南宁理工学院在内蒙古要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于内蒙古自治区的考生来说,南宁理工学院凭借其鲜明的工科特色和良好的社会口碑,成为众多家庭关注的焦点。深入剖析其在内蒙古的录取表现,对精准填报志愿至关重要。
院校概况
- 所在地:广西 桂林市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 建校年份:2002
- 全国综合排名:第1190名
📈 内蒙古录取位次趋势
内蒙古历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 15,695 ~ 58,603 |
| 2018 | 19,380 ~ 57,630 |
| 2019 | 15,832 ~ 56,558 |
| 2020 | 16,888 ~ 56,251 |
| 2021 | 17,354 ~ 57,624 |
| 2024 | 16,564 ~ 63,502 |
📋 内蒙古可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本科二批 | 400 | 16,564 |
| 网络与新媒体 | 本科二批 | 386 | 18,229 |
| 国际经济与贸易 | 本科二批 | 379 | 19,129 |
| 计算机科学与技术 | 本科二批 | 367 | 60,109 |
| 电气工程及其自动化 | 本科二批 | 363 | 61,263 |
| 数据科学与大数据技术 | 本科二批 | 362 | 61,563 |
| 金融科技 | 本科二批 | 360 | 62,094 |
| 智能建造 | 本科二批 | 356 | 63,229 |
| 土木工程 | 本科二批 | 355 | 63,502 |
🎯 内蒙古冲稳保参考
参考最新年数据,在内蒙古报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 16,564 ~ 63,502 名区间。
对应最低录取分大致在 355 ~ 400 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
作为一所独立设置的普通本科高校,学校坚持“育人为本、质量立校”的理念,建有多个高水平实验实训中心。其师资团队结构合理,多位教师主持过省部级以上科研项目,学术氛围浓厚。
在内蒙古地区的招生中,该校通常提供多个专业组供考生选择。通过分析往年的录取位次趋势,可以发现不同专业的热度差异明显,考生需结合自身位次进行科学定位,避免扎堆报考热门专业。
建议内蒙古考生重点关注学校的优势工科专业以及新兴交叉学科。在选择专业组时,应综合考虑个人职业规划与专业发展前景,优先录取把握大的同时,适当冲刺更有潜力的专业方向。
特别适合那些理科基础扎实、对工程技术领域感兴趣,且希望在大学期间获得丰富实践机会的内蒙考生。这类学生往往能更好地适应学校的培养模式并取得良好发展。
请记住,每年的招生计划可能会有微调,请务必查阅最新的官方招生章程,确保志愿填写的准确性和有效性,祝每位考生都能进入心仪的大学。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上南宁理工学院?
A:参考最新录取数据,南宁理工学院:广西约需位次 47,886~147,674 名(2023年);河北约需位次 176,406~207,066 名(2024年);河南约需位次 86,369~308,791 名(2024年);湖北约需位次 41,459~116,531 名(2020年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:南宁理工学院是985还是211?
