淮南联合大学在山西要多少位次?分省录取位次与可报专业
淮南联合大学作为安徽省内老牌的高职院校,对于山西省考生而言,是一个兼具性价比与发展潜力的选项。学校在省内积累的办学声誉,为其在外省招生时提供了有力的品牌背书,值得关注。
院校概况
- 所在地:安徽 淮南市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1984
- 全国综合排名:第2080名
📈 山西录取位次趋势
山西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2021 | 72,519 ~ 72,810 |
📋 山西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 药学 | 专科批 | 185 | 72,519 |
| 建筑室内设计 | 专科批 | 184 | 72,810 |
🎯 山西冲稳保参考
参考最新年数据,在山西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 72,519 ~ 72,810 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校环境优美,基础设施完善,拥有先进的教学设备和充足的师资储备。特别是在“双师型”教师队伍建设方面成效显著,确保了教学内容的实用性和前沿性。学校注重产教融合,为学生提供了丰富的实习实训机会。
山西考生在参考录取位次时,应注意区分不同专业组的冷热差异。虽然学校整体录取线相对稳定,但热门专业的竞争依然激烈。建议结合本省往年的专业录取汇总表,深入分析各专业的报考热度,从而更精准地定位自己的志愿。
在专业选择策略上,建议遵循“兴趣+前景”的原则,优先挑选学校重点建设的工科类专业。例如建筑工程、化学工程等,这些领域市场需求量大,且学校在该类专业的教学资源投入较为充足。同时,也要兼顾自身的学科基础,选择最适合的发展方向。
非常适合那些成绩中等、追求稳定就业,且对工程技术或管理实务有兴趣的山西考生。如果你希望在一个规范有序的环境中接受职业教育,并期待毕业后能在长三角地区寻找就业机会,这所学校能提供良好的跳板作用。
最后,请各位考生和家长务必查阅山西省招生考试管理中心发布的最新招生计划,确认具体的招生人数和专业设置。志愿填报需谨慎细致,切勿仅凭印象行事,一切以官方公布的数据为最终依据。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上淮南联合大学?
A:参考最新录取数据,淮南联合大学:安徽约需位次 136,766~148,086 名(2021年);浙江约需位次 149,473~237,995 名(2025年);河北约需位次 84,256~258,103 名(2024年);江西约需位次 31,229~45,115 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:淮南联合大学是985还是211?
A:淮南联合大学的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
淮南联合大学 · 数据参考
学校介绍
淮南联合大学成立于1984年9月,是经省政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。学校位于中国较大城市安徽省淮南市,南依郁郁葱葱的舜耕山,北眺曲折蜿蜒的淮河,紧临城区交通主干道,环境优美,交通便利。办学35年来,学校办学规模不断扩大、教学质量稳步提高、办学特色逐年彰显、社会声誉日益提升。根深叶茂,奋进不止--积极打造地方特色高职院校学校坚持“依法治校、厚德尚学、治学至善、科学发展”的办学理念,以“质量立校、特色兴校、人才强校”为发展战略,突出服务宗旨,以就业为导向,强化学校与社会、教学与生产、教学与科研相结合,培养现代化建设一线需要的高等实用型技能人才,努力建成实用型人才培养和开放式办学格局的地方高等职业院校。历经31年发展,学校占地面积800余亩在职教职工400余人,其中,高级职称教师115人,硕士学位以上的教师258人,“双师型”教师占教师总数的比例位于全省同类院校前列。学校现设有机电工程、化学工程、建筑工程、经济学、政法与文学、外国语、计算机科学和医学8个系及电大成人教育学院、基础课部、思政部和实训中心等教学单位,承担着培养普通专科和成人本、专科学生的教学任务。目前,普通专科常设招生专业49个,“开放教育”本科专业10个,各类在校学生近万人。学校现拥有工程实训中心、计算机教学中心、网络技术、多媒体、机械电子、仪器仪表、化学化工、财会、语音、临床医学、解剖学、病理学和组织标本室等设备较为先进的实验室,设计功能齐全、设施一流,可满足学生实验实训的需求。近几年毕业生当年就业签约率达到95%,连续获得“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,就业质量和就业水平在安徽省同类高校中名列前茅。准确定位,凝练特色--不断加强教学与质量工程建设学校以提升服务淮南市转型发展战略的能力为目标,以办出特色鲜明、争创一流的高职院校为定位,助力淮南市域内的新兴产业发展和中小企业转型,在进一步增强校企合作成效上下功夫,大力推动校企合作引领下的专业建设,加强双师队伍建设和科研服务能力提升,推动互利双赢的校企合作实践教育基地建设,深化人才培养模式和专业教学改革,切实提高高等职业教育人才培养质量,全面提升学校服务淮南地方产业和我省经济社会发展的能力,办学实力和活力得到显著增强。