江西工程职业学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于安徽考生来说,江西工程职业学院因地处邻近省份且办学实力稳健,是一个值得纳入视野的选项。掌握其在皖录取的核心逻辑,能有效提升填报成功率。

院校概况

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  • 所在地:江西 南昌市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1979
  • 全国综合排名:第1829名

📈 安徽录取位次趋势

安徽历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017144,802 ~ 146,289
2018144,946 ~ 224,015
2019163,659 ~ 219,040
2020172,115 ~ 219,661
2021178,060 ~ 223,886

📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
电子商务专科批226178,060
大数据与会计专科批269178,205
应用英语专科批224178,671
数控技术专科批226223,714
园林工程技术专科批224223,886

🎯 安徽冲稳保参考

参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 178,060 ~ 223,886 名区间。

对应最低录取分大致在 224 ~ 269 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

作为江西省人民政府主办的全日制高校,该院融合了技工教育与高等教育的优势,办学历史悠久。学校不仅注重理论教学,更强调技能训练,拥有多处省级实训基地,教学条件在同类型院校中处于领先地位。

结合安徽本地的招生汇总与位次趋势,学校在该省的录取表现具有较好的参考价值。由于数据较为全面,考生可以通过对比历年位次变化,识别出哪些专业组存在冷热交替现象,进而寻找性价比最高的报考机会。

专业选择上,建议紧扣学校“开放融合”的办学理念。优先选择那些与行业证书紧密对接、且有深度校企合作背景的专业方向,如建筑工程技术等重点建设专业,这类专业往往具备更强的就业竞争力。

适合那些成绩中等偏上、希望获得扎实职业技能培训,且对长三角地区就业机会有一定期待的安徽考生。

最后提醒,志愿填报是一项系统工程,除了参考位次,还需充分了解专业课程内容与未来发展方向,以当年实际招生计划为最终依据。

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这篇是 江西工程职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上江西工程职业学院?

A:参考最新录取数据,江西工程职业学院:江西约需位次 49,810~86,212 名(2023年);浙江约需位次 227,299~236,104 名(2025年);贵州约需位次 112,999~207,232 名(2021年);云南约需位次 94,719~171,190 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:江西工程职业学院是985还是211?

A:江西工程职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

江西工程职业学院 · 数据参考

公办

📍 江西南昌市 · 综合

学校介绍

江西工程职业学院是江西省人民政府主办的全日制普通高等学校。学院办学历史可追溯到1979年创办的江西省森林工业技工学校和江西广播电视大学1983年开始举办的全日制普通专科。2003年经江西省人民政府批准,江西省森林工业技工学校成建制并入江西广播电视大学。在此基础上,2004年江西省人民政府正式批准成立江西工程职业学院。  地理位置优越。学院位于南昌市西湖区安石路69号,是南昌市中心城区唯一一所高职学院。学院东沿抚河公园,南临象湖公园,西靠洪城大市场,北望名楼滕王阁,是一所环境优美的景观园林式文明院校。学习之余,一出校门,从东、北、西三方向就可步入都市生活区,是莘莘学子学习、生活的理想场所。  办学理念先进。学院致力于“以信息技术为支撑,以开放融合为手段,培养‘工、商融通’型高素质技术技能人才”。“开放融合”就是充分发挥“校企双主体”育人机制,实现学校与企业深度合作、专业与市场有机相融、证书与行业紧密对接、教学与生产有效结合。“工、商融通”就是充分发掘学院教育资源,以辅修专业、开通识课等形式培养“就业领域广、发展空间大、可持续性强”的高素质技术技能人才。学院的办学理念得到中国科学院院士潘际銮、中国科学院院士杨叔子、全国著名高等教育评估专家胡显章等专家的充分肯定,并为学院题名题词。  办学条件优越。学院是教育部首批教育信息化试点高校,教学手段现代化,建有全省最先进的现代化远程开放教学系统,拥有教育部、财政部计算机应用实训中心1个,教育厅、财政厅计算机技术实训中心1个,教育部专业服务产业能力重点建设专业(建筑工程技术)1个,省职业教育技能实训基地4个(电子商务、数控技术、建筑工程和物联网应用技术)。学院依托远程开放教育网络,建有20多个仿真实训室和集学生实训、技能鉴定、社会服务等功能于一体的现代化实训体验中心。让学生不出校园,即能体验职场氛围,熟悉职场过程、学习职场技能,适应职场岗位需要。  师资力量雄厚。学院拥有一支以全国优秀教师、江西省教学名师、江西省学科带头人、江西省中青年骨干教师和企业工程师(师傅)为骨干的“双师”型教师队伍。现有专任教师369人,其中教授20人、副教授112人,享受国务院特殊津贴2人,全国优秀教师2人,江西省高校中青年学科带头人2人,江西省高校中青年骨干教师5人,聘请企业兼职教师70多人。  专业门类齐全。学院设有信息工程分院、环境与建筑工程分院、机电工程分院、会计分院、人文艺术体育分院、电子商务分院六个专业学院。专业门类以工科类为主,兼有财经、旅游、文化教育、艺术设计传媒类共35个专业。几年来,学院教学质量工程建设成效显著,已建成教育部专业服务产业重点建设专业1个,江西省省级特色专业1个,江西省人才培养创新实验区专业2个;省级精品课程9门。就业渠道畅通。学院与全国60多家企业成立“校企合作联盟理事会”,为学生提供优质、便利的实习实训和顶岗就业。毕业生深受用人单位欢迎,就业率稳居全省中上水平,就业质量名列全省前列。学院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校训,弘扬“自强、求知、有为”的校风,以有效满足学生成长、成才、成功需要为原则,搭建多条“通本”通道。  学院正以优质的办学资源,优秀的教学质量,优良的毕业生安置,为建设“综合性、特色化、高水平、开放融合式”现代高等职业学院而不断努力。

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能技术应用438230,973
2025大数据与会计443227,349
2025数字媒体技术438231,457
2025数控技术440229,659
2025新能源汽车技术439230,269
2025旅游管理431236,023
2025智能制造装备技术435232,933
2025机电一体化技术443227,299
2025环境艺术设计431236,104
2025电子商务437232,105
2025网络营销与直播电商432235,256
2025计算机网络技术441228,716
2024人工智能技术应用347407,393
2024人工智能技术应用428231,610
2024公共事务管理340151,045
2024公共事务管理423234,589
2024大数据与会计437225,872
2024婴幼儿托育服务与管理334156,039
2024婴幼儿托育服务与管理211336,911
2024婴幼儿托育服务与管理423234,641
2024新能源汽车技术431229,704
2024新能源汽车技术352122,590
2024旅游管理419237,068
2024智能制造装备技术413259,518
2024智能制造装备技术425233,573

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