恩施职业技术学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业

对于吉林考生而言,恩施职业技术学院作为一所历史悠久且底蕴深厚的高职院校,值得关注。其在鄂西地区的影响力以及深厚的行业背景,使其成为追求稳定职业发展考生的一个潜在选择。

院校概况

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  • 所在地:湖北 恩施土家族苗族自治州
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2000
  • 全国综合排名:第1861名

📈 吉林录取位次趋势

吉林历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201824,688
201924,537
202026,771
202123,161
202228,686 ~ 31,007

📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
信息安全技术应用专科批29928,686
小学教育专科批22231,007

🎯 吉林冲稳保参考

参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 28,686 ~ 31,007 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校前身可追溯至上世纪三十年代,经过多次合并与重组,已形成较为完备的办学体系。学校地处湖北恩施,拥有优越的地理位置和丰富的自然资源,被誉为“世界硒都”。作为湖北省示范高职院校,它在人才培养方面积累了丰富经验,尤其在涉农、建筑及信息技术领域具有鲜明特色。

针对吉林省的招生情况,学校通常会保持相对稳定的投放计划。由于存在本省位次趋势数据,考生可以参考往年录取数据的波动规律来辅助判断。虽然具体的投档线每年会有所变化,但整体呈现出一定的连续性,有助于考生进行定位。

在专业选择上,建议考生关注学校的国家级和省级品牌专业。例如旅游管理和畜牧兽医等专业,不仅在校内享有盛誉,也与当地特色产业紧密结合。选择这些专业不仅能获得更优质的教学资源,也为未来的就业打下了坚实基础。

适合那些对鄂西地区文化感兴趣,或者希望学习实用型技术技能的考生。特别是未来计划在旅游、农业或工程技术领域发展的学生,这所学校能提供良好的职业启蒙和实践平台。

综上所述,恩施职业技术学院是一所值得吉林考生认真考虑的院校。建议考生在填报志愿时,结合自身兴趣与职业规划,同时密切关注当年的最新招生计划,做出最适合自己的选择。

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这篇是 恩施职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上恩施职业技术学院?

A:参考最新录取数据,恩施职业技术学院:湖北约需位次 62,190~190,026 名(2020年);河南约需位次 233,498~469,080 名(2024年);陕西约需位次 72,465~163,865 名(2023年);浙江约需位次 233,096~248,688 名(2025年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:恩施职业技术学院是985还是211?

A:恩施职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

恩施职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 湖北恩施土家族苗族自治州 · 理工

学校介绍

恩施职业技术学院于2000年8月经湖北省人民政府批准,由原恩施教育学院、恩施财校、恩施农校、恩施工校、恩施林校和恩施供销学校合并组建而成,而后,州机电工程学校、州民族体校、州艺术学校、州交通技工学校相继并入。学院的办学历史可追溯到1937年,是培养党政干部的摇篮、培养企业家的摇篮、培养工程师的摇篮。学院所在地——湖北恩施,位于神奇的北纬30°,有“世界硒都”“中国硒谷”之称,是武陵山区交通枢纽,航班直达国内主要城市,41对动车开往全国各地,境内通车高速公路和铁路8条,在建、规划高速公路和铁路14条。学院是教育部高职高专人才培养优秀学校、湖北省示范高职院校、中国少数民族教育学会常务理事单位,荣获“国际硒茶人才摇篮” 殊荣。学院占地近千亩,建筑面积30万平方米。拥有“数控技术”“计算机及应用”“生物技术”“建筑工程技术”四个国家职业教育实训基地和“旅游管理”“畜牧兽医”“生物制药”三个省级示范性实训基地,教学仪器设备总值过亿元。学院现有教职工1000余人,聘请国务院参事刘志仁、中国科学院院士杨叔子、中国工程院院士陈焕春等近200位知名专家、学者、企业家担任客座教授;教师中具有硕士以上学位127人(其中博士6人),教授、副教授180人,享受国务院津贴专家1人、湖北名师1人、全国农业职教名师1人。聘有8名楚天技能名师。学院下设经济管理学院、机电工程学院、信息工程学院、生物工程学院、建筑工程学院、人文教育学院、旅游管理学院、体育学院等8个二级学院和马克思主义学院、继续教育学院、公共课部、中等职业教育部。现开设有旅游管理(国家级专业示范点、省级品牌专业)、畜牧兽医(省级品牌专业)、会计(省级特色专业)、园林技术(省级特色专业)、建筑工程技术(省级特色专业)、机电一体化技术(省级特色专业)、小学教育、学前教育、计算机应用、数控技术、药品质量与安全等36个专业,面向浙江、海南、四川、湖南、安徽等25个省(市、自治区)招生,在校学生12000多人。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以创建中国特色高水平高职院校和专业为目标,紧扣全面推进高职教育创新发展三年行动计划和教学工作诊断与改进两个抓手,以立德树人为根本承担起为经济社会发展提供人才支撑、以科研为引领承担起州域经济社会发展的智力支撑、以非遗基地为载体承担起民族文化传承使命,稳步推进办学模式改革实现更加开放的办学、深化人才培养模式改革实现更加深度的校企协同育人、促进教学模式改革实现更加满意的教学效果、加大内部体制机制改革实现更加高效的管理等四项改革,扎实推进优化生源结构、建设品牌特色专业、加强基础设施、师资队伍、党的建设五大工程,坚持质量立院、特色兴院、人才强院、依法治院的办学方略,深化产教融合、校企合作,实现高质量发展,为办好人民满意的高等职业教育而不懈奋斗!

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
无人机应用技术5240,969
茶叶生产与加工技术10242,778
网络营销与直播电商15245,993
婴幼儿托育服务与管理5248,550
人工智能技术应用5-
智慧健康养老服务与管理5-
现代家政服务与管理5-
社区管理与服务5-
老年保健与管理5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025信息安全技术应用420243,396
2025大数据与会计411248,053
2025婴幼儿托育服务与管理411248,550
2025新能源汽车技术435233,096
2025无人机应用技术423240,969
2025木业产品设计与制造410248,688
2025网络营销与直播电商415245,993
2025茶叶生产与加工技术421242,778
2025预防医学425240,017
2024中文275275,628
2024中文410242,588
2024中文34853,269
2024信息安全技术应用303465,696
2024信息安全技术应用335270,195
2024园林技术309458,496
2024大数据与会计267284,997
2024大数据与会计464204,555
2024学前教育277273,234
2024学前教育32258,856
2024小学教育268283,843
2024小学教育35352,053
2024小学教育(师范)458209,834
2024工业机器人技术301467,959
2024新能源汽车技术302466,872
2024新能源汽车技术433228,301

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