中国计量大学在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
中国计量大学凭借其在质量基础设施领域的独特优势,成为众多学子向往的学府。对于河北考生来说,这所位于浙江的高校提供了走出本省、接触前沿行业资源的机会,具有较高的报考价值。
院校概况
- 所在地:浙江 杭州市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1978
- 硕士点 / 博士点:25 / —
- 全国综合排名:第184名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 4,957 ~ 33,212 |
| 2018 | 4,202 ~ 30,497 |
| 2019 | 3,879 ~ 28,045 |
| 2020 | 3,513 ~ 27,568 |
| 2021 | 3,803 ~ 37,566 |
| 2024 | 19,893 ~ 49,791 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 593 | 19,893 | |
| 电子科学与技术 | 587 | 23,707 | |
| 电子信息工程 | 586 | 24,360 | |
| 自动化 | 586 | 24,360 | |
| 人工智能 | 586 | 24,360 | |
| 微电子科学与工程 | 586 | 24,360 | |
| 通信工程 | 585 | 25,041 | |
| 电气工程及其自动化 | 584 | 25,721 | |
| 数学与应用数学 | 584 | 25,721 | |
| 数据科学与大数据技术 | 584 | 25,721 | |
| 测控技术与仪器 | 583 | 26,440 | |
| 光电信息科学与工程 | 582 | 27,183 | |
| 机械设计制造及其自动化 | 581 | 27,901 | |
| 智能感知工程 | 581 | 27,901 | |
| 信息管理与信息系统 | 579 | 29,456 | |
| 机械电子工程 | 578 | 30,257 | |
| 声学 | 575 | 32,673 | |
| 能源与动力工程 | 575 | 32,673 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 19,893 ~ 49,791 名区间。
对应最低录取分大致在 556 ~ 593 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校经过长期积淀,已形成多学科协调发展的格局,拥有一支高水平的教师队伍和完善的实验实训条件。其科技园及各类基地为学生的创新创业实践提供了有力支撑,育人环境优越。
河北生源报考该校时,需重点参考本省提供的招生汇总信息及位次趋势。由于河北考生基数大,竞争压力大,录取位次往往具有一定的参考价值,考生应结合动态变化做出理性判断。
专业选择应紧扣学校特色,优先选择那些在行业内具有较高认可度的核心专业。同时,也要考虑个人特长与专业难度的匹配,确保入校后能够顺利适应并深入学习。
王牌专业
质量管理工程 A知识产权 A标准化工程 A-动植物检疫 A-测控技术与仪器 A-食品质量与安全 A-公共关系学 B光电信息科学与工程 B-自动化 B-计算金融 C+保密管理 C+邮政管理 C+适合学习能力强、自律性好,且对质量技术监督、检验检疫等领域有明确职业规划的河北考生。特别是那些希望借助学校行业背景提升就业竞争力的同学,值得重点关注。
建议河北考生充分利用现有数据资源,进行多维度对比分析。在填报志愿时,既要敢于冲刺理想院校,也要做好稳妥保底,一切以当年官方公布的信息为准。
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这篇是 中国计量大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上中国计量大学?
A:参考最新录取数据,中国计量大学:浙江约需位次 36,230~69,182 名(2025年);河北约需位次 19,893~49,791 名(2024年);广西约需位次 7,445~24,991 名(2023年);河南约需位次 8,811~38,682 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:中国计量大学是985还是211?
A:中国计量大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:中国计量大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有质量管理工程、知识产权、标准化工程、动植物检疫、测控技术与仪器、食品质量与安全。
Q:中国计量大学毕业生就业去向如何?