A:南宁理工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学,独立学院。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
南宁理工学院 · 数据参考
学校介绍
桂林理工大学博文管理学院创办于2002年4月,是经教育部批准,以新机制创办、独立设置的全日制普通本科高校。学校现有桂林、南宁两个校区。桂林校区位于雁山区教育园区,占地700余亩,规划总建筑面积48万平方米。拥有现代化的教学楼,功能先进的实验室、实训室;设施完备的宿舍楼、食堂、体育场馆,环境优雅、生活便利。南宁校区位于广西东盟经济技术开发区,占地面积1000余亩,规划总建筑面积50万平方米,预计2019年初步建成。 学校秉承“博学于文,约之以礼”的校训,坚持“育人为本、质量立校、特色强校”的办学理念,依托桂林理工大学优质办学资源,以土建、地质、经贸等学科专业为重点,形成以工为主,管、经、文、艺、理等多学科协调发展的学科体系。现开设37个本科专业。拥有广西高校特色专业1个、转型试点专业1个,广西民办高校重点建设专业5个,自治区级创新创业教育改革示范专业1个、创新创业教学团队1个、协同育人平台1个。设有土木与工程学院、商学院、信息工程学院、建筑与设计学院、文理学院等教学单位,在校学生近13000人,专任教师644人,其中具有高级职称的专任教师240人,具有硕士及以上学位专任教师共481人。近年来,我校教师主持和参与国家级科研项目20余项;主持省部级科研教改立项项目43项,市厅级科研教改立项项目130余项;获得省部级教学成果奖3项;发明专利6项,出版专著、教材46部,发表学术论文近900篇。 学校是北方国际大学联盟成员高校,并与加拿大、英国等多个国家和台湾等地区多所高校签署合作办学协议,拥有校外实习基地100多个。学生以专业基础扎实,实践能力强倍受社会称赞企业欢迎。近年来,学校实行人才分类培养改革,为学生构建了专业技能型、创新创业型、考研深造型、国际教育型等多种成才通道,满足了学生多样化成才需求。学校2013年启动微留学项目,至2018年底有600多名学生走出国门开拓视野、提升自我;2018年启动“本硕直通”项目,多名学生收到来自英国、澳大利亚等世界名校的录取通知书。 历年来,学校毕业生考研上线率达30%,一次就业率超过92%。近五年新生报到率均达94%以上,在广西独立学院中名列前茅。近年来,学生在全国大学生数学建模竞赛、英语竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、电子设计大赛等学科竞赛中,获国家级奖360余项,省部级奖920余项。学校先后荣获“自治区安全文明校园”、“自治区优秀卫生学校”、“高校思想政治工作先进单位”等荣誉称号。2013、2014、2015连续三年被评为“十大品牌独立学院”、“最具品牌影响力独立学院”、“中国社会影响力独立学院”,2016年被评为“就业典型高校”,2017年被评为“创新创业典型高校”,2018年被评为“双创典型高校”。 漓水悠悠,书声琅琅。学校“十三五”规划确立了“转型发展、质量提升、品牌建设”的发展战略,学校将进一步加大投入,加速教学转型,立足广西,面向全国,服务地方,服务行业,努力建设区域领先、特色鲜明的高水平应用技术型高校。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学(南宁校区) | 5 | - |
| 国际经济与贸易(南宁校区) | 5 | - |
| 学前教育(南宁校区) | 5 | - |
| 工商管理(南宁校区) | 5 | - |
| 广告学(南宁校区) | 5 | - |
| 应用心理学(南宁校区) | 5 | - |
| 汉语言文学(南宁校区) | 8 | - |
| 电子商务(南宁校区) | 5 | - |
| 网络与新媒体(南宁校区) | 5 | - |
| 英语(南宁校区) | 5 | - |
| 财务管理(南宁校区) | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 会计学 | 535 | 102,128 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 529 | 138,631 |
| 2025 | 学前教育 | 527 | 141,025 |
| 2025 | 工商管理 | 531 | 133,545 |
| 2025 | 广告学 | 529 | 138,747 |
| 2025 | 应用心理学 | 527 | 140,575 |
| 2025 | 数字经济 | 475 | 199,387 |
| 2025 | 汉语言文学 | 543 | 120,733 |
| 2025 | 网络与新媒体 | 532 | 114,664 |
| 2025 | 金融科技 | 474 | 200,204 |
| 2024 | 人工智能 | 451 | 202,291 |
| 2024 | 人工智能 | 410 | 305,324 |
| 2024 | 会计学 | 461 | 186,236 |
| 2024 | 会计学 | 408 | 90,950 |
| 2024 | 会计学 | 453 | 24,333 |
| 2024 | 商务英语 | 449 | 205,487 |
| 2024 | 商务英语 | 525 | 44,299 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 379 | 19,129 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 448 | 207,066 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 527 | 137,775 |
| 2024 | 国际经济与贸易 | 446 | 89,113 |
| 2024 | 土木工程 | 355 | 63,502 |
| 2024 | 土木工程 | 448 | 207,066 |
| 2024 | 土木工程 | 410 | 305,324 |
| 2024 | 地理信息科学 | 463 | 183,024 |