淮南联合大学在贵州要多少位次?分省录取位次与可报专业

淮南联合大学作为安徽省内颇具口碑的公办高职院校,对于贵州考生而言是一个值得重点关注的务实选择。该校凭借扎实的办学历史和良好的社会声誉,在区域内形成了较强的吸引力,是追求稳定就业前景学生的理想备选。

院校概况

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  • 所在地:安徽 淮南市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1984
  • 全国综合排名:第2080名

📈 贵州录取位次趋势

贵州历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201966,283 ~ 207,960
202059,205 ~ 182,803
202149,380 ~ 160,632

📋 贵州可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
药品经营与管理专科46949,380
小学英语教育专科46750,576
学前教育专科46750,576
建筑室内设计专科333159,000
电气自动化技术专科332159,831
计算机应用技术专科331160,632

🎯 贵州冲稳保参考

参考最新年数据,在贵州报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 49,380 ~ 160,632 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于安徽淮南,地处交通便捷的城区,拥有优美的校园环境和完善的硬件设施。历经多年发展,学校已建立起涵盖多学科的完整体系,师资力量雄厚,特别是具备丰富实践经验的“双师型”教师比例在省内同类院校中表现优异。

针对贵州生源,考生在参考往年录取位次趋势时需保持理性,重点关注专业组的整体热度变化。由于学校在各省份的招生策略相对稳定,建议结合本省往年的专业录取数据进行横向对比,把握录取波动规律,避免因信息不对称而错失机会。

在专业选择上,建议优先考虑机电、计算机、建筑工程等学校优势学科群。这些专业不仅教学资源集中,且与地方产业需求契合度高,能够为未来就业打下坚实基础。同时,也要注意不同专业组之间的分数差异,合理分配志愿梯度。

该校特别适合那些分数处于中等水平、倾向于学习实用技能并希望毕业后快速融入职场的考生。如果你希望在一个管理规范、学风严谨的环境中度过三年大学生活,并看重学校在区域内的就业认可度,那么这里是非常合适的选择。

最后提醒各位考生,每年招生计划和专业设置可能会有微调,请务必以贵州省教育考试院公布的当年最新招生目录为准,结合自身位次慎重填报,确保志愿方案科学合理。

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这篇是 淮南联合大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上淮南联合大学?

A:参考最新录取数据,淮南联合大学:安徽约需位次 136,766~148,086 名(2021年);浙江约需位次 149,473~237,995 名(2025年);河北约需位次 84,256~258,103 名(2024年);江西约需位次 31,229~45,115 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:淮南联合大学是985还是211?

