邢台医学高等专科学校在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于吉林省的考生而言,邢台医学高等专科学校作为一所历史悠久且具备一定行业影响力的公办医学高职,始终是关注医疗护理领域学子的重要选项。该校在省内拥有稳定的招生规模,其录取情况往往能反映此类优质医专在北方省份的报考热度与竞争态势。
院校概况
- 所在地:河北 邢台市
- 学校类型:医药
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1964
- 全国综合排名:第1593名
📈 吉林录取位次趋势
吉林历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 20,818 ~ 22,000 |
| 2018 | 17,472 ~ 22,622 |
| 2019 | 19,685 ~ 21,909 |
| 2020 | 22,681 ~ 59,488 |
| 2021 | 18,343 ~ 20,313 |
| 2022 | 20,109 ~ 22,761 |
📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 口腔医学 | 专科批 | 324 | 20,109 |
| 护理 | 专科批 | 315 | 22,252 |
| 针灸推拿 | 专科批 | 312 | 22,392 |
| 药学 | 专科批 | 308 | 22,514 |
| 临床医学 | 专科批 | 316 | 22,761 |
🎯 吉林冲稳保参考
参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 20,109 ~ 22,761 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
邢台医学高等专科学校建校多年,历经多次升级与扩建,已发展成为集教学、医疗、康养于一体的综合性医专院校。学校构建了“一校三院一中心”的独特办学格局,这种产教深度融合的模式在全国同类院校中颇具特色,为学生提供了丰富的临床实践机会。其校园环境优越,硬件设施完善,为医学人才的培养奠定了坚实基础。
针对吉林省生源,该校的录取数据呈现出明显的位次波动特征,考生在参考时需重点关注近年的专业组投档趋势。虽然具体的录取分数每年有所变化,但其在全省同类院校中的定位相对稳定,适合那些分数中等偏上、追求稳定就业的学生。通过分析本省的专业位次表,可以更清晰地判断各热门专业的竞争烈度,从而制定更精准的填报策略。
在吉林省报考该校时,建议优先关注其国家级及省级示范专业,这些专业通常师资力量雄厚,课程资源丰富,就业前景更为广阔。临床医学、口腔医学、护理以及医学检验技术等核心专业是学校的王牌,录取位次相对较高,报考时需结合自身分数优势慎重选择。若对康复养老领域感兴趣,该校的相关特色专业也值得纳入考量,这类专业随着市场需求增长,发展潜力巨大。
适合报考该校的吉林省考生,通常是那些对医疗卫生行业有浓厚兴趣,且愿意投身基层或专业医疗服务领域的学生。如果你的高考位次在全省同类医专中处于中游水平,且希望获得扎实的职业技能培训,这里是一个性价比很高的选择。此外,倾向于在京津冀及周边地区发展的考生,也可将该校作为重点考虑对象,因其行业认可度在当地具有一定优势。
综上所述,邢台医学高等专科学校在吉林省的招生具有一定的规律性,考生应结合自身的位次表现进行理性评估。由于每年的招生计划和专业设置可能会有微调,请务必以当年官方发布的最新招生章程和数据为准。建议在填报志愿前,多方查阅官方渠道信息,确保决策的科学性与准确性。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上邢台医学高等专科学校?
A:参考最新录取数据,邢台医学高等专科学校:河北约需位次 79,398~229,720 名(2022年);甘肃约需位次 25,948~104,559 名(2021年);重庆约需位次 36,392~69,770 名(2022年);山西约需位次 44,145~45,388 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:邢台医学高等专科学校是985还是211?
