珠海城市职业技术学院在甘肃要多少位次?分省录取位次与可报专业

甘肃考生在进行高考志愿填报时,珠海城市职业技术学院凭借其独特的地理位置和优质的教育资源,逐渐进入更多家庭的视野。

院校概况

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  • 所在地:广东 珠海市
  • 学校类型:综合
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2004
  • 全国综合排名:第2097名

📈 甘肃录取位次趋势

甘肃历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2017131,765 ~ 141,215
201974,154 ~ 132,534
202077,445 ~ 114,972
202146,976 ~ 80,765

📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
数字媒体技术高职(专科)批R段36446,976
学前教育高职(专科)批R段28969,457
旅游管理高职(专科)批R段27972,183
定制旅行管理与服务高职(专科)批R段26275,915
酒店管理与数字化运营高职(专科)批R段26076,276
大数据与会计高职(专科)批R段22180,765

🎯 甘肃冲稳保参考

参考最新年数据,在甘肃报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 46,976 ~ 80,765 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校拥有三十多年的高等教育办学经验,是一所底蕴深厚、设施先进的高职院校。学校高度重视师资队伍建设,通过实施多项人才计划,汇聚了一批省内乃至国内知名的教育专家和行业精英,形成了独具特色的“四双”师资队伍,确保了教学的高水准。

对于甘肃考生而言,分析学校在当地的录取趋势是关键一步。尽管部分详细数据可能未完全公开,但已有的位次趋势表足以帮助考生勾勒出学校的录取轮廓。建议考生利用这一数据,结合自身在全省的排名,估算进入该校及其心仪专业的可能性,做到心中有数。

在专业选择方面,甘肃考生应关注那些与社会需求紧密结合的专业方向。珠海城市职业技术学院的专业设置紧跟产业发展步伐,考生可优先考虑那些就业渠道畅通、实训环节丰富的专业。在填报时,注意利用专业位次表的信息,合理规避高分扎堆的风险。

这所学校适合那些看好珠三角发展前景、希望在专科阶段接受严格专业技能训练的甘肃学子。如果你的成绩具备一定竞争力,且愿意通过努力争取更好的职业起点,这所学校值得你认真考虑。

温馨提示广大考生,志愿填报需慎之又慎。请勿过分依赖单一数据源,应多渠道核实信息。最终的录取结果受多种因素影响,一切请以当年官方发布的招生计划和录取通知为准。

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这篇是 珠海城市职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上珠海城市职业技术学院?

A:参考最新录取数据,珠海城市职业技术学院:河南约需位次 115,062~370,742 名(2024年);广东约需位次 67,888~284,197 名(2023年);贵州约需位次 113,608~191,682 名(2021年);山西约需位次 91,015~93,489 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:珠海城市职业技术学院是985还是211?

