淄博师范高等专科学校在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业

吉林省的同学们请注意,淄博师范高等专科学校凭借其在师范领域的深厚积淀,为有志于从事幼教和小教工作的学子提供了优质的学习平台。作为一所经教育部批准的高职院校,其办学实力值得信赖。

院校概况

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  • 所在地:山东 淄博市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1951
  • 全国综合排名:第1552名

📈 吉林录取位次趋势

吉林历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201724,967 ~ 58,580
201822,278 ~ 59,531
201922,590 ~ 59,205
202025,447 ~ 64,330
202121,553 ~ 60,304
202223,856 ~ 64,770

📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
学前教育专科批35823,856
小学数学教育专科批32264,770

🎯 吉林冲稳保参考

参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 23,856 ~ 64,770 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校历经数十年的发展,已从传统的师范学校转型为现代化的高职高专院校。目前拥有完善的院系结构和丰富的实习实训基地,致力于培养具备综合素养和应用能力的高素质技术技能人才。

在吉林地区的招生中,该校的录取位次具有一定的参考价值,整体表现平稳。考生应关注历年数据的走势,结合自身的模拟成绩位次,合理定位,避免盲目冲高或过度保守。

选专业时,不妨聚焦于学校的主干师范专业,这些方向在社会需求上常年保持高位。同时,也可以关注一些新兴或交叉学科专业,它们往往能提供更具差异化的职业发展路径。

特别适合那些对教育行业充满热情、追求稳定工作环境,且愿意在专业技能上精益求精的考生。如果你希望在校期间就能接触大量一线教学实践,这里是很好的起点。

请记住,每年的招生政策可能会有细微调整,最终决策请务必依据当年吉林省教育考试院公布的具体信息和学校最新简章。

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这篇是 淄博师范高等专科学校 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上淄博师范高等专科学校?

A:参考最新录取数据,淄博师范高等专科学校:山东约需位次 287,484~550,370 名(2023年);河北约需位次 68,399~214,961 名(2024年);内蒙古约需位次 19,949~61,102 名(2022年);新疆约需位次 15,023 名(2017年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:淄博师范高等专科学校是985还是211?

A:淄博师范高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

淄博师范高等专科学校 · 数据参考

公办

📍 山东淄博市 · 师范

学校介绍

淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办、以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校,2004年升格为专科学校,2006年迁至新校址,学校弘扬“与时俱进”的精神,秉承“立德树人”的校训,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略。坚持正确的办学定位,始终坚持面向山东、面向农村、面向小学幼儿园,以师范类教育为主,培养培训专科层次的小学全科教师和高素质幼儿教师;兼顾非师范类教育,培养满足社会需求的应用型人才。形成了小学教育专业“综合培养、分科主修、全程实践、一专多能”、学前教育专业“综合培养、学有专长、全程实践、注重能力”的人才培养模式,为淄博市乃至山东省的教育和社会发展作出了重要贡献。  学校在校生共计7067人,教职员工508人,教授、副教授136人; 附属学生4000余人,教职工182人。校园占地面积1280亩,建筑面积21.3万㎡,其中,教学、科研、行政用房面积11.96万㎡,运动场馆7万余㎡。固定资产6.11亿元,其中,教学科研仪器设备总值达到4166余万元,纸质图书80万册,电子图书30.1万册,钢琴540余台。学校实行校系两级管理体制,现有人文科学系、数理科学系、信息科学系、学前教育学院、外语教育系、艺术教育系、初等教育系等七个院系和思想政治理论课教学科研部,设有社会科学研究中心、教育科学研究中心等教学科研机构,拥有138处实习实训基地。  学校以师范类教育为主,兼有非师范类教育,现有13个招生专业,国家级教师教育精品资源共享课1门,省级特色专业5个,省级精品课程21门,省级教学团队5个,省级教学名师2位。承担国家教育体制改革试点项目4项,完成省级以上教学改革项目22项,获山东省高等学校优秀教学成果一等奖1项、二等奖1项。近5年来,学校教师发表核心期刊论文80余篇,出版学术著作32 部,获厅级以上科研成果奖励 47项,厅级以上科研项目立项70 项,其中教育部人文社科项目1项、全国教育科学规划项目1项、山东省自然科学基金项目1项,实现了学校教育部项目、全国教育规划项目和自然科学类项目的突破。学校积极推进开放式办学,先后与韩国的白石大学、湖原大学等以及中央美术学院、山东师范大学等多所国内外知名高校开展了合作办学。  升专以来,学校先后荣获全国红十字模范校、山东省思想政治工作先进单位、省级文明单位、科教兴鲁先锋基层党组织、省学校民主管理先进单位等省级以上荣誉表彰26项,获得市级以上荣誉表彰92项,以优异成绩顺利通过校园文明建设与德育工作检查、高职高专办学条件、人才培养工作等20余项评估检查。目前,学校正解放思想,抓住机遇,凝心聚力,开拓进取,为创建全国知名师范院校而努力奋斗!

历年分数线

年份专业最低分位次
2024学前教育43177,351
2024小学教育44568,399
2024小学数学教育443214,961
2024小学英语教育44568,399
2024小学语文教育(师范类)40624,549
2024特殊教育43276,713
2024特殊教育(师范类)36231,235
2023健康管理与促进类369470,136
2023公共事业类393420,466
2023公共服务类400406,227
2023教育类388287,484
2023文化服务类410384,743
2023旅游类357493,468
2023电子商务类326550,370
2023计算机类384390,271
2022人工智能技术应用(校企合作,与达内时代科技集团有限公司合作)172593,913
2022信息安全技术应用396386,288
2022动漫制作技术(校企合作,与山东佳维文化传媒有限公司合作)372429,277
2022婴幼儿托育服务与管理361449,592
2022学前教育35823,856
2022学前教育42670,305
2022学前教育(师范类)26021,902
2022学前教育(师范类)392311,222
2022学前教育(师范类)38434,126
2022小学教育(师范类)446278,527

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