A:中国计量大学毕业生主要流向杭州市(50.6%)、宁波市(6.1%)、上海市(3.3%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
中国计量大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2017年成为省部共建大学。 学校建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个。设有18个学院(部),创办1所独立学院,有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人,独立学院普通本科生5700余人。 学校现有专任教师1300余人,其中具有高级职称教师近700人,具有博士学位教师约占70%。拥有共享中国工程院院士2人,国家“万人计划”、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人,浙江省特级专家、浙江省“万人计划”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才30余人。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个,浙江省重点科技创新团队5个,浙江省高校(高水平)创新团队4个。 学校现有国家国际科技合作基地、教育部工程研究中心、国家质检中心、国家地方联合工程实验室、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室等省部级以上科研平台27个,中国计量大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、高校学生科技创业实习基地。建有ISO国际标准化培训基地(杭州)、国际法制计量组织培训中心(杭州基地)、国家知识产权培训(浙江)基地、中国认证认可协会教育培训基地、国家标准化管理委员会国际标准化人才培训基地等高水平行业人才培养基地。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列,拥有浙江省2011协同创新中心3个,浙江省一流学科10个,浙江省重中之重学科、人文社科重点研究基地和重点学科11个。 学校发挥行业办学优势,服务创新驱动战略,获国家技术发明奖二等奖2项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励71项,近五年主持承担国家级、省部级项目850项,发表三大检索收录论文2633篇,获授权发明专利1349项,主持或参与制修订标准83项。 学校秉承“精思国计、细量民生”的校训,坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念,落实立德树人根本任务,以培养适应质量事业发展需要的高素质人才为目标,以高质量发展为核心,不断深化教育教学改革,有国家级特色专业4个、国家专业综合改革试点专业2个,浙江省优势、特色专业20个,通过全国工程教育认证专业7个,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个;国家级精品课程、国家精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等8门,省级精品课程22门、精品在线开放课程7门;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级虚拟仿真实验教学项目1个,省级实验教学示范中心10个;国家级、省级大学生校外实践教育基地3个,国家级人才培养模式创新实验区1个,全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个,浙江省研究生联合培养基地2个,浙江省第一批产教融合示范基地1个。获得全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”,在近两届教学成果评选中获国家级、省级教学成果奖20项。2007年获教育部本科教学工作水平评估优秀,2016年通过教育部本科教学工作审核评估,在2017年浙江省普通本科高校分类评价中排名多科性、教学研究型高校第一。 学校全面落实“实践育人”,重视培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。近五年学生在各类学科竞赛中获国家奖278项、省奖2200余项,其中“挑战杯”全国一等奖3项,数学建模竞赛全国一等奖19项,数学建模总成绩连续三年排序全国参赛高校前列,2018年获本科组最高奖Matlab创新奖。学校在2014-2018年全国高校学科竞赛评估中排名64位,2018年排名浙江省属高校第5位。近五年学生以独立发明人申请并获授权各类专利3100余项,其中发明专利53项;获全国大学生艺术展演一等奖7项、省一等奖28项。学校面向全国31个省、市、自治区及港澳台地区招生,在23个省份被列入第一批次招生;近五年毕业生平均初次就业率97.02%,2017年入选“全国创新创业典型经验高校50强”,2018年入选首批“浙江省普通高校示范性创业学院”。 学校围绕省委省政府中心工作,全面深入开展“三服务”活动,加强与地方政府、市场监督管理机构和行业企业的政产学研合作。三年来与滨江、上虞、良渚等地共建大学科技园、高等研究院、国际创新设计学院、创新研究院等,与义乌市签署深化全面合作协议。与省内外近30家市、县政府签署科技合作协议,主持和参与5家浙江省产学研联盟中心,与温岭、余姚、安吉等地共建14个技术转移机构,参与共建11个产业技术联盟和地方研究院(中心)。举办290期计量标准质量专业人才培训班,学员超过1.6万人。 学校大力推进国际化办学,与美国、英国、新西兰、德国、法国、捷克、澳大利亚、加拿大等30余个国家的高校和研究机构建立了广泛的友好合作,开展校际联合培养博士、硕士和学士项目,与新西兰、英国高校举办2项本科合作办学项目,与捷克高校合作共建1所孔子学院。大力发展留学生教育,现有在校留学生358人,来自亚洲、非洲、欧洲等33个国家。响应国家“一带一路”倡议,成立了全球首个“一带一路”标准化教育与研究大学联盟,来自30个国家和地区的105所高校加盟,其中境外高校37所。设有杭州—德累斯顿联络办公室,推进中德大学生创新创业教育合作、中德师生交流及科技合作。 当前,全校师生同心同德,开拓进取,奋力拼搏,攻坚克难,为加快建成特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #1 | 标准化工程专业 | A- |
