中国医科大学在广东要多少位次?分省录取位次与可报专业
中国医科大学凭借其独特的红色基因和卓越的医学人才培养质量,在广东省考生心中占据着重要地位。作为一所历史悠久且实力强劲的医科院校,它吸引了大量追求医学梦想的优秀学子关注。
院校概况
- 所在地:辽宁 沈阳市
- 学校类型:医药
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1931
- 硕士点 / 博士点:75 / 70
- 推免率:11.1%
- 全国综合排名:第157名
📈 广东录取位次趋势
广东历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 14,000 ~ 30,045 |
| 2018 | 10,656 ~ 39,018 |
| 2019 | 17,746 ~ 30,809 |
| 2021 | 19,988 ~ 31,838 |
| 2022 | 10,637 ~ 60,356 |
| 2023 | 7,427 ~ 60,462 |
📋 广东可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 临床医学类 | 本科批 | 597 | 7,427 |
| 口腔医学类 | 本科批 | 605 | 23,747 |
| 法医学类 | 本科批 | 592 | 33,230 |
| 公共卫生与预防医学类 | 本科批 | 590 | 34,871 |
| 药学类 | 本科批 | 562 | 34,871 |
| 生物科学类 | 本科批 | 563 | 60,462 |
🎯 广东冲稳保参考
参考最新年数据,在广东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 7,427 ~ 60,462 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校由中国共产党最早创建,曾伴随红军长征办学,是我国西医学教育的重要发源地之一。经过多年发展,学校已成为省部共建高校,拥有完善的本硕博人才培养体系,在多个医学学科领域处于国内领先地位,培养了大批医学界精英。
针对广东省的招生特点,中国医科大学的录取分数通常处于较高水平,反映出考生对其品牌的高度认可。虽然目前暂无本省招生汇总数据,但依托于丰富的本省位次趋势和专业位次表信息,考生可以清晰地把握报考热度。广东考生需特别注意专业组之间的细微差别,避免因信息不对称导致滑档。
建议广东考生优先锁定学校的传统优势专业,如基础医学、临床医学等,这些专业在行业内口碑极佳。同时,可以关注护理学、生物医学工程等支撑学科,拓宽选择范围。在填报时,务必仔细研读专业组内的具体专业要求,确保志愿匹配度。
王牌专业
医学影像技术 A康复治疗学 A法医学 A-精神医学 A-麻醉学 A-医学影像学 A-医学检验技术 A-放射医学 B+眼视光医学 B+儿科学 B+临床医学 B+基础医学 B适合成绩中上游、对医学行业有坚定志向,且希望接受系统化、高强度医学训练的广东考生。这类考生通常具备较强的逻辑思维能力和人文关怀精神,能够胜任未来的医疗工作。
中国医科大学为广东考生提供了一个进入顶尖医学殿堂的机会。建议考生在填报志愿时,充分参考历年位次数据,结合自身兴趣与特长,理性决策,一切以当年学校发布的最新招生章程为准。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上中国医科大学?
A:参考最新录取数据,中国医科大学:辽宁约需位次 1,585~51,194 名(2024年);吉林约需位次 1,228~16,110 名(2022年);黑龙江约需位次 1,993~10,727 名(2022年);广西约需位次 2,583~26,927 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:中国医科大学是985还是211?
A:中国医科大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:中国医科大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有医学影像技术、康复治疗学、法医学、精神医学、麻醉学、医学影像学。
Q:中国医科大学毕业生就业去向如何?
A:中国医科大学毕业生主要流向辽宁省(60.5%)、江苏省(3.9%)、广东省(3.7%)。
Q:中国医科大学保研率高吗?