A:邢台医学高等专科学校的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
邢台医学高等专科学校 · 数据参考
学校介绍
邢台医学高等专科学校始建于1964年,是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校,为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来,特别是1996年以来,在上级党委、政府的关怀和大力支持下,学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取,全体师生员工团结奋进、拼搏创新,学校各项事业取得了突飞猛进的发展:1997年被评为省部级重点中专学校;1999年被评为国家级重点中专学校;2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”;2003年迁址新校区;2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”;2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估;2008年成功组建第一、第二附属医院;2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设;2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估;2012年老年养护中心市中心区试营业;2013年邢台医专第三附属医院(邢台市康复医院)开始筹建;2014年皇寺校区建成启用;2015年凰寺老年养护中心试营业;2017年邢台医专第三附属医院正式开业。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为:特色鲜明,成绩突出,全国领先。 目前,学校占地1192.75亩,有两个校区,总建筑面积30.66万平方米。钢铁路北校区位于邢台市桥西区钢铁北路618号,地理位置优越,校园环境幽雅。皇寺校区位于邢台县皇寺镇政府以东、邢昔公路以北,邢台市规划的职教园区内,交通便利,风景灵秀,邢台医专老年养护中心与第三附属医院也设在该校区。 学校开设护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、中医养生保健、针灸推拿学等18个专科专业,其中临床医学、口腔医学、护理、医学检验技术专业是河北省示范专业。学校现有国家级精品资源共享课2门,省级精品课程9门。 学校普通专科生招生范围辐射到全国26个省、市、自治区。 学校拥有一支结构合理、素质优良、高效精干的专业化教师队伍。现有专任教师538人,其中具有副高级以上专业技术职务教师229人,研究生学历教师231人,“双师型”教师317人。国家优秀教师1人,省教学名师2人,市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人,护理和口腔教学团队为省级教学团队。 近五年,学校教师主参编学术著作、教材746人次,其中主编191部、国家级规划教材198部;核心期刊发表学术论文221篇,其中被ISTP/EI/SCI收录论文82篇;获市级以上教科研成果奖114项。 学校办学条件优越,立足标准化,着眼现代化,高规格建设了各项辅助教学设施和学生生活设施。学校为全国网络教育示范单位,网络信息中心具备多媒体传输、校园网络、语音教学、课件制作等功能,拥有先进的摄、录、编、播设备。学校图书馆有图书、期刊等10个阅览室,藏书88.81万册,中国知网、万方数据、维普数据等各类电子资源数据库5个,为邢台医学文献信息中心。 学校建有多功能、开放式、具有职业仿真氛围的实验实训中心10个,实验实训室171个。校内外教学医院和实习实训基地120所,其中直属附属医院3所,老年养护中心1所:第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院,床位540张;第二附属医院为三级综合性医院,床位800张;第三附属医院是以康复和老年病为特色的二级康复医院,床位180张;老年养护中心设床位1800张。学校积极承担社会工作,是全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位、邢台市法医病理鉴定定点机构、邢台市口腔医学会主任委员单位、邢台市疼痛研究会主任委员单位、邢台市防癌协会主任委员单位、邢台市社区护士培训中心、邢台市育婴师鉴定培训中心、全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、口腔执业医师考试基地、全国养老护理员培训基地。 学校以“培养适应健康服务业发展需要的具有职业能力、创新能力和奉献精神的高素质应用型卫生技术人才”为目标,坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针,秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念,走内涵发展道路,不断深化各项改革,办学实力逐步增强,办学质量稳步提升,社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。 风好正是扬帆时,在探索中崛起的邢台医专将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,按照“十三五”发展规划确定的升本目标,推动内涵发展、特色发展、创新发展,为区域医学教育事业发展和人民健康保障做出新的更大的贡献。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 中医养生保健(皇寺校区) | 3 | - |
| 临床医学(钢铁路校区) | 4 | - |
| 医学检验技术(皇寺校区) | 5 | - |
| 口腔医学(钢铁路校区) | 7 | - |
| 口腔医学技术(钢铁路校区) | 2 | - |
| 护理(皇寺校区) | 5 | - |
| 眼视光技术(钢铁路校区) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 临床医学 | 493 | 180,227 |
| 2025 | 口腔医学 | 497 | 176,102 |
| 2025 | 口腔医学技术 | 483 | 190,890 |
| 2025 | 护理 | 510 | 160,437 |
| 2025 | 智慧健康养老服务与管理 | 500 | 172,750 |
| 2024 | 中医养生保健 | 410 | 91,999 |
| 2024 | 中医学 | 423 | 82,859 |
| 2024 | 中医学 | 402 | 95,716 |
| 2024 | 中药学 | 411 | 91,216 |
| 2024 | 临床医学 | 426 | 89,397 |
| 2024 | 临床医学 | 478 | 191,624 |
| 2024 | 临床医学 | 401 | 97,632 |
| 2024 | 临床医学 | 429 | 236,253 |
| 2024 | 临床医学 | 427 | 97,452 |
| 2024 | 公共卫生管理 | 391 | 106,623 |
| 2024 | 养老服务管理 | 487 | 143,439 |
| 2024 | 助产 | 399 | 98,536 |
| 2024 | 助产 | 417 | 86,994 |
| 2024 | 医学影像技术 | 427 | 133,743 |
| 2024 | 医学检验技术 | 396 | 26,048 |
| 2024 | 医学检验技术 | 418 | 86,346 |
| 2024 | 口腔医学 | 443 | 90,412 |
| 2024 | 口腔医学 | 409 | 88,171 |
| 2024 | 口腔医学 | 509 | 158,450 |
| 2024 | 口腔医学 | 444 | 213,440 |