苏州百年职业学院在宁夏要多少位次？分省录取位次与可报专业
对于宁夏考生来说，苏州百年职业学院代表了国内高职教育中国际化合作办学的高水准典范。其独特的办学背景为西北地区的学子提供了一扇通向广阔国际视野的窗户。
院校概况
- 所在地：江苏 苏州
- 学校类型：综合
- 主管部门：教育厅
- 办学性质：中外合作办学
- 建校年份：2005
- 全国综合排名：第2577名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间（越低越难考）。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2020 | 16,174 ~ 27,554 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表（最新年）
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计(中外合作办学) | 高职专科批 | 336 | 16,174 |
| 云计算技术与应用(中外合作办学) | 高职专科批 | 233 | 27,544 |
| 动漫制作技术(中外合作办学) | 高职专科批 | 232 | 27,554 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据，在宁夏报考该校，全校各专业(组)录取位次大致在 16,174 ~ 27,554 名区间。
- 冲：位次明显优于区间下限，可尝试热门专业组
- 稳：位次落在区间内，对照上表选专业
- 保：位次低于区间上限较多，注意专业调剂
作为江苏省人民政府批准、教育部备案的首家中外合作办学高职院校，学校拥有坚实的办学基础和清晰的培养目标。学院通过强化英语教学和中外学生同校同课等措施，有效提升了学生的综合素养和国际适应能力。
在宁夏省的录取过程中，该校凭借其鲜明的特色吸引了特定群体的关注。虽然缺乏本省招生汇总的全面数据，但已有的位次趋势和专业位次表依然能为考生提供重要的参考价值。考生应利用这些数据合理划定志愿梯度。
宁夏考生在选定专业时，应重点考量专业是否具备完善的境外升学对接渠道。由于学校实行严格的联合培养机制，考生需确保所选专业符合自身的长期发展规划，避免因信息不对称而错失良机。
适合那些家庭支持其接受国际化教育，且自身具备较强学习主动性和适应能力的宁夏考生。特别是对于那些渴望突破地域限制，寻求更多发展可能性的学生而言，该校提供了难得的机会。
总之，苏州百年职业学院为宁夏考生提供了一个提升自我、拓展视野的优质平台。建议考生在最终确定志愿前，再次核实当年的最新招生政策，做出最适合自己的理性选择。
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常见问题（FAQ）
Q：多少位次能考上苏州百年职业学院？
A：参考最新录取数据，苏州百年职业学院：河北约需位次 214,384~361,789 名（2024年）；浙江约需位次 275,285~280,997 名（2025年）；山西约需位次 91,015~93,489 名（2021年）；河南约需位次 336,258~566,692 名（2024年）。各省专业(组)差异较大，建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q：苏州百年职业学院是985还是211？
A：苏州百年职业学院的层次标签为：None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告，部分数据截至往年，仅供参考，请以教育部及各院校官方最新发布为准。
苏州百年职业学院 · 数据参考
学校介绍
苏州百年职业学院是由苏州科技大学和加拿大百年理工学院合作举办，由江苏省人民政府批准、教育部正式备案的第一所中外合作办学高职院校。其前身是2005年创办的苏州港大思培科技职业学院，至今已有13年办学历史。学院承前继后，创新发展，正朝着国内一流的中外合作办学目标阔步前进。学院现有17个专业，其中与加拿大百年理工学院对接5个专业，实行“四双”（双录取，双学籍，双培养，双文凭），取得大专文凭并符合条件的学生，可升学至加拿大百年理工学院或相关国际联盟高校接读本科。学院坚持“学生为本”理念，全方位服务学生。采取食宿社会化的国际做法以提高学生的自立能力，采取中外联合培养的模式以保证教育质量，采取强化英语教学的措施以拓展学生的国际视野，采取中外学生同校同课的办法以优化学生的国际文化氛围，采取产教融合校企合作的途径以增强学生应用技能和就业机会，采取打开与国内外大学对接本科的通道以实现学生们的升本梦想。学院地处国家批准的唯一的教育部高等教育国际化示范区——苏州工业园区独墅湖科教创新区内，著名的西交利物浦大学就在学院旁边，中国科技大学苏州研究生院、中国人民大学国际学院研究院、南京大学研究生院、东南大学研究院、苏州大学、新加坡国立大学苏州研究生院都集聚这块风水宝地上，可谓“独墅湖边可读书，仁爱路上人人爱”。
招生专业（浙江）
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 云计算技术应用（中外合作办学） | 30 | - |
| 人工智能技术应用（中外合作办学） | 30 | - |
| 信息安全技术应用（中外合作办学） | 30 | - |
| 动漫制作技术（中外合作办学） | 30 | - |
| 商务英语（中外合作办学） | 20 | - |
| 国际经济与贸易（中外合作办学） | 35 | - |
| 国际金融（中外合作办学） | 25 | - |
| 大数据与会计（中外合作办学） | 30 | - |
| 大数据技术（中外合作办学） | 30 | - |
| 工业互联网技术（中外合作办学） | 30 | - |
| 工商企业管理（中外合作办学） | 20 | - |
| 市场营销（中外合作办学） | 35 | - |
| 建筑室内设计（中外合作办学） | 20 | - |
| 建筑设计（中外合作办学） | 10 | - |
| 智能控制技术（中外合作办学） | 30 | - |
| 机电一体化技术（中外合作办学） | 35 | - |
| 电子商务（中外合作办学） | 30 | - |
| 软件技术（（中外合作办学）） | 30 | - |
| 集成电路技术（中外合作办学） | 30 | - |
| 风景园林设计（（中外合作办学）） | 20 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 云计算技术应用(中外合作办学) | 322 | 280,778 |
| 2025 | 人工智能技术应用(中外合作办学) | 331 | 278,976 |
| 2025 | 信息安全技术应用(中外合作办学) | 322 | 280,735 |
| 2025 | 动漫制作技术(中外合作办学) | 337 | 277,560 |
| 2025 | 商务英语(中外合作办学) | 338 | 277,334 |
| 2025 | 国际经济与贸易(中外合作办学) | 330 | 279,191 |
| 2025 | 国际金融(中外合作办学) | 321 | 280,997 |
| 2025 | 大数据与会计(中外合作办学) | 335 | 277,945 |
| 2025 | 大数据技术(中外合作办学) | 327 | 279,867 |
| 2025 | 工业互联网技术(中外合作办学) | 324 | 280,297 |
| 2025 | 工商企业管理(中外合作办学) | 325 | 280,144 |
| 2025 | 市场营销(中外合作办学) | 332 | 278,712 |
| 2025 | 建筑室内设计(中外合作办学) | 332 | 278,724 |
| 2025 | 建筑设计(中外合作办学) | 328 | 279,523 |
| 2025 | 智能控制技术(中外合作办学) | 326 | 280,002 |
| 2025 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 346 | 275,285 |
| 2025 | 电子商务(中外合作办学) | 344 | 275,725 |
| 2025 | 软件技术(中外合作办学) | 324 | 280,338 |
| 2025 | 风景园林设计(中外合作办学) | 327 | 279,725 |
| 2024 | 云计算技术应用 | 184 | 559,968 |
| 2024 | 云计算技术应用(中外合作办学) | 284 | 278,327 |
| 2024 | 云计算技术应用（中外合作办学）（中外合作办学） | 299 | 361,789 |
| 2024 | 云计算技术应用（中外合作办学）（中外合作办学） | 250 | 146,583 |
| 2024 | 人工智能技术应用 | 169 | 565,533 |
| 2024 | 人工智能技术应用(中外合作办学) | 317 | 273,451 |