中国石油大学（北京）克拉玛依校区在江苏要多少位次？分省录取位次与可报专业
中国石油大学（北京）克拉玛依校区是211工程和双一流建设高校，依托北京校本部的优质资源，在石油石化领域具有显著优势。对于江苏考生而言，这是一所性价比极高的院校，值得重点关注。
院校概况
- 所在地：新疆 克拉玛依市
- 学校类型：理工
- 主管部门：教育部
- 办学性质：公办
- 建校年份：2015
- 全国综合排名：第116名
📈 江苏录取位次趋势
江苏历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 43,092 ~ 80,328 |
| 2022 | 61,252 |
| 2023 | 57,928 |
📋 江苏可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| （01） | 本科批 | 570 | 57,928 |
🎯 江苏冲稳保参考
参考最新年数据，在江苏报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 57,928 名区间。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
校区位于新疆克拉玛依市，规划占地广阔，实训设备先进，坚持高层次、应用型、国际化的人才培养目标。学校服务国家能源战略和“一带一路”建设，与北京校本部统筹规划、差异化发展，办学质量稳步提升。
校区在江苏的招生计划相对稳定，录取位次处于中等偏上水平，且呈现逐年上升的趋势。考生需结合自身位次和往年情况合理定位，谨慎填报。
专业选择上，石油工程、油气储运工程等传统优势专业竞争较为激烈，但校区也开设了计算机、机械等新兴工科专业，为不同兴趣的考生提供多元选择。建议考生根据自身兴趣和职业规划，在专业组内合理搭配。
适合对能源行业有浓厚兴趣、愿意投身国家战略领域的江苏考生。位次处于校区录取区间内的考生可积极报考，位次稍低的考生可作为冲一冲的选择，而位次较高的考生则可将其作为稳妥保底院校。
中国石油大学（北京）克拉玛依校区是一所特色鲜明、实力雄厚的院校，值得江苏考生认真考虑。请务必以当年江苏省教育考试院公布的招生计划为准，结合自身情况做出最优选择。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上中国石油大学（北京）克拉玛依校区？
A：参考最新录取数据，中国石油大学（北京）克拉玛依校区：河南约需位次 5,676~43,459 名（2024年）；辽宁约需位次 4,333~27,696 名（2024年）；重庆约需位次 4,624~28,281 名（2024年）；内蒙古约需位次 2,325~16,981 名（2024年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：中国石油大学（北京）克拉玛依校区是985还是211？
A：中国石油大学（北京）克拉玛依校区的层次标签为：None、211、双一流、一流学科建设、区域知名大学。
Q：中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生就业去向如何？
A：中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生主要流向[{华北地区（46.7%）、西部（22.9%）、华东地区（15.9%）；主要雇主有中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、万华化学集团股份有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作各省市中心。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
中国石油大学（北京）克拉玛依校区 · 数据参考
学校介绍
2015年10月21日，教育部批复中国石油大学（北京）建设克拉玛依校区，2015年12月10日，中国石油大学（北京）克拉玛依校区隆重揭牌。建设克拉玛依校区是学校在新形势下服务“一带一路”建设和国家能源战略，服务新疆社会稳定和长治久安，服务克拉玛依市可持续发展和经济转型，适应国家高等教育布局结构调整的新举措，标志着学校在服务国家重大战略需求和区域经济发展道路上迈出崭新的步伐，开启新的发展历程。遵循“统筹规划、优势互补、创新发展、追求卓越”的指导思想，中石大克拉玛依校区绘就了“立足新疆、面向西部、服务全国、辐射中亚”的发展蓝图。 克拉玛依校区位于克拉玛依市城南新区，规划占地7200亩，规划总建筑面积64.5万平方米，建设项目50项，建筑单体90余栋。校区按现场实际生产工艺过程为实训车间配置了生产性的实训设备，建设了基础实验室和部分专业实验室，初步建成了现代电子图书系统和计算机网络服务系统。 克拉玛依校区将坚持高层次、应用型、国际化、合作共建的人才培养目标定位，充分发挥北京校本部已有学科专业、师资队伍、办学经验等方面的优势，依托地处石油石化产业基地的地理优势，坚持与北京校本部统筹规划、协同发展，把克拉玛依校区纳入学校整体发展规划，在学校党委的统一领导下，做好一校两区的统一发展规划，统筹学科布局、专业设置、人才培养、教学科研、建设规划、办学管理，保证克拉玛依校区与北京校本部的协调健康发展。校区坚持教育部、新疆维吾尔自治区、克拉玛依市共建的办学模式，坚持与北京校本部互补借力并差异化发展，走特色发展、创新发展、开放发展之路。 未来，通过人才培养模式创新、师资队伍建设创新和管理模式创新，建立灵活、高效、开放、有序的治理体系，形成独具特色的办学模式，不断提高办学质量，努力把克拉玛依校区建设成为具有中国特色、国内一流的高等工程教育示范基地。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 人工智能（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 会计学（克拉玛依校区） | 4 | - |
| 大数据管理与应用（克拉玛依校区） | 3 | - |
| 数学与应用数学（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 新能源科学与工程（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 机械设计制造及其自动化（克拉玛依校区） | 3 | - |
| 石油工程（数智复合人才实验班）（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 经济学（克拉玛依校区） | 3 | - |
| 能源与动力工程（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 能源化学工程（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 自动化（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 计算机类（克拉玛依校区。含软件工程、数据科学与大数据技术专业） | 2 | - |
| 过程装备与控制工程（克拉玛依校区） | 2 | - |
| 金融学（克拉玛依校区） | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组（不限） | 572 | 8,119 |
| 2025 | 002专业组（思想政治） | 573 | 7,886 |
| 2025 | 004专业组（不限） | 579 | 41,864 |
| 2025 | 005专业组（化学） | 587 | 35,784 |
| 2025 | 会计学 | 613 | 38,149 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 593 | 59,352 |
| 2025 | 新能源科学与工程 | 597 | 55,404 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 600 | 52,169 |
| 2025 | 油气储运工程 | 597 | 55,086 |
| 2025 | 环境工程(油气生产加工环境保护) | 588 | 65,498 |
| 2025 | 石油工程 | 603 | 48,315 |
| 2025 | 经济学 | 604 | 47,622 |
| 2025 | 能源化学工程 | 598 | 54,322 |
| 2025 | 自动化 | 602 | 49,301 |
| 2025 | 计算机类 | 600 | 51,517 |
| 2025 | 过程装备与控制工程 | 591 | 61,826 |
| 2025 | 金融学 | 605 | 46,973 |
| 2024 | 人工智能 | 531 | 14,523 |
| 2024 | 人工智能 | 579 | 29,456 |
| 2024 | 人工智能 | 584 | 35,948 |
| 2024 | 人工智能 | 584 | 19,466 |
| 2024 | 人工智能 | 574 | 22,618 |
| 2024 | 会计学 | 518 | 3,540 |
| 2024 | 会计学 | 571 | 35,924 |
| 2024 | 会计学 | 575 | 5,676 |