辽阳职业技术学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于吉林考生来说,辽阳职业技术学院因其公办性质和良好的社会声誉,成为高职批次中备受关注的热门选项之一。学校地处辽宁腹地,交通便利,辐射能力强,为周边省份学生提供了优质的职业教育资源。

院校概况

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  • 所在地:辽宁 辽阳市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1949
  • 全国综合排名:第1842名

📈 吉林录取位次趋势

吉林历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201764,510
201866,430 ~ 67,588
201923,986 ~ 73,521
202042,667 ~ 80,765
202127,288 ~ 66,970
202273,671 ~ 75,128

📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
工业机器人技术专科批26373,671
汽车制造与试验技术专科批24775,128

🎯 吉林冲稳保参考

参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 73,671 ~ 75,128 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

作为一所历史悠久的高职院校,辽阳职业技术学院拥有庞大的校园规模和雄厚的师资力量。学校不仅硬件设施一流,更注重内涵建设,通过引进大量硕士及以上学历的高层次人才,打造了结构合理、业务精湛的教学团队,为学生成长提供坚实保障。

在吉林省的招生录取中,该校呈现出较为清晰的位次分布特征,历年数据具有一定的参考价值。鉴于本省专业位次表的存在,考生可以利用这一工具进行精细化筛选,结合自身分数段,锁定最具竞争力的专业方向,实现分数价值的最大化。

吉林考生在选择专业时,不妨将目光投向计算机网络技术、机械制造与自动化等省级示范专业。此外,学校与多家知名企业深度合作,推行工学结合的办学模式,使得相关专业毕业生在就业市场上颇受青睐,职业发展空间广阔。

适合那些立志从事技术应用型工作,且对智能制造、信息技术或现代服务行业感兴趣的吉林学子。特别是那些希望在校期间就能接触前沿技术、积累实战经验的考生,这里的实训条件和企业合作项目能提供绝佳的平台。

最终的选择应建立在充分了解和自我评估的基础上,请考生务必以官方发布的最新年度招生章程为准,合理规划志愿梯度,确保升学之路顺畅无忧。

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这篇是 辽阳职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上辽阳职业技术学院?

A:参考最新录取数据,辽阳职业技术学院:辽宁约需位次 34,141~140,602 名(2024年);河南约需位次 215,623~463,281 名(2024年);广西约需位次 125,488~227,283 名(2023年);新疆约需位次 22,049~23,529 名(2017年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:辽阳职业技术学院是985还是211?

A:辽阳职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

辽阳职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 辽宁辽阳市 · 综合

学校介绍

学校底蕴深厚  辽阳职业技术学院坐落在北方历史文化名城辽宁省辽阳市,是经辽宁省政府批准、国家教育部备案的国有公办全日制普通高等学校,是辽宁省示范性高职院校建设立项单位。学院自1949年建校以来,秉承“厚德、励志、笃学、敦行”的校训精神,与时俱进,以“质量立校、人才兴校、专业强校、特色名校”为办学方针,围绕“让优秀成为习惯”的校园文化理念和“雷锋式职业人”培养工程,致力于建设特色型、创新型和社会服务型的省级示范性高职院校,为社会培养道德高尚、人格健全、本领过硬、素质全面的技术应用型人才。  师资力量强大  学院占地面积35万平方米,固定资产2.3亿元,在校全日制学生近7000人,成人教育学生2000多人,学生在学期间可考取各种国家职业资格证书40余种。学院建有学生公寓7栋,教学楼6栋,教学实训楼1栋,行政楼1栋,综合实训基地1座,汽车驾驶员培训学校1所,综合体育馆1座,标准400米塑胶场地1块,篮球场、排球场、网球场各1块。现有教职工603人,专任教师332人,其中副教授118人,教授38人,硕士、博士研究生202人,“双师型”教师232人。学院设有11个院系,建有36个专业,涵盖装备制造、生物化工、信息工程、现代服务、艺术设计和师范教育等六大专业群。  专业前景广阔  近年来,学院注重学生专业实操技能,加大实训设施投入,学生专业技能水平得到显著提升。其中汽车检测与维修技术、学前教育为国家级专业能力提升建设专业;环境工程技术、汽车检测与维修技术为省级品牌专业;计算机网络技术、机械制造与自动化为省级示范专业;食品生物技术、精细化工技术实训基地为国家级实训基地;机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修、服装加工基地为省级实训基地;汽车检测与维修技术基地为省级公共实训基地;环境及化工类专业基地为省级师资培训基地。  办学模式多元  学院采取“双向互动、校企合作、工学结合、厚德强技”的人才培养模式,与全国百余家企业对接建立了校外实习实训基地。以社会需求为导向,采取“2211”教学模式进行教学,强化了对学生就业所必备的技能训练,学生毕业即能胜任岗位工作。创建以职业素养为本位的六种校企合作办学模式,创新了实习实训基地的功能,努力做到学校工厂化、教室车间化、教学做一体化。拓宽多元化、多层次的开放办学模式,形成了本科、专科、高职、培训、函授、自考、国际合作办学、职业技能鉴定等多元并举的崭新办学格局。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024信息安全技术应用305232,209
2024信息安全技术应用32835,937
2024动漫制作技术32436,427
2024大数据与会计309215,623
2024大数据与会计30538,531
2024学前教育(师范类)25342,148
2024小学教育(师范类)33035,692
2024工业机器人技术305463,281
2024工业机器人技术329130,687
2024市场营销327435,645
2024市场营销24542,435
2024应用电子技术323440,919
2024应用电子技术312135,664
2024护理305237,327
2024护理34234,141
2024新能源汽车技术306462,081
2024新能源汽车技术347124,491
2024新闻采编与制作25042,265
2024旅游管理305238,627
2024旅游管理292140,398
2024智慧健康养老服务与管理27241,185
2024智能物流技术27341,130
2024服装设计与工艺313228,379
2024服装设计与工艺23642,716
2024机械制造及自动化350123,359

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