A:中国医科大学推免(保研)率约11.1%,硕士点/博士点为 75 / 70,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
中国医科大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
中国医科大学是中国共产党最早创建的院校,是唯一以学校名义走完红军两万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校,是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。其前身为1931年11月创建于江西瑞金的中国工农红军军医学校。1932年学校更名为中国工农红军卫生学校。1940年9月在延安,经毛泽东同志提议,中共中央批准,学校更名为中国医科大学。1948年11月,在沈阳接收原国立沈阳医学院(前身为满州医科大学,1911年由日本国南满铁道株式会社建立),合并了辽宁医科大学(前身为盛京医科大学,1883年由英国苏格兰教会建立)。中国医科大学是原卫生部部属高等医学院校,2000年改为省部共建学校。2015年获批为辽宁省人民政府、国家卫生健康委、教育部共建高校。 中国医科大学建校至今,共培养了10万多名高级医学专门人才,毕业生遍布全国各地及世界许多国家和地区。多年来,培养和造就了一大批国家卫生管理的著名领导干部和医学界的著名专家学者。据不完全统计,担任副部级以上职务百余位,卫生行业主管部门正、副部长10位,将军40多位,中国科学院、中国工程院院士17位。 学校现有沈北、和平2个校区,设有15个学院(学部)、4个研究院。在医学、教育学、理学、工学、哲学和管理学等6学科门类拥有学位授予权;在基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、生物学等7个学科具有一级学科博士学位授予权,设有博士学位授权学科(专业)70个,硕士学位授权学科(专业)75个;国家重点学科5个,国家重点(培育)学科1个;国家临床重点专科建设项目40个;省级临床重点专科59个,省级临床重点专科建设项目7个,辽宁省高等学校一流学科A类7个;博士后流动站7个;普通本科专业21个。国家级教学项目有拔尖创新医学人才培养模式改革试点项目1项,五年制临床医学人才培养模式改革试点项目1项,人才培养模式创新实验区1个,特色专业建设点5个,综合改革试点专业1个,精品课程11门,精品视频公开课1门,精品资源共享课10门,精品在线开放课程2门,教学团队2个,双语教学示范课程1门,实验教学示范中心2个,大学生校外实践教育基地1个,虚拟仿真实验教学项目3个,精品教材2本,“十二五”规划教材16本;省级教学项目有一流本科教育示范专业10个,示范性专业8个,品牌专业1个,本科综合改革试点专业5个,重点支持专业1个,创新创业教育改革试点专业4个,本科工程人才培养模式改革试点专业1个,应用型转型示范专业2个,本科课程体系国际化试点专业1个,精品课程41门,精品视频公开课5门,精品资源共享课24门,教学团队12个,双语教学示范课程2门,实验教学示范中心11个,跨专业实训平台1个,虚拟仿真实验教学中心5个,大学生实践教学基地8个,创新创业实践教育基地1个,辽宁省高等学校实训培训基地1个,紧缺人才培养基地1个,虚拟仿真实验教学项目3个,精品教材8本,“十二五”规划教材4本。有国家临床医学研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,国家药品临床研究基地3个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室3个,国家卫生健康委重点实验室6个,辽宁省工程研究中心(实验室)7个,辽宁省重点实验室33个,辽宁省临床医学研究中心12个,辽宁省临床医学协同创新联盟2个,辽宁省高校重大科技平台2个,辽宁省2011协同创新中心1个,辽宁省高校重点实验室15个;辽宁省精准医疗重点实验室1个,辽宁省研究生创新与学术交流中心3个,辽宁省医疗中心50个。学校现有3所附属综合性医院和2所专科性医院,开放床位11332张,牙科综合治疗椅273张。 学校在职教职工9052人。全校各类专业技术人员占职工总数的89.38%,全校教授级821人,副教授级1137人,研究生指导教师1633人,其中博士生指导教师471人。学校全日制在校生16505人,其中博士生1230人,硕士生(含七年制)4926人,普通本科生9267人,预科生23人,外国留学生1059人。 学校是国家创新人才培养示范基地。教师中有中国工程院院士2人;全国杰出专业技术人才1人;高等学校国家级教学名师1人;国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)领军人才4人(其中科技创新领军人才3人、教学名师1人)、青年拔尖人才人选1人;教育部“长江学者奖励计划”特聘教授4人、讲座教授1人、青年学者1人;国家自然科学基金委杰出青年科学基金项目获得者1人;教育部“长江学者和创新团队发展计划”团队3个;全国高校黄大年式教师团队1个;创新人才推进计划中青年科技创新领军人才人选1人、重点领域创新团队2个;“百千万人才工程”国家级人选8人;国家有突出贡献的中青年专家2人,国家卫生计生突出贡献中青年专家14人;国务院特殊津贴获得者50人; “兴辽英才计划”杰出人才1人、高水平创新创业团队培养引进计划创新团队1个,辽宁省领军人才4人次,辽宁省优秀专家34人次,辽宁省高等学校攀登学者23人次,辽宁特聘教授45人次;“兴辽英才计划”高层次人才培养支持计划科技创新领军人才3人、百千万人才工程领军人才1人、科技创新领军人才(辽宁特聘教授)6人、青年拔尖人才13人;辽宁省普通高校专业带头人5人,高等学校省级教学名师15人,辽宁省优秀教师3人,辽宁省黄大年教师团队1个,辽宁省“百千万人才工程”百人层次114人、千人层次124人。