宿迁泽达职业技术学院在重庆要多少位次？分省录取位次与可报专业
重庆市考生在面对宿迁泽达职业技术学院这一选择时，应充分借鉴本省提供的招生汇总与位次数据，科学制定报考策略。学校凭借其规范的办学体系和良好的社会口碑，在西南地区也拥有一定的吸引力。
院校概况
- 所在地：江苏 宿迁
- 学校类型：综合
- 主管部门：教育厅
- 办学性质：民办
- 建校年份：2007
- 全国综合排名：第2555名
📈 重庆录取位次趋势
重庆历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 68,969 |
| 2019 | 59,458 ~ 82,809 |
📋 重庆可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机应用技术（国防教育方向） | 专科批 | 363 | 59,458 |
| 机电一体化技术（国防教育方向） | 专科批 | 336 | 60,373 |
| 无人机应用技术（国防教育方向） | 专科批 | 432 | 82,809 |
🎯 重庆冲稳保参考
参考最新年数据，在重庆报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 59,458 ~ 82,809 名区间。
对应最低录取分大致在 336 ~ 432 分（跨各专业(组)/科类，按你所在科类对照上表更准）。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
学院地处江苏宿迁，享有得天独厚的生态资源优势，校园内绿树环绕，空气清新。作为一所高水平的民办高职院校，学校配备了充足的现代化教学设备和一流的师资队伍。其在美育、机械技能鉴定等领域的卓越表现，以及获得的各项荣誉称号，充分证明了其办学实力和教育质量。
对于重庆考生而言，本省招生汇总数据的存在使得录取预测变得更加可行。通过分析位次趋势和专业具体位次，可以大致勾勒出学校在渝招生的热度曲线。这种基于数据的分析方法，能够帮助考生从宏观到微观，层层递进地锁定目标院校和专业。
考生应充分利用重庆市发布的位次表，对比自身成绩在全省的排位，寻找匹配度最高的专业。建议优先考虑那些录取位次较为平稳、就业去向明确的优势学科。同时，要注意区分不同专业组的录取要求，避免因信息疏漏导致滑档或退档。
适合那些注重数据支撑，希望精准定位自身位置，且对省外规范化民办高校感兴趣的重庆考生。成绩处于中游，希望通过合理填报实现升学优化的学生，可将此校作为重要参考。
请务必以当年重庆市招办发布的最新招生计划和录取规定为最终依据，谨慎填报每一个志愿。
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这篇是 宿迁泽达职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次，能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上宿迁泽达职业技术学院？
A：参考最新录取数据，宿迁泽达职业技术学院：浙江约需位次 249,812~272,042 名（2025年）；江苏约需位次 83,743~94,380 名（2021年）；山西约需位次 109,312~109,456 名（2019年）；湖北约需位次 108,530~108,815 名（2019年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：宿迁泽达职业技术学院是985还是211？
A：宿迁泽达职业技术学院的层次标签为：None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
宿迁泽达职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置专科层次的全日制民办普通高等院校，学院地处江苏省宿迁市湖滨新城高教园区，位于风景秀美的骆马湖畔、北依国家级嶂山森林公园、西临骆马湖湿地公园，这里绿树成荫、空气清新、生态优美、气候宜人，是莘莘学子潜心求学成才的理想之地。 学院由浙江泽达教育集团投资兴建，该集团前身为浙江大学计算机信息工程公司。学院占地面积为476亩，现有校舍建筑面积13万余平方米，教学用计算机为600余台，多媒体教室、阅览室、语音室，座位数,1700余个，图书馆藏书13万余册。学院建立了各类实验、实训室40余个，学院现为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点”。 近年来，学院先后获得全国美育工作先进单位、美育成果一等奖、全国机械行业职业技能鉴定先进单位、江苏省民办教育先进单位、宿迁市诚信民办学校、宿迁市文明单位、宿迁市青年文明号等荣誉。 学院汇集来自国内知名高校、大型企业的专家、教授、工程师和管理精英，组成精干高效的学科带头人和管理团队。学院取名“泽达”是隐喻“浙大”的谐音，其用意一是学习和秉承浙江大学严谨求是的办学精神，二是坚持“泽被万物、达仁天下”的办学理念---“世间万物恩泽予我，我将仁爱送达天下”。学院正努力探索一条适合中国国情、教育与产业完美结合的全新教育模式。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 机电一体化技术（国防教育方向） | 10 | 243,156 |
| 机电一体化技术 | 4 | 249,812 |
| 智能控制技术 | 3 | 255,320 |
| 物联网应用技术 | 3 | 260,151 |
| 大数据与会计 | 4 | 261,747 |
| 高速铁路客运服务 | 2 | 262,337 |
| 智能制造装备技术 | 2 | 262,367 |
| 计算机应用技术（国防教育方向） | 10 | 267,122 |
| 工业机器人技术 | 4 | 267,131 |
| 动漫制作技术 | 1 | 267,962 |
| 酒店管理与数字化运营 | 3 | 268,055 |
| 无人机应用技术 | 5 | 268,237 |
| 无人机应用技术（国防教育方向） | 10 | 269,225 |
| 计算机应用技术 | 2 | 269,344 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 4 | 269,672 |
| 工业机器人技术（国防教育方向） | 10 | 270,212 |
| 汽车检测与维修技术（国防教育方向） | 10 | 271,592 |
| 工业互联网技术 | 2 | 271,951 |
| 人工智能数据工程技术 | 10 | - |
| 低空物流技术与运营 | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 动漫制作技术 | 369 | 267,962 |
| 2025 | 大数据与会计 | 384 | 261,747 |
| 2025 | 大数据与财务管理 | 387 | 260,730 |
| 2025 | 婴幼儿托育服务与管理 | 361 | 270,892 |
| 2025 | 工业互联网技术 | 358 | 271,951 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 371 | 267,131 |
| 2025 | 建筑工程技术 | 369 | 268,054 |
| 2025 | 建筑装饰工程技术 | 372 | 267,041 |
| 2025 | 新能源汽车检测与维修技术 | 364 | 269,672 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 368 | 268,237 |
| 2025 | 智能制造装备技术 | 383 | 262,367 |
| 2025 | 智能控制技术 | 398 | 255,320 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 408 | 249,812 |
| 2025 | 汽车检测与维修技术 | 362 | 270,395 |
| 2025 | 物联网应用技术 | 388 | 260,151 |
| 2025 | 电子商务 | 384 | 262,126 |
| 2025 | 社区康复 | 404 | 252,276 |
| 2025 | 空中乘务 | 357 | 272,042 |
| 2025 | 计算机应用技术 | 365 | 269,344 |
| 2025 | 软件技术 | 359 | 271,351 |
| 2025 | 酒店管理与数字化运营 | 369 | 268,055 |
| 2025 | 高速铁路客运服务 | 383 | 262,337 |
| 2024 | 大数据与会计 | 255 | 207,542 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 186 | 347,496 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 344 | 268,113 |