整体优化,改革创新--大力推进大学生素质教育我校围绕高职教育“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题,立足实际,从人才培养目标、培养模式、课程设置、实践教学等方面进行整体优化,改革创新。我校按照“校企合作、工学结合、教学做一体化”的思路,将学生就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标,拓展企业参与人才培养的深度与广度,包括企业人员的介入、企业标准的引进、职业资格要求的融合等,把岗位群职业技能需求内化为具体的教学目标,融入教学内容,落实在教学过程中。构建了“基础平台+专业方向模块”的人才培养方案,注重对学生可持续学习能力的培养。根据不同专业特点和学校现有的教学条件,主要采取“工学交替”和“2+1”的人才培养模式,实现了教学实践与职业岗位的密切对接,有效提高了学生的专业技能。我校高度重视丰富多彩的校园文化建设,全校19个学生社团通过举办多种形式的文体和科技活动,发挥广大学生校园文化主体的积极性,形成了以校园文化艺术节、科技活动周、各种竞赛等系列社团活动为载体的“第二课堂”内容,营造出良好的校园文化氛围,全面提升了学生的综合素质。珍惜荣誉,巩固成果--不断扩大学校的社会声誉建校31年来,学校先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省普通高校招生先进工作集体”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校学生管理工作优秀单位”、“安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛组织奖”、“淮南市级文明单位标兵”等31项省市级荣誉称号。筚路蓝缕沧海路,再接再厉谱新篇。淮南联合大学在省教育厅、市委、市政府的领导下,正以时不我待的紧迫感和奋发有为的精神状态,抢抓机遇,奋力崛起,全面推进学校建设,不断谱写学校发展的新篇章。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 护理 | 4 | 149,473 |
| 口腔医学技术 | 6 | 176,984 |
| 药学 | 4 | 186,329 |
| 口腔卫生保健 | 4 | 186,609 |
| 医学美容技术 | 6 | 189,718 |
| 大数据与会计 | 8 | 196,628 |
| 新能源汽车技术 | 2 | 198,555 |
| 食品质量与安全 | 5 | 209,343 |
| 动漫制作技术 | 6 | 211,227 |
| 机电一体化技术 | 8 | 213,333 |
| 计算机应用技术 | 7 | 216,729 |
| 智慧健康养老服务与管理 | 5 | 219,055 |
| 建筑室内设计 | 5 | 220,548 |
| 人工智能技术应用 | 2 | 222,545 |
| 电子商务 | 4 | 225,400 |
| 工程造价 | 5 | 237,995 |
| 学前教育(师范) | 2 | - |
| 小学英语教育(师范) | 2 | - |
| 电气自动化技术 | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 人工智能技术应用 | 449 | 222,545 |
| 2025 | 动漫制作技术 | 463 | 211,227 |
| 2025 | 医学美容技术 | 485 | 189,718 |
| 2025 | 口腔医学技术 | 496 | 176,984 |
| 2025 | 口腔卫生保健 | 487 | 186,609 |
| 2025 | 大数据与会计 | 478 | 196,628 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 454 | 219,098 |
| 2025 | 小学英语教育(师范) | 503 | 169,452 |
| 2025 | 工程造价 | 428 | 237,995 |
| 2025 | 建筑室内设计 | 452 | 220,548 |
| 2025 | 护理 | 520 | 149,473 |
| 2025 | 新能源汽车技术 | 476 | 198,555 |
| 2025 | 智慧健康养老服务与管理 | 454 | 219,055 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 460 | 213,333 |
| 2025 | 电子商务 | 446 | 225,400 |
| 2025 | 药学 | 488 | 186,329 |
| 2025 | 计算机应用技术 | 456 | 216,729 |
| 2025 | 食品质量与安全 | 465 | 209,343 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 462 | 206,422 |
| 2024 | 动漫制作技术 | 402 | 98,044 |
| 2024 | 医学检验技术 | 424 | 243,730 |
| 2024 | 医学美容技术 | 488 | 181,593 |
| 2024 | 口腔医学技术 | 492 | 91,832 |
| 2024 | 大数据与会计 | 420 | 84,958 |
| 2024 | 大数据与会计 | 484 | 185,543 |