哈尔滨北方航空职业技术学院在广西要多少位次?分省录取位次与可报专业
广西考生在选择异地就读的高职院校时,哈尔滨北方航空职业技术学院凭借其专业的航空特色和扎实的办学实力,成为了一个颇具吸引力的选项。作为一所历史悠久的高职院校,它在培养民航领域急需的技能型人才方面有着丰富的经验。
院校概况
- 所在地:黑龙江 哈尔滨市
- 学校类型:理工
- 主管部门:教育厅
- 办学性质:民办
- 全国综合排名:第2800名
📈 广西录取位次趋势
广西历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2023 | 126,956 |
📋 广西可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 空中乘务 | 高职高专普通批 | 299 | 126,956 |
🎯 广西冲稳保参考
参考最新年数据,在广西报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 126,956 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校拥有宽敞明亮的现代化教学楼和设施完备的学生公寓,营造出良好的育人环境。师资队伍结构合理,高级职称教师经验丰富,同时配有外籍教师团队,能够为学生提供多元化的教学体验。学校注重理论与实践相结合,建有多个高水平实训基地,确保学生在校期间就能掌握扎实的专业技能。
结合广西区的招生情况,该校提供了本省位次趋势供考生参考,帮助判断竞争烈度。虽然部分详细汇总数据可能未完全公开,但整体录取脉络依然可循。建议广西考生充分利用现有的位次数据,对比自身成绩,评估录取概率,并在志愿填报时注意梯度的合理性,防止滑档或退档风险。
对于广西考生来说,选择专业时应突出学校的行业背景优势。航空服务、飞行器维修等相关专业是其强项,课程内容紧贴市场需求。建议在填报志愿时,将这些特色专业组作为首选,同时关注学校是否有针对广西考生的专项计划或优惠政策,以最大化利用分数价值。
这所学校特别适合那些向往蓝天、服务意识强且愿意接受严格军事化管理的广西学子。如果你希望在大学期间提升综合素质,拓宽就业渠道,那么这里是一个不错的选择。无论是冲击高分专业、稳健录取还是保底防范,该校都能提供相应的适配度,关键在于考生自身的努力与配合。
综上所述,哈尔滨北方航空职业技术学院为广西考生提供了一条通往民航行业的优质路径。请大家在最终提交志愿前,再次确认当年的招生计划细节,理性分析,慎重填报,祝愿每位考生都能实现自己的大学梦想。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上哈尔滨北方航空职业技术学院?
A:参考最新录取数据,哈尔滨北方航空职业技术学院:河北约需位次 194,252~206,325 名(2024年);黑龙江约需位次 53,384~57,516 名(2022年);河南约需位次 348,302~563,080 名(2024年);辽宁约需位次 41,923~138,675 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:哈尔滨北方航空职业技术学院是985还是211?
A:哈尔滨北方航空职业技术学院的层次标签为:None、None、None、-、-。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
哈尔滨北方航空职业技术学院 · 数据参考
学校介绍
哈尔滨北方航空职业技术学院是由黑龙江省政府批准建立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。其前身为黑龙江职业技术学院,始建于1985年,下设哈尔滨市航空服务中等专业学校、哈尔滨市第二十六职业高级中学校、哈尔滨市北方技术学校三所中职学校,办学历史悠久,基础宽厚,质量一流。基本情况学院占地面积 31 万平方米,建筑面积 15 万平方米。学院中高职学生 8600 余人,以“学生满意,家长满意,用人单位满意”为办学宗旨,为社会输送培养了大批高素质技术技能型人才。学院教学区、生活区规划合理,全网络覆盖。建有标准教室、理实一体化教室、微机室、语音室、礼仪训练室、形体训练室、实训基地等教学实训场所和体育馆、标准体育场等活动场所;图书馆纸质图书9.5万册、电子图书20余万册;学生食堂干净卫生;学生公寓宽敞舒适,购物、洗浴、快递等生活配套服务齐全。学院配备由博士、硕士研究生、外籍教师等组成的一流师资团队,其中,高级技术职务46人,占专任教师总数59.7%;“双师型”教师25人,占专任教师总数32.5%。在孟院长的带领下,学院教职工组成了一支团结向上的队伍,先后涌现出大批国家、省、市、区级先进教育工作者、骨干教师、优秀班主任和学科带头人。在现有的教师队伍中,本科以上学历占95%以上,接受过境外培训的教师77人,接受过国家和省级骨干教师培训的有65人。此外,在“走出去,请进来”的师资队伍建设形式指引下,学院聘请了22名有多年岗位工作经验的企业专家兼任专业课教师。同时,还聘请了来自美国、德国、加拿大、俄罗斯、西班牙、韩国等地的外教32人,担任英语、韩语、西班牙语、德语、芭蕾、现代舞等课程教师,真正实现了班班有外教,堂堂有精彩的教学效果。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 城市轨道交通运营管理 | 4 | 281,242 |
| 无人机应用技术 | 7 | 284,350 |
| 无人机测绘技术 | 2 | 284,846 |
| 机场电工技术 | 3 | 286,080 |
| 应急救援技术 | 3 | 286,292 |
| 机械制造及自动化 | 8 | 288,920 |
| 低空物流技术与运营 | 3 | - |
| 低空飞行器装备技术 | 6 | - |
| 数控技术 | 6 | - |
| 智能机器人技术 | 5 | - |
| 机场运行服务与管理 | 4 | - |
| 民航安全技术管理 | 4 | - |
| 民航空中安全保卫 | 4 | - |
| 现代物业管理 | 3 | - |
| 空中乘务 | 12 | - |
| 航空物流管理 | 4 | - |
| 通用航空器维修 | 6 | - |
| 通用航空航务技术 | 2 | - |
| 飞机机载设备装配调试技术 | 4 | - |
| 高速铁路客运服务 | 10 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 城市轨道交通运营管理 | 320 | 281,242 |
| 2025 | 应急救援技术 | 290 | 286,292 |
| 2025 | 无人机应用技术 | 301 | 284,350 |
| 2025 | 无人机测绘技术 | 298 | 284,846 |
| 2025 | 机场电工技术 | 291 | 286,080 |
| 2025 | 机械制造及自动化 | 276 | 288,920 |
| 2024 | 城市轨道交通运营管理 | 270 | 198,737 |
| 2024 | 应急救援技术 | 260 | 202,170 |
| 2024 | 应急救援技术 | 168 | 354,310 |
| 2024 | 应急救援技术(航空医护与急救) | 288 | 133,741 |
| 2024 | 无人机应用技术 | 266 | 200,983 |
| 2024 | 无人机测绘技术 | 278 | 194,252 |
| 2024 | 无人机测绘技术 | 272 | 280,381 |
| 2024 | 无人机测绘技术 | 327 | 131,368 |
| 2024 | 机场电工技术 | 268 | 199,900 |
| 2024 | 机场电工技术 | 183 | 560,367 |
| 2024 | 机场电工技术 | 304 | 137,682 |
| 2024 | 机场运行服务与管理 | 262 | 203,288 |
| 2024 | 机械制造及自动化 | 275 | 195,898 |
| 2024 | 机械制造及自动化 | 185 | 348,302 |
| 2024 | 民航安全技术管理 | 261 | 203,886 |
| 2024 | 民航空中安全保卫 | 259 | 205,085 |
| 2024 | 民航空中安全保卫 | 300 | 138,675 |
| 2024 | 现代物业管理 | 268 | 199,900 |
| 2024 | 空中乘务 | 257 | 206,325 |