马鞍山师范高等专科学校在安徽要多少位次？分省录取位次与可报专业

📍 安徽马鞍山市 · 师范

学校介绍

马鞍山师范高等专科学校始建于1958年，前身为马鞍山市师范学校，2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“地方技能型高水平大学”“优质专科高等职业院校”。学校着眼于“地方性、技能型、特色化”，实施“一体两翼”（高职教育与教师教育两翼并行发展）、“同城错位”（与马鞍山其他职业院校错位协调发展）的发展战略，“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显，“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备，“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成，“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过近60年的发展建设，学校形成了鲜明的办学特色，成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。　　全日制在校生7506人，占地面积18.72万平方米，建筑面积11.8万平方米，教科研仪器设备总值2588万元，图书馆馆藏纸质图书35.5万册，电子图书50万册；设有6个教学系部和12个行政教辅机构；共有11个专业大类，16个专业类，43个专业，其中省级特色专业11个。　　现有教师320人，专任教师283人，其中正高级职称教师10人，副高级职称教师92人，中级职称教师120人；专任教师中具有博士、硕士学位的215人，双师素质教师265人。省级专业带头人13人，省级教学名师4人、省级教坛新秀7人，省级教学团队4个。　　学校持续加强产教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作，推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式，先后成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院，形成政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三个区签订了人才培养战略协议，与市经济技术开发区、市软件园、雨山佳达工业园、和县台创园等形成“人才培养培训与使用”合作关系，与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系，与市示范园区、市科技创业服务中心合作开展“校、园（区）、企合作实践教育基地” 项目建设。面向马鞍山市及周边地区基础教育（基础教育师资培养培训）和紧缺岗位产业（软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等）发展需要，分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面向现代加工制造业的食品加工专业群；按照“专业集群、资源共享、调控灵活、集约发展”的思路，打造公共课程、教学团队、实习实训与实验等教学资源共建共享平台；启动了马鞍山市同城职业院校之间专业群的跨校建设。　　学校在历史上曾获全国先进师范学校、全国语言文字工作先进单位、全国艺术教育工作先进单位等荣誉称号，近年来，又相继获得全国艺术教育工作先进单位、全国心理教育工作先进集体、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、安徽省第五至第十届文明单位、安徽省就业工作先进单位、安徽省高校大学生暑期实践活动先进单位、安徽省AAA级大学生创业孵化基地、安徽省旅游教育培训示范基地、创建全国文明城市先进单位等荣誉称号。近三年，为地方输送毕业生6000余人，学生就业对口率为73.24%，企业对毕业生的满意度为94.2%。其中面向马鞍山地区输送小学幼儿园教师200余人，面向马鞍山市现代服务业与食品加工企业输送1700余人，相当数量的毕业生已成为所在单位的骨干力量。　　当前和未来一段时间，学校将把建设地方技能型高水平大学贯穿学校“十三五”发展全过程，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持稳重求进、内涵发展，着力提升人才培养质量，全方位推进牵头整合资源筹建地方应用技术型本科院校建设工作，培养更多适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才，建成一所质量优异、特色鲜明的服务地方基础教育和第三产业的应用技术型大学。

历年分数线