家长必读:河源职业技术学院是所什么样的大学?值不值得报
河源职业技术学院是广东省内一所实力突出、特色鲜明的公办综合类高职院校,被誉为粤东地区技能型人才的摇篮。
学校位于广东河源市,背靠梧桐山、面向东江河,环境优美,交通便利。其前身为广东老隆师范学校,办学历史可追溯至2001年,经过多年发展,已形成以工科为主、多学科协调发展的格局,并在2013年成为广东省示范性高等职业院校立项建设单位。
院校概况
- 所在地:广东 河源市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1930
- 全国综合排名:第1925名
学校专业建设成果显著,拥有多个省级示范专业和重点专业,以及国家级和省级精品课程。在技能大赛中表现突出,获奖数量和质量在省内同类院校中名列前茅,充分体现了其教学水平和学生实践能力培养的优势。
毕业生就业率保持高位,用人单位满意度高,广受社会欢迎。学校与多家企业建立实习基地,并通过科技特派员等方式服务地方产业,为学生提供了良好的就业渠道和职业发展平台。
适合动手能力强、注重实践技能、希望快速就业的考生。如果学生对应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理等专业感兴趣,且愿意在广东尤其是珠三角地区发展,这所学校值得考虑。
📊 各省录取位次(报考门槛参考)
下表为该校各省最低录取位次区间(跨各专业/专业组,最好~最低)。位次比分数更可比——各省卷子与赋分不同,分数意义有限。
| 省份 | 年份 | 录取位次区间 |
|---|---|---|
| 广东 | 2023 | 106,595 ~ 340,493 |
| 广西 | 2023 | 77,166 ~ 183,208 |
| 河南 | 2024 | 335,553 ~ 494,423 |
| 江西 | 2023 | 43,731 ~ 63,874 |
| 云南 | 2022 | 118,991 ~ 163,917 |
| 山西 | 2021 | 91,100 ~ 93,489 |
| 安徽 | 2021 | 86,228 ~ 137,896 |
| 贵州 | 2021 | 94,165 ~ 210,101 |
| 福建 | 2023 | 59,928 ~ 132,611 |
建议考生结合自身分数与位次,若对高职教育认可且目标明确,河源职业技术学院是一个性价比高的选择。同时,需理性评估专业兴趣与职业规划,避免盲目报考。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上河源职业技术学院?
A:参考最新录取数据,河源职业技术学院:广东约需位次 106,595~340,493 名(2023年);广西约需位次 77,166~183,208 名(2023年);河南约需位次 335,553~494,423 名(2024年);江西约需位次 43,731~63,874 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:河源职业技术学院是985还是211?
A:河源职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
河源职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利。学校占地面积1500亩,总建筑面积27.7万平方米,校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。 学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立,2004年整体搬迁至河源市区办学,2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一,2011年成为全省三二分段招生试点院校之一,2012年被确定为广东省示范性高等职业院校培育建设立项单位,2013年正式成为第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。 学校有全日制大专在校生12070人,教职工731人,其中专任教师546人,其中副高以上职称160人,博士、硕士共361人,双师素质教师477人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等48个专业;建有35个校内实习基地,校外实习基地488个;现有教学仪器设备总值1.2亿元,图书馆纸质藏书108.94万册。 学校坚持党的领导不动摇,坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇,坚持教育教学改革不动摇,坚持“规则意识、责任良知”不动摇,积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制,创新产教融合、校企合作人才培养模式,推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时,学校强调人文素质教育,积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系,突出大学生人文精神与科学精神的同步发展,努力提高大学生的综合素质。 经过长期努力,学校的教育教学改革取得优异成绩,拥有中央财政支持实训基地2个,省财政支持实训基地3个;拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个,省级示范性专业2个,省级重点专业5个,省级特色专业3个,省级现代学徒制试点专业3个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程,12门省级精品课程,5门国家教指委精品课程。在2017年全国技能大赛中共有25位参赛学生获奖,据“聚焦职教”微信公众平台公布的统计数据显示,我校获奖数量位居全国第14位,居全省第2位;2018年又获得全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖4项,获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅。 学校科学研究和社会服务能力日益增强,科研成果数量质量稳步提升。近五年来,获省级工程技术研究中心5个、省级农业科技创新中心1个、省级科技创新基地3个,市级工程技术研究中心10个、市级农业科技创新中心1个、市级技术应用研究院2个、市技师工作室5个;获立项的市级以上纵向科研项目340项(其中省级以上项目93项),科研经费到款730万元;获广东省科技厅科技计划项目立项4项,河源市重大科技专项3项;获广东省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖3项,出版专著、教材112部,获国家专利授权120项。学校建立了科技特派员常态化工作机制,与河源市“五县二区”产业园区和科技部门实施“战略合作”,助力河源市支柱产业、战略性新兴产业的创新驱动发展。近五年来,派出科技特派员145人次,服务企事业单位120多家,横向技术服务到款额708万元。 学校近年毕业生总体就业率达99%以上,稳居全省同类高校前列,毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎,学校招生形势喜人。目前,学校面向全国9省招生,新生报到率连续三年达86%以上。 学校先后与江西吉安职业技术学院、揭阳职业技术学院、和平县技工学校、河源市现代职业技术学校等7所院校建立了对口帮扶关系,与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。与台湾14所高校签订了合作协议,开展短期交流生项目;与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系,探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养,学校的国际化水平逐步提升。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 农村电子商务 | 213 | 335,553 |
| 2024 | 嵌入式技术应用 | 302 | 466,872 |
| 2024 | 工业机器人技术 | 323 | 440,919 |
| 2024 | 工业设计 | 279 | 491,399 |
| 2024 | 市场营销 | 212 | 336,258 |
| 2024 | 建筑智能化工程技术 | 282 | 488,398 |
| 2024 | 模具设计与制造 | 276 | 494,423 |
| 2024 | 环境工程技术 | 279 | 491,399 |
| 2024 | 现代移动通信技术 | 289 | 481,201 |
| 2024 | 酒店管理与数字化运营 | 186 | 349,491 |
| 2023 | 人工智能技术应用 | 379 | 132,611 |
| 2023 | 人工智能技术应用 | 311 | 181,041 |
| 2023 | 大数据与会计 | 394 | 77,166 |
| 2023 | 工业设计 | 309 | 182,462 |
| 2023 | 工商企业管理 | 383 | 84,110 |
| 2023 | 工商管理类 | 334 | 196,506 |
| 2023 | 市场营销 | 384 | 83,482 |
| 2023 | 广播影视类 | 339 | 204,307 |
| 2023 | 广播影视类 | 372 | 43,731 |
| 2023 | 建筑设备类 | 353 | 340,493 |
| 2023 | 建筑设备类 | 371 | 63,874 |
| 2023 | 房地产类 | 322 | 222,075 |
| 2023 | 教育类 | 409 | 106,595 |
| 2023 | 数字媒体技术 | 314 | 178,752 |
| 2023 | 文秘类 | 363 | 121,011 |