长白山职业技术学院在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
宁夏考生在选择长白山职业技术学院时,应充分考虑到地域差异与专业特色的平衡。尽管学校位于东北,但其部分专业在全国范围内具有一定的知名度,对于希望在特定领域深耕的学生而言,是一个不可忽视的选择。
院校概况
- 所在地:吉林 白山市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:2008
- 全国综合排名:第2188名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 15,619 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 小学教育(师范) | 高职专科批 | 367 | 15,619 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 15,619 名区间。
对应最低录取分大致在 367 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校秉承应用型人才培养理念,构建了以财经、药学、护理等为核心的专业集群。通过引入任务驱动和项目教学法,学校致力于缩小课堂教学与职场需求之间的距离。校内丰富的实训设施为学生提供了充足的练习机会,有助于快速掌握岗位所需的核心技能。
结合宁夏本地的招生情况,考生可以利用现有的位次趋势数据进行自我定位。由于学校在多地招生,不同省份的录取分数线可能存在一定差异,建议考生对比本省与其他类似层次院校的录取数据,寻找性价比最高的选项。同时,关注专业位次表的变化,有助于识别哪些专业更具报考价值。
在专业选择策略上,建议宁夏考生优先考虑那些就业指向性明确的专业,如会计、学前教育等。这些专业不仅市场需求稳定,而且学校的培养方案也相对成熟。此外,可以关注学校是否与知名企业合作开展定向培养,这类项目往往能提供更直接的就业保障。
适合那些目标明确、希望掌握一门实用手艺并在西北地区或东北地区发展的宁夏考生。特别是那些对医疗卫生、教育服务或财务管理感兴趣的学生,该校的教育资源能够满足他们的学习需求。性格踏实、愿意从基层做起的学生,更容易在学校的良好环境中脱颖而出。
鉴于高考志愿填报的复杂性,建议宁夏考生在做决定前,广泛收集多方意见,并仔细研读当年的招生计划。切勿轻信非官方渠道的信息,一切以教育部门发布的正式文件为准,确保每一步决策都经得起推敲。
📌 你的分数能上 长白山职业技术学院 吗?
这篇是 长白山职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长白山职业技术学院?
A:参考最新录取数据,长白山职业技术学院:吉林约需位次 25,261~31,491 名(2022年);内蒙古约需位次 23,598~70,501 名(2022年);贵州约需位次 103,428~206,564 名(2021年);山西约需位次 109,442~109,456 名(2019年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长白山职业技术学院是985还是211?
A:长白山职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长白山职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
长白山职业技术学院2008年创建,占地22.5公顷,建筑面积11万平方米;设有财经、药学、护理、教育、旅游、工业工程6个系和公共基础、思政2个部,现有招生专业14个,有会计、学前教育、中药制药技术、护理4个骨干专业;有实训室71个,其中,护理系39个,财经系4个、药学系4个、教育系16个、旅游系3个,工业工程系5个;有教职工305人,其中,专任教师246个,有在校生2400人。通过“订单培养”“现代学徒制”“校中厂”“厂中校”“旺工淡学”等合作模式,与域内外50余家企建立了合作关系。创新思维,深化改革。一是与域内外8所中职校合作,实施了6个专业的中高职衔接;二是引进任务驱动、项目教学、情景教学、案例教学等新的教学模式和方法,使教学内容和教学过程基本实现了与职业岗位技术和生产流程的对接;三是改革评价模式,实施了学分制并建立了过程性考核体系,全院有13个专业的部分课程内容以训代考或以做代考;四是实行了“双证书制度”,会计、护理、中药制药技术等专业的教学与相应的国家职业资格证书考试内容紧密结合;五是实施了“青马工程”和“第二课堂成绩单“制度,凸显实践育人特色。
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2024 | 护理 | 315 | 37,469 |
| 2024 | 针灸推拿 | 324 | 214,351 |
| 2024 | 食品检验检测技术 | 218 | 332,192 |
| 2023 | 中医药类 | 418 | 365,680 |
| 2023 | 护理类 | 396 | 415,129 |
| 2023 | 教育类 | 418 | 366,468 |
| 2022 | 中药制药 | 281 | 28,236 |
| 2022 | 中药学 | 282 | 27,000 |
| 2022 | 会计信息管理 | 267 | 28,793 |
| 2022 | 体育教育 | 273 | 27,809 |
| 2022 | 体育教育(师范类) | 256 | 70,501 |
| 2022 | 大数据与会计 | 277 | 28,520 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 270 | 28,998 |
| 2022 | 大数据与财务管理 | 327 | 150,246 |
| 2022 | 学前教育 | 288 | 26,347 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 303 | 24,713 |
| 2022 | 学前教育(师范类) | 402 | 375,010 |
| 2022 | 小学教育 | 299 | 117,598 |
| 2022 | 小学教育 | 297 | 25,261 |
| 2022 | 小学教育(师范类) | 318 | 23,598 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 274 | 27,964 |
| 2022 | 康复治疗技术 | 372 | 430,444 |
| 2022 | 护理 | 246 | 27,654 |
| 2022 | 护理 | 290 | 26,347 |
| 2022 | 护理 | 370 | 433,079 |