云南特殊教育职业学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业

吉林考生在选择外省专科院校时,云南特殊教育职业学院凭借其公办背景和特殊的教育使命脱颖而出。这所学校不仅在职业教育领域有着扎实的基础,更在社会服务方面发挥着积极作用,是吉林考生值得关注的目标之一。

院校概况

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  • 所在地:云南 昆明市
  • 学校类型:其他
  • 主管部门:省政府
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:2017
  • 全国综合排名:第2802名

📈 吉林录取位次趋势

吉林历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
201972,250
202028,485 ~ 38,135
202125,884 ~ 27,526

📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
特殊教育(师范类)专科批29425,884
大数据与会计专科批21127,197
康复治疗技术专科批25127,526

🎯 吉林冲稳保参考

参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 25,884 ~ 27,526 名区间。

对应最低录取分大致在 211 ~ 294 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

该校由云南省人民政府批准设立,隶属于云南省残疾人联合会,是典型的公办特殊高等职业院校。学校拥有完善的校园设施和优秀的师资队伍,强调“残健结合”与“融合教育”理念,旨在培养具备实际操作能力和职业素养的应用型人才。

针对吉林省的招生情况,学校依据相关政策进行了统筹规划。吉林考生可借助本省提供的位次趋势和专业位次表,深入分析往年的录取规律。通过这些数据,考生可以清晰地认识到自己在群体中的位置,从而做出更为理性的决策。

吉林考生在确定专业时,应结合自身兴趣和长远发展规划。建议优先选择那些就业前景广阔、技能要求高的专业。同时,可以关注学校与当地企业合作紧密的项目,这类专业往往能提供更优质的实习和就业机会,助力毕业生快速融入职场。

适合对特殊教育、康复辅助或服务行业有热情的吉林学子。特别是那些性格温和、责任心强,希望在未来工作中体现社会价值的考生,这里能提供良好的成长平台。对于追求公办学历稳定性,并希望通过学习掌握一门实用技术的同学,该校值得考虑。

最后提醒吉林考生,虽然该校具有独特的办学优势,但报考仍需遵循分数匹配原则。请务必查阅当年的官方招生计划,确认具体的专业和名额限制。合理定位,谨慎填报,才能最大化利用手中的分数,开启精彩的大学篇章。

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这篇是 云南特殊教育职业学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上云南特殊教育职业学院?

A:参考最新录取数据,云南特殊教育职业学院:云南约需位次 62,864~172,067 名(2022年);河北约需位次 110,664~315,181 名(2024年);湖北约需位次 109,757~179,153 名(2018年);广西约需位次 67,824~185,330 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:云南特殊教育职业学院是985还是211?

A:云南特殊教育职业学院的层次标签为:None、None、None、-、-。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

云南特殊教育职业学院 · 数据参考

公办

📍 云南昆明市 · 其他

学校介绍

云南特殊教育职业学院,于2012起酝酿筹建,2017年经云南省人民政府批准成立,并报教育部备案,拟定于2017年正式招生。学院是我省唯一一所国有公办专科层次的全日制特殊高等职业教育,兼顾继续教育,并组织开展订单培养和职业资格培训及鉴定的高职院校,云南省残疾人联合会为学院的举办者。 学院由2个校区组成,呈贡吴家营校区院址为:云南省昆明市呈贡大学城吴家营街道万盛路;西山棕树营校区院址:云南省昆明市西山区近华浦路和顺巷。两个校区合计净用地面积151.05亩,教学、实验、行政用房建筑面积32877.77平方米,学院建有语音室4间共120余个座位,教学用计算机338台,多媒体教室28间;校内实训室12个,校外实习基地33个。学院有本科以上学历专任教师78人,其中硕士学位教师16人;高级职称教师24人,占专任教师总数的28.2%。学院办学目标定位是:立足云南,服务西部,面向全国,运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念,发挥高职院校资源优势,以市场和就业为导向,紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业,加强创业教育,以产教融合、校企合作为途径,着力培养能够适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024信息安全技术应用390289,529
2024大数据与会计386110,664
2024机场运行服务与管理348144,110
2024民航运输服务354138,745
2024特殊教育368126,308
2024现代家政服务与管理282191,864
2024电子商务367315,181
2024网络舆情监测339151,891
2023大数据与会计320174,157
2023特殊教育34067,824
2023现代家政服务与管理32073,969
2023电子商务305185,330
2022大数据与会计29695,836
2022康复治疗技术324111,952
2022康复治疗技术30894,113
2022康复治疗技术306163,653
2022民族传统技艺225116,084
2022特殊教育27394,085
2022特殊教育38862,864
2022特殊教育322153,688
2022现代家政服务与管理276113,090
2022现代家政服务与管理29794,719
2022现代家政服务与管理263290,023
2022电子商务252124,957
2022移动应用开发225172,067

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