| #1 | 质量管理工程专业 | A |
| #2 | 知识产权专业 | A |
| #2 | 动植物检疫专业 | A- |
| #4 | 公共关系学专业 | B |
| #13 | 功能材料专业 | C |
| #15 | 测控技术与仪器专业 | A- |
| #20 | 食品质量与安全专业 | A- |
| #27 | 光电信息科学与工程专业 | B- |
| #54 | 自动化专业 | B- |
| #70 | 微电子科学与工程专业 | C- |
| #70 | 电子信息工程专业 | C- |
| #70 | 电子科学与技术专业 | C- |
| #85 | 计算金融专业 | C+ |
| #85 | 保密管理专业 | C+ |
| #85 | 邮政管理专业 | C+ |
| #85 | 应急管理专业 | C+ |
| #85 | 信息管理与信息系统专业 | C+ |
| #85 | 房地产开发与管理专业 | C+ |
| #85 | 大数据管理与应用专业 | C+ |
| #85 | 管理科学专业 | C+ |
| #85 | 工程造价专业 | C+ |
| #85 | 工程审计专业 | C+ |
| #85 | 工程管理专业 | C+ |
| #96 | 金属材料工程专业 | C |
| #96 | 材料物理专业 | C |
| #96 | 无机非金属材料工程专业 | C |
| #96 | 高分子材料与工程专业 | C |
| #96 | 材料科学与工程专业 | C |
| #96 | 材料化学专业 | C |
| #96 | 复合材料与工程专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 法学 | 125 | 36,230 |
| 知识产权 | 120 | 43,561 |
| 汉语言文学 | 112 | 45,254 |
| 财务管理 | 114 | 47,954 |
| 测控技术与仪器 | 32 | 48,186 |
| 电气工程及其自动化 | 61 | 48,765 |
| 自动化 | 55 | 49,789 |
| 微电子科学与工程 | 65 | 50,264 |
| 能源与动力工程 | 25 | 50,919 |
| 机械设计制造及其自动化 | 30 | 51,585 |
| 电子信息工程 | 59 | 52,155 |
| 光电信息科学与工程 | 30 | 52,678 |
| 工商管理 | 110 | 53,107 |
| 计算机科学与技术 | 210 | 54,049 |
| 行政管理 | 62 | 54,093 |
| 电子科学与技术 | 38 | 54,126 |
| 质量管理工程 | 22 | 54,240 |
| 通信工程 | 35 | 54,855 |
| 智能感知工程 | 20 | 55,025 |
| 工业工程 | 15 | 55,983 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 580 | 6,474 |
| 2025 | 003专业组(不限) | 594 | 30,710 |
| 2025 | 004专业组(化学) | 597 | 29,050 |
| 2025 | 人工智能 | 595 | 57,039 |
| 2025 | 信息管理与信息系统 | 596 | 56,060 |
| 2025 | 光电信息科学与工程 | 599 | 52,678 |
| 2025 | 功能材料 | 592 | 60,551 |
| 2025 | 卫生检验与检疫 | 588 | 65,347 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 600 | 52,378 |
| 2025 | 声学 | 596 | 56,272 |
| 2025 | 安全工程 | 591 | 62,414 |
| 2025 | 工业工程 | 596 | 55,983 |
| 2025 | 工业设计 | 595 | 57,547 |
| 2025 | 工商管理 | 599 | 53,107 |
| 2025 | 应用化学 | 590 | 63,760 |
| 2025 | 应用物理学 | 595 | 57,116 |
| 2025 | 微电子科学与工程 | 602 | 50,264 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 596 | 56,270 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 596 | 56,470 |
| 2025 | 智能感知工程 | 597 | 55,025 |
| 2025 | 机械电子工程 | 598 | 53,899 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 600 | 51,585 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 592 | 60,599 |
| 2025 | 标准化工程 | 592 | 60,923 |
| 2025 | 汉语国际教育 | 597 | 54,851 |