江西工程职业学院在重庆要多少位次?分省录取位次与可报专业

重庆考生在选择异地高职院校时,江西工程职业学院因其扎实的办学基础和优越的地理位置而受到瞩目。作为南昌市中心城区唯一的高职学院,它为学生提供了接触前沿都市资源的机会,是追求高质量职业教育的不错选择。

院校概况

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  • 所在地:江西 南昌市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1979
  • 全国综合排名:第1829名

📈 重庆录取位次趋势

重庆历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017109,669 ~ 111,693
201865,841
201957,742 ~ 62,779
202019,875 ~ 86,475
202181,654 ~ 98,954
202269,770 ~ 93,599
202389,972 ~ 114,598

📋 重庆可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
计算机类专科批37289,972
电子商务类专科批314114,598

🎯 重庆冲稳保参考

参考最新年数据,在重庆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 89,972 ~ 114,598 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校历史悠久,经由多所优质教育资源整合而成,现为江西省人民政府直属的全日制普通高校。其办学特色在于“开放融合”,通过校企深度合作,实现了教学内容与行业标准的有效衔接。这种模式旨在培养出就业面广、发展潜力大的复合型人才。

从重庆地区的录取情况来看,该校保持着一定的热度,位次波动具有一定的参考价值。考生可利用现有的位次趋势数据,分析自己在目标群体中的竞争力。由于没有全省统一的招生汇总数据,建议更多依赖专业维度的位次信息进行精准匹配。

选专业时,建议优先考虑学校的重点建设专业和省级实训基地覆盖领域,例如电子商务、数控技术等。这些专业通常配备了现代化的远程开放教学系统和仿真实训室,有助于学生快速掌握核心职业技能。同时,辅修专业等多元化培养方式也为跨领域发展提供了可能。

适合那些性格开朗、适应能力强,希望在大城市中积累实习与就业机会的重庆考生。特别是对于那些倾向于动手操作、重视职业技能认证,并希望未来在长三角或中部地区发展的学生来说,这里能提供良好的起步平台。

江西工程职业学院以其鲜明的办学特色和完善的实训体系,为考生提供了丰富的成长空间。建议重庆考生结合个人志向,仔细研究各专业组的录取特点,合理规划志愿梯度,一切以最新招生政策为依据。

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这篇是 江西工程职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上江西工程职业学院?

A:参考最新录取数据,江西工程职业学院:江西约需位次 49,810~86,212 名(2023年);浙江约需位次 227,299~236,104 名(2025年);贵州约需位次 112,999~207,232 名(2021年);云南约需位次 94,719~171,190 名(2022年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:江西工程职业学院是985还是211?

A:江西工程职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

江西工程职业学院 · 数据参考

公办

📍 江西南昌市 · 综合

学校介绍

江西工程职业学院是江西省人民政府主办的全日制普通高等学校。学院办学历史可追溯到1979年创办的江西省森林工业技工学校和江西广播电视大学1983年开始举办的全日制普通专科。2003年经江西省人民政府批准,江西省森林工业技工学校成建制并入江西广播电视大学。在此基础上,2004年江西省人民政府正式批准成立江西工程职业学院。  地理位置优越。学院位于南昌市西湖区安石路69号,是南昌市中心城区唯一一所高职学院。学院东沿抚河公园,南临象湖公园,西靠洪城大市场,北望名楼滕王阁,是一所环境优美的景观园林式文明院校。学习之余,一出校门,从东、北、西三方向就可步入都市生活区,是莘莘学子学习、生活的理想场所。  办学理念先进。学院致力于“以信息技术为支撑,以开放融合为手段,培养‘工、商融通’型高素质技术技能人才”。“开放融合”就是充分发挥“校企双主体”育人机制,实现学校与企业深度合作、专业与市场有机相融、证书与行业紧密对接、教学与生产有效结合。“工、商融通”就是充分发掘学院教育资源,以辅修专业、开通识课等形式培养“就业领域广、发展空间大、可持续性强”的高素质技术技能人才。学院的办学理念得到中国科学院院士潘际銮、中国科学院院士杨叔子、全国著名高等教育评估专家胡显章等专家的充分肯定,并为学院题名题词。  办学条件优越。学院是教育部首批教育信息化试点高校,教学手段现代化,建有全省最先进的现代化远程开放教学系统,拥有教育部、财政部计算机应用实训中心1个,教育厅、财政厅计算机技术实训中心1个,教育部专业服务产业能力重点建设专业(建筑工程技术)1个,省职业教育技能实训基地4个(电子商务、数控技术、建筑工程和物联网应用技术)。学院依托远程开放教育网络,建有20多个仿真实训室和集学生实训、技能鉴定、社会服务等功能于一体的现代化实训体验中心。让学生不出校园,即能体验职场氛围,熟悉职场过程、学习职场技能,适应职场岗位需要。  师资力量雄厚。学院拥有一支以全国优秀教师、江西省教学名师、江西省学科带头人、江西省中青年骨干教师和企业工程师(师傅)为骨干的“双师”型教师队伍。现有专任教师369人,其中教授20人、副教授112人,享受国务院特殊津贴2人,全国优秀教师2人,江西省高校中青年学科带头人2人,江西省高校中青年骨干教师5人,聘请企业兼职教师70多人。  专业门类齐全。学院设有信息工程分院、环境与建筑工程分院、机电工程分院、会计分院、人文艺术体育分院、电子商务分院六个专业学院。专业门类以工科类为主,兼有财经、旅游、文化教育、艺术设计传媒类共35个专业。几年来,学院教学质量工程建设成效显著,已建成教育部专业服务产业重点建设专业1个,江西省省级特色专业1个,江西省人才培养创新实验区专业2个;省级精品课程9门。就业渠道畅通。学院与全国60多家企业成立“校企合作联盟理事会”,为学生提供优质、便利的实习实训和顶岗就业。毕业生深受用人单位欢迎,就业率稳居全省中上水平,就业质量名列全省前列。学院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校训,弘扬“自强、求知、有为”的校风,以有效满足学生成长、成才、成功需要为原则,搭建多条“通本”通道。  学院正以优质的办学资源,优秀的教学质量,优良的毕业生安置,为建设“综合性、特色化、高水平、开放融合式”现代高等职业学院而不断努力。

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能技术应用438230,973
2025大数据与会计443227,349
2025数字媒体技术438231,457
2025数控技术440229,659
2025新能源汽车技术439230,269
2025旅游管理431236,023
2025智能制造装备技术435232,933
2025机电一体化技术443227,299
2025环境艺术设计431236,104
2025电子商务437232,105
2025网络营销与直播电商432235,256
2025计算机网络技术441228,716
2024人工智能技术应用347407,393
2024人工智能技术应用428231,610
2024公共事务管理340151,045
2024公共事务管理423234,589
2024大数据与会计437225,872
2024婴幼儿托育服务与管理334156,039
2024婴幼儿托育服务与管理211336,911
2024婴幼儿托育服务与管理423234,641
2024新能源汽车技术431229,704
2024新能源汽车技术352122,590
2024旅游管理419237,068
2024智能制造装备技术413259,518
2024智能制造装备技术425233,573

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