A:淮南联合大学的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

淮南联合大学 · 数据参考

公办

📍 安徽淮南市 · 综合

学校介绍

淮南联合大学成立于1984年9月,是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。学校位于中国较大城市安徽省淮南市,南依郁郁葱葱的舜耕山,北眺曲折蜿蜒的淮河,紧临城区交通主干道,环境优美,交通便利。办学35年来,学校办学规模不断扩大、教学质量稳步提高、办学特色逐年彰显、社会声誉日益提升。根深叶茂,奋进不止--积极打造地方特色高职院校学校坚持“依法治校、厚德尚学、治学至善、科学发展”的办学理念,以“质量立校、特色兴校、人才强校”为发展战略,突出服务宗旨,以就业为导向,强化学校与社会、教学与生产、教学与科研相结合,培养现代化建设一线需要的高等实用型技能人才,努力建成实用型人才培养和开放式办学格局的地方高等职业院校。历经31年发展,学校占地面积800余亩在职教职工400余人,其中,高级职称教师115人,硕士学位以上的教师258人,“双师型”教师占教师总数的比例位于全省同类院校前列。学校现设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及电大成人教育学院、基础课部、思政部和实训中心等教学单位,承担着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。目前,普通专科常设招生专业49个,“开放教育”本科专业10个,各类在校学生近万人。学校现拥有工程实训中心、计算机教学中心、网络技术、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学和组织标本室等设备较为先进的实验室,设计功能齐全、设施一流,可满足学生实验实训的需求。近几年毕业生当年就业签约率达到95%,连续获得“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,就业质量和就业水平在安徽省同类高校中名列前茅。准确定位,凝练特色--不断加强教学与质量工程建设学校以提升服务淮南市转型发展战略的能力为目标,以办出特色鲜明、争创一流的高职院校为定位,助力淮南市域内的新兴产业发展和中小企业转型,在进一步增强校企合作成效上下功夫,大力推动校企合作引领下的专业建设,加强双师队伍建设和科研服务能力提升,推动互利双赢的校企合作实践教育基地建设,深化人才培养模式和专业教学改革,切实提高高等职业教育人才培养质量,全面提升学校服务淮南地方产业和我省经济社会发展的能力,办学实力和活力得到显著增强。整体优化,改革创新--大力推进大学生素质教育我校围绕高职教育“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题,立足实际,从人才培养目标、培养模式、课程设置、实践教学等方面进行整体优化,改革创新。我校按照“校企合作、工学结合、教学做一体化”的思路,将学生就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标,拓展企业参与人才培养的深度与广度,包括企业人员的介入、企业标准的引进、职业资格要求的融合等,把岗位群职业技能需求内化为具体的教学目标,融入教学内容,落实在教学过程中。构建了“基础平台+专业方向模块”的人才培养方案,注重对学生可持续学习能力的培养。根据不同专业特点和学校现有的教学条件,主要采取“工学交替”和“2+1”的人才培养模式,实现了教学实践与职业岗位的密切对接,有效提高了学生的专业技能。我校高度重视丰富多彩的校园文化建设,全校19个学生社团通过举办多种形式的文体和科技活动,发挥广大学生校园文化主体的积极性,形成了以校园文化艺术节、科技活动周、各种竞赛等系列社团活动为载体的“第二课堂”内容,营造出良好的校园文化氛围,全面提升了学生的综合素质。珍惜荣誉,巩固成果--不断扩大学校的社会声誉建校31年来,学校先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省普通高校招生先进工作集体”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校学生管理工作优秀单位”、“安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛组织奖”、“淮南市级文明单位标兵”等31项省市级荣誉称号。筚路蓝缕沧海路,再接再厉谱新篇。淮南联合大学在省教育厅、市委、市政府的领导下,正以时不我待的紧迫感和奋发有为的精神状态,抢抓机遇,奋力崛起,全面推进学校建设,不断谱写学校发展的新篇章。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
护理4149,473
口腔医学技术6176,984
药学4186,329
口腔卫生保健4186,609
医学美容技术6189,718
大数据与会计8196,628
新能源汽车技术2198,555
食品质量与安全5209,343
动漫制作技术6211,227
机电一体化技术8213,333
计算机应用技术7216,729
智慧健康养老服务与管理5219,055
建筑室内设计5220,548
人工智能技术应用2222,545
电子商务4225,400
工程造价5237,995
学前教育(师范)2-
小学英语教育(师范)2-
电气自动化技术5-

历年分数线

年份专业最低分位次
2025人工智能技术应用449222,545
2025动漫制作技术463211,227
2025医学美容技术485189,718
2025口腔医学技术496176,984
2025口腔卫生保健487186,609
2025大数据与会计478196,628
2025学前教育(师范)454219,098
2025小学英语教育(师范)503169,452
2025工程造价428237,995
2025建筑室内设计452220,548
2025护理520149,473
2025新能源汽车技术476198,555
2025智慧健康养老服务与管理454219,055
2025机电一体化技术460213,333
2025电子商务446225,400
2025药学488186,329
2025计算机应用技术456216,729
2025食品质量与安全465209,343
2024动漫制作技术462206,422
2024动漫制作技术40298,044
2024医学检验技术424243,730
2024医学美容技术488181,593
2024口腔医学技术49291,832
2024大数据与会计42084,958
2024大数据与会计484185,543

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