在中华医学会担任主任委员6人(含候任主任委员和名誉主任委员),担任副主任委员6人;有国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部教学指导委员会主任委员1人,副主任委员3人,秘书长1人,委员10人。 学校总占地面积129.91万平方米,建筑面积为69.67万平方米。图书馆是国家卫生健康委全国医学文献资源共享网络东北地区中心馆,国家卫生健康委医药卫生科技项目查新咨询单位;馆藏纸质书刊133万册,电子资源计160万册;订购中外文全文书刊数据库92种,日文医学文献收藏尤其丰富,为全国日文医学文献中心馆。实验动物部是辽宁省实验动物质量检测中心和辽宁省转基因动物研究重点实验室的依托单位。学校主办学术期刊15种。 学校积极开展国际交流与合作,与英国贝尔法斯特女王大学合作成立了中英联合学院,与美国、英国、法国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大、澳大利亚、意大利、丹麦、西班牙、朝鲜、芬兰以及澳门和台湾等国家、地区的107所大学、科研机构建立了良好的交流关系,与世界银行(WBG)、美国中华医学基金会(CMB)、日本国际协力事业团(JICA)等机构开展了卓有成效的合作。学校是国家高等学校学科创新引智计划基地(简称“111计划”)。有434名国际知名专家学者受聘为学校荣誉职称,近年来开展了113项重要国际合作项目,38个CMB项目。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 法医学专业 | A- |
| #3 | 医学影像技术专业 | A |
| #3 | 精神医学专业 | A- |
| #4 | 麻醉学专业 | A- |
| #6 | 医学影像学专业 | A- |
| #6 | 基础医学专业 | B |
| #7 | 临床药学专业 | B |
| #8 | 康复治疗学专业 | A |
| #9 | 口腔医学专业 | B |
| #10 | 药物制剂专业 | B |
| #11 | 临床医学专业 | B+ |
| #11 | 放射医学专业 | B+ |
| #11 | 儿科学专业 | B+ |
| #11 | 眼视光医学专业 | B+ |
| #12 | 预防医学专业 | B |
| #12 | 妇幼保健医学专业 | B |
| #12 | 全球健康学专业 | B |
| #12 | 食品卫生与营养学专业 | B |
| #12 | 卫生监督专业 | B |
| #14 | 医学检验技术专业 | A- |
| #17 | 生物医学科学专业 | B |
| #17 | 生物医学专业 | B |
| #18 | 护理学专业 | B- |
| #18 | 助产学专业 | B- |
| #23 | 药物分析专业 | B |
| #23 | 药物化学专业 | B |
| #23 | 药事管理专业 | B |
| #23 | 药学专业 | B |
| #23 | 化妆品科学与技术专业 | B |
| #23 | 海洋药学专业 | B |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学 | 8 | 5,756 |
| 口腔医学 | 2 | 17,644 |
| 精神医学 | 2 | 24,682 |
| 麻醉学 | 2 | 28,846 |
| 临床医学(5+3一体化) | 2 | - |
| 临床医学(检验医师培养试验班) | 1 | - |
| 生物技术(中外合作办学) | 7 | - |
| 生物科学(中外合作办学) | 4 | - |
| 药物制剂(中外合作办学) | 7 | - |
| 食品质量与安全(中外合作办学) | 4 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 002专业组(化学) | 615 | 17,583 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 557 | 62,988 |
| 2025 | 005专业组(化学)(中外合作办学) | 550 | 69,860 |
| 2025 | 临床医学(红医班) | 631 | 9,278 |
| 2025 | 医学影像学 | 620 | 31,303 |
| 2025 | 口腔医学 | 638 | 17,644 |
| 2025 | 基础医学 | 603 | 48,751 |
| 2025 | 法医学 | 622 | 30,038 |
| 2025 | 生物医学工程 | 609 | 42,070 |
| 2025 | 生物技术(中外合作办学) | 523 | 145,402 |
| 2025 | 药物制剂(中外合作办学) | 549 | 113,315 |
| 2025 | 麻醉学 | 623 | 28,846 |
| 2024 | 临床医学 | 640 | 5,756 |
| 2024 | 临床医学 | 603 | 13,941 |
| 2024 | 临床医学 | 607 | 362 |
| 2024 | 临床医学(红医班) | 615 | 2,192 |
| 2024 | 临床医学(红医班) | 624 | 1,836 |
| 2024 | 临床医学(红医班) | 618 | 1,585 |
| 2024 | 临床药学 | 592 | 20,511 |
| 2024 | 临床药学 | 620 | 33,439 |
| 2024 | 临床药学 | 569 | 20,108 |
| 2024 | 信息管理与信息系统 | 552 | 30,736 |
| 2024 | 健康服务与管理 | 539 | 35,949 |
| 2024 | 儿科学 | 604 | 13,524 |
| 2024 | 儿科学 | 613 | 9,405 |