A:珠海城市职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

珠海城市职业技术学院 · 数据参考

公办

📍 广东珠海市 · 综合

学校介绍

珠海城市职业技术学院是由珠海市人民政府举办的全日制普通高等院校,2004年4月经广东省人民政府核准成立,并报教育部备案,是由原珠海教育学院、珠海广播电视大学、原珠海市工业技工学校、原珠海市财贸学校合并组建而成。珠海教育学院的前身是创建于1970年3月的珠海师范学校,1983年7月升格为专科层次院校。学校举办高等教育已逾30年,积累了丰富的职业教育办学经验。  学校于2013年11月被广东省教育厅、省财政厅确定为第三批广东省示范性高职院校立项建设单位。现任党委书记为钟以俊,校长为刘华强。  学校现占地面积约361400平方米,基础设施完善,建有条件良好、设施先进的各类实验实训室、功能室,教学科研仪器设备总价值8049余万;图书资料约42.7万册。设有10个院部(含正在筹建的海洋工程学院),开设了与珠海社会经济发展密切相关的35个专业。目前,各类在校生14000余人,其中,全日制高职高专学生6200余人,各类非全日制成人学历教育在校生约8000人。  学校致力于打造“双师素质”和“双师结构”的教学团队,学院现有专任教师343人,硕士及以上学位占比77%,其中博士(含在读)87人。高级职称占比28.3%。教师队伍中3人入选教育部高职教学指导委员会、15人入选广东省高职教学指导委员会。拥有省级教学团队4个、省教学名师 1人、省级专业领军人才培养对象1人、省高等院校优秀青年教师培养对象1人、省高等职业院校高层次技能型兼职教师6人、1名珠海特聘学者、5名珠海市高层次人才。实施“双带头人”计划、“双向兼职”计划、“双师素质”提升计划、“双师结构”优化计划,打造了一支“四双”师资队伍。校内重点专业均已实行“双带头人”制度,兼职教师达211人,双师素质教师280人,占比81.6%。  学校主动适应珠海经济社会发展,明确提出了“爱生崇教、德技并修、产教融合、服务珠海”的办学理念。学校的产学研合作创新工作得到肯定,2016年荣获“中国产学研合作创新奖”;学校紧贴珠海高端产业优化专业布局,与武汉船舶职业技术学院合作开办船机专业,服务海洋工程装备产业;与五洲树人公司合作开办空中乘务专业,服务航空产业,与上海海事大学等成立了西江航运研究中心。学院与格力电器、微软、三一重工、珠海港控股集团、华发集团、长隆等193家企业开展不同形式的合作,与澳门城市大学携手建立珠澳国际教育创新园。  学校对接珠海产业布局,建立了电子信息、机电工程、旅游管理、物流管理、社会工作和艺术设计等六大专业群。机电一体化技术和酒店管理专业入选第二批教育部现代学徒制试点单位。汽车营销与服务专业入选教育部第二批“中德诺浩高技能汽车人才培养助推计划”。现有央财重点支持建设专业两个、省级重点专业1个、重点建设专业3个、省级(二类)品牌建设专业两个。主持和参与建设国家高等职业教育专业教学资源库项目两个。物流管理专业入选2017年中国职业院校物流专业竞争力排行榜50强。电子信息工程技术专业作为广东省高职院校首批试点单位,率先通过IEET国际工程教育专业认证。智慧旅游实训基地入选国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地。  学校进一步加强与美国、德国、法国、英国、新加坡、澳大利亚、韩国、台湾等职教先进国家与地区的交流合作,深化职教先进理念和方法。粤德职业教育合作珠海基地被确定为省级基地,成为广东省首批德国AHK合作“中德合作学校”。学校与英国朴茨茅斯大学推进(3+1)专升本项目,与马来西亚拉曼大学学院合作成立国际教育合作与研究中心。  学校重视培养和提高学生职业竞争能力、知识运用能力和可持续发展能力。2013-2018年,学院在全国全省职业技能大赛上共获得国赛奖项13项,其中一等奖两项;获得省赛奖项140项,其中一等奖17项。学院获得2016-2017年度广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖。在中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究专家工作组发布的2012-2016全国普通高校竞赛评估结果(高职)TOP300中,学院名列广东第14位、全国第281位。在2017-2018年广东省职业院校技能大赛中,学院在全省95所参赛高校中并列第6位。2016-2018年在省级挑战杯和互联网+创新创业大赛中获奖42项,其中特等奖一项、一等奖三项。学院入选由中国青年报社组织评选的2016年全国高职院校创新创业示范校50强。  各级领导十分重视学校的发展和建设,省、市多位领导莅临我校检查指导工作,充分肯定我校为广东,尤其是服务珠海经济社会发展作出的贡献。我校将继续以深化产教融合、促进校企合作为主线,以强化内涵建设、提升办学水平为核心,努力建设广东一流全国知名高职院校。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024人工智能技术应用375364,279
2024会展策划与管理374153,894
2024光伏工程技术372369,158
2024光伏材料制备技术371370,742
2024大数据与会计410115,062
2024学前教育361169,090
2024工业机器人技术372369,158
2024市场营销372156,165
2024数控技术378359,546
2024新能源汽车技术378359,546
2024新闻采编与制作359171,475
2024旅游管理362167,884
2024机电一体化技术381354,785
2024港口与航运管理371157,276
2024现代家政服务与管理360170,278
2024现代物流管理380147,230
2024电子信息工程技术376362,695
2024电气自动化技术388343,096
2024社会工作385141,559
2024船舶动力工程技术376362,695
2024计算机应用技术385348,181
2024跨境电子商务380147,230
2024酒店管理与数字化运营358172,653
2024集成电路技术371370,742
2023会展策划与管理41862,163

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