
| 2024 | 数学与应用数学(中外合作办学)（人大索邦数学拔尖实验班） | 660 | 8,091 |
| 2024 | 数学与应用数学（中外合作办学）（人大索邦数学拔尖实验班）（中外合作办学） | 631 | 4,451 |
| 2024 | 数学与应用数学（中外合作办学）（人大索邦数学拔尖实验班）（中外合作办学） | 661 | 2,153 |
| 2024 | 数学与应用数学（中外合作办学）（人大索邦数学拔尖实验班）（中外合作办学） | 654 | 2,031 |
| 2024 | 金融学 | 609 | 1,292 |