宿迁泽达职业技术学院在甘肃要多少位次？分省录取位次与可报专业
甘肃考生在选择高职院校时，宿迁泽达职业技术学院凭借其规范的办学流程和良好的社会评价进入许多家庭的视野。深入剖析该校在陇的录取特点，有助于提高志愿填报的科学性。
院校概况
- 所在地：江苏 宿迁
- 学校类型：综合
- 主管部门：教育厅
- 办学性质：民办
- 建校年份：2007
- 全国综合排名：第2555名
📈 甘肃录取位次趋势
甘肃历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 84,343 ~ 84,427 |
| 2018 | 68,887 ~ 139,693 |
| 2019 | 81,349 ~ 81,615 |
| 2020 | 56,216 ~ 103,076 |
| 2021 | 34,620 ~ 107,808 |
📋 甘肃可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 大数据与财务管理 | 高职（专科）批R段 | 280 | 34,620 |
| 人力资源管理 | 高职（专科）批R段 | 334 | 44,679 |
| 电子商务（京东方向） | 高职（专科）批R段 | 245 | 107,808 |
🎯 甘肃冲稳保参考
参考最新年数据，在甘肃报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 34,620 ~ 107,808 名区间。
对应最低录取分大致在 245 ~ 334 分（跨各专业(组)/科类，按你所在科类对照上表更准）。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
学院是经江苏省政府批准设立的全日制民办高校，校园环境宜人，教学科研条件优越。学校注重理论与实践相结合，拥有强大的师资团队和完善的支持体系，致力于培养符合现代社会需求的应用型人才。
针对甘肃省的招生情况，该校提供的位次趋势和专业位次表是考生决策的重要依据。通过分析历史数据在甘肃的分布规律，考生可以大致勾勒出自身的录取可能性，从而在“冲、稳、保”的策略中找到平衡点。
甘肃考生在专业选择上，应充分考量学校的产业背景和专业特色，优先选择那些与区域经济联系紧密的方向。利用专业位次数据进行横向对比，筛选出那些录取分数相对合理且发展空间较大的专业组。
适合那些对民办高等教育持开放态度、希望在良好环境中提升自身竞争力的甘肃考生。特别是那些成绩适中、不愿错失优质职教资源的学生，该校是一个值得认真评估的选项。
最终的志愿填报应以甘肃省教育考试院发布的官方数据为准。请考生和家长密切关注最新招生动态，理性分析，慎重填写，确保每一分都用在刀刃上。
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这篇是 宿迁泽达职业技术学院 的整体解读。但「以你的分数和位次，能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上宿迁泽达职业技术学院？
A：参考最新录取数据，宿迁泽达职业技术学院：浙江约需位次 249,812~272,042 名（2025年）；江苏约需位次 83,743~94,380 名（2021年）；山西约需位次 109,312~109,456 名（2019年）；湖北约需位次 108,530~108,815 名（2019年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：宿迁泽达职业技术学院是985还是211？
A：宿迁泽达职业技术学院的层次标签为：None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
宿迁泽达职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置专科层次的全日制民办普通高等院校，学院地处江苏省宿迁市湖滨新城高教园区，位于风景秀美的骆马湖畔、北依国家级嶂山森林公园、西临骆马湖湿地公园，这里绿树成荫、空气清新、生态优美、气候宜人，是莘莘学子潜心求学成才的理想之地。 学院由浙江泽达教育集团投资兴建，该集团前身为浙江大学计算机信息工程公司。学院占地面积为476亩，现有校舍建筑面积13万余平方米，教学用计算机为600余台，多媒体教室、阅览室、语音室，座位数,1700余个，图书馆藏书13万余册。学院建立了各类实验、实训室40余个，学院现为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点”。 近年来，学院先后获得全国美育工作先进单位、美育成果一等奖、全国机械行业职业技能鉴定先进单位、江苏省民办教育先进单位、宿迁市诚信民办学校、宿迁市文明单位、宿迁市青年文明号等荣誉。 学院汇集来自国内知名高校、大型企业的专家、教授、工程师和管理精英，组成精干高效的学科带头人和管理团队。学院取名“泽达”是隐喻“浙大”的谐音，其用意一是学习和秉承浙江大学严谨求是的办学精神，二是坚持“泽被万物、达仁天下”的办学理念---“世间万物恩泽予我，我将仁爱送达天下”。学院正努力探索一条适合中国国情、教育与产业完美结合的全新教育模式。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 机电一体化技术（国防教育方向） | 10 | 243,156 |
| 机电一体化技术 | 4 | 249,812 |
| 智能控制技术 | 3 | 255,320 |
| 物联网应用技术 | 3 | 260,151 |
| 大数据与会计 | 4 | 261,747 |
| 高速铁路客运服务 | 2 | 262,337 |
| 智能制造装备技术 | 2 | 262,367 |
| 计算机应用技术（国防教育方向） | 10 | 267,122 |
| 工业机器人技术 | 4 | 267,131 |
| 动漫制作技术 | 1 | 267,962 |
| 酒店管理与数字化运营 | 3 | 268,055 |
| 无人机应用技术 | 5 | 268,237 |
| 无人机应用技术（国防教育方向） | 10 | 269,225 |
| 计算机应用技术 | 2 | 269,344 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 4 | 269,672 |
| 工业机器人技术（国防教育方向） | 10 | 270,212 |
| 汽车检测与维修技术（国防教育方向） | 10 | 271,592 |
| 工业互联网技术 | 2 | 271,951 |
| 人工智能数据工程技术 | 10 | - |
| 低空物流技术与运营 | 5 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 动漫制作技术 | 369 | 267,962 |
| 2025 | 大数据与会计 | 384 | 261,747 |
| 2025 | 大数据与财务管理 | 387 | 260,730 |
| 2025 | 婴幼儿托育服务与管理 | 361 | 270,892 |
| 2025 | 工业互联网技术 | 358 | 271,951 |
| 2025 | 工业机器人技术 | 371 | 267,131 |
| 2025 | 建筑工程技术 | 369 | 268,054 |
| 2025 | 建筑装饰工程技术 | 372 | 267,041 |
| 2025 | 新能源汽车检测与维修技术 | 364 | 269,672 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 368 | 268,237 |
| 2025 | 智能制造装备技术 | 383 | 262,367 |
| 2025 | 智能控制技术 | 398 | 255,320 |
| 2025 | 机电一体化技术 | 408 | 249,812 |
| 2025 | 汽车检测与维修技术 | 362 | 270,395 |
| 2025 | 物联网应用技术 | 388 | 260,151 |
| 2025 | 电子商务 | 384 | 262,126 |
| 2025 | 社区康复 | 404 | 252,276 |
| 2025 | 空中乘务 | 357 | 272,042 |
| 2025 | 计算机应用技术 | 365 | 269,344 |
| 2025 | 软件技术 | 359 | 271,351 |
| 2025 | 酒店管理与数字化运营 | 369 | 268,055 |
| 2025 | 高速铁路客运服务 | 383 | 262,337 |
| 2024 | 大数据与会计 | 255 | 207,542 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 186 | 347,496 |
| 2024 | 大数据与财务管理 | 344 | 268,113 |