湖南科技大学在新疆要多少位次?分省录取位次与可报专业
湖南科技大学以其扎实的办学实力和良好的社会声誉,成为新疆考生报考的重要选项之一。对于新疆学子而言,这所位于中部地区的知名高校,提供了广阔的学习视野和优质的教育资源。
院校概况
- 所在地:湖南 湘潭市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1949
- 硕士点 / 博士点:44 / 8
- 推免率:1.68%
- 全国综合排名:第211名
📈 新疆录取位次趋势
新疆历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 1,822 ~ 17,256 |
| 2018 | 1,996 ~ 16,705 |
| 2022 | 2,611 ~ 18,167 |
📋 新疆可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 本科一批 | 433 | 2,611 |
| 国际经济与贸易 | 本科一批 | 431 | 2,714 |
| 人力资源管理 | 本科一批 | 460 | 2,714 |
| 法学 | 本科二批 | 444 | 3,580 |
| 小学教育 | 本科二批 | 442 | 3,686 |
| 电气工程及其自动化 | 本科一批 | 434 | 12,258 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科一批 | 434 | 12,258 |
| 土木工程 | 本科一批 | 418 | 14,696 |
| 信息安全 | 本科二批 | 411 | 15,793 |
| 数学与应用数学 | 本科二批 | 410 | 15,958 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 本科二批 | 407 | 16,433 |
| 安全工程 | 本科二批 | 403 | 17,149 |
| 材料成型及控制工程 | 本科二批 | 402 | 17,338 |
| 公共事业管理 | 本科二批 | 399 | 17,805 |
| 采矿工程 | 本科二批 | 398 | 17,987 |
| 材料科学与工程 | 本科二批 | 397 | 18,167 |
🎯 新疆冲稳保参考
参考最新年数据,在新疆报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 2,611 ~ 18,167 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校由多所优秀院校合并而成,学科覆盖广泛,拥有多个国家级和省部级重点学科。作为国家中西部高校基础能力建设工程支持高校,其硬件设施和软件实力均达到了较高标准,为师生提供了良好的学习与科研环境。
新疆考生在选择该校时,应充分利用本省专业位次表进行横向对比。通过观察位次趋势,考生可以判断自身成绩在目标专业中的竞争力,从而合理定位,避免志愿扎堆或浪费分数。
在专业选择策略上,建议新疆考生关注学校的优势特色专业,这些专业往往拥有更强的师资力量和更广泛的行业认可度。考生应结合个人兴趣和职业规划,理性选择专业组,避免盲目追求热门而忽视专业内涵。
王牌专业
思想政治教育 A-安全工程 B科学社会主义 B马克思主义理论 B中国共产党历史 B投资学 B-信用管理 B-税收学 B-劳动经济学 B-金融科技 B-精算学 B-经济与金融 B-成绩处于中上游、希望接受系统专业训练,并对工科、师范或管理类专业有兴趣的新疆考生,非常适合报考该校。该校适合那些追求稳健发展、希望在毕业后获得良好就业机会的学生。
提醒各位考生,志愿填报需结合当年实际情况灵活调整,切勿仅凭往年数据一概而论。祝愿每一位新疆学子都能通过科学规划,进入心仪的大学,开启精彩的人生篇章。
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这篇是 湖南科技大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上湖南科技大学?
A:参考最新录取数据,湖南科技大学:河北约需位次 24,360~116,445 名(2024年);河南约需位次 10,012~102,211 名(2024年);重庆约需位次 4,194~53,904 名(2024年);广西约需位次 4,144~31,774 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:湖南科技大学是985还是211?
A:湖南科技大学的层次标签为:None、None、None、-、中国知名大学,区域一流大学。
Q:湖南科技大学的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有思想政治教育、安全工程、科学社会主义、马克思主义理论、中国共产党历史、投资学。
Q:湖南科技大学毕业生就业去向如何?
A:湖南科技大学毕业生主要流向湖南省(23.9%)、广东省(21%)、宁夏回族自治区(14%)。
Q:湖南科技大学保研率高吗?
A:湖南科技大学推免(保研)率约1.68%,硕士点/博士点为 44 / 8,深造氛围可参考。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
湖南科技大学 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
湖南科技大学肇始于解放前夕的湘北建设学院,2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成,是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。 学校占地3000余亩,建筑面积110余万平方米,教学科研仪器设备总值6亿元,纸质、电子文献总量659万册。设有19个教学院及研究生院、继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院(独立学院),93个本科专业覆盖11个学科门类。拥有3个一级学科博士后科研流动站,5个博士学位授权一级学科,29个硕士学位授权一级学科,15种专业硕士学位授权类别及优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格、“硕师计划”推免资格。拥有3个国防特色学科,1个省级优势特色重点学科,8个省级重点学科,6个湖南省“双一流”建设学科。拥有8个国家特色专业、17个省级特色专业、1个国家专业综合改革试点专业。 学校现有教职工2567人,其中专任教师1608人、正高职称315人、博士学位教师965人。有国家863计划主题专家、“万人计划”哲学社会科学领军人才、“四个一批”人才、国家有突出贡献的中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级教学名师和享受国务院政府特殊津贴专家等20余人次。 学校是教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国首批创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校,本科招生第一批次覆盖全国。现有全日制在校本科生27777人、研究生2907人,另有潇湘学院(独立学院)学生5728人。拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队。拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地、54个省级实践教学平台,74门省级优秀课程、重点课程和精品课程。“十二五”以来,获国家级教学成果奖2项,省部级教学成果奖38项。 学校有30个国家、省部级自科类科技创新平台,10个省级社科类创新平台。“十二五”以来,承担“863计划”项目、“973计划”项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家计划项目670项。荣获国家和省部级科研成果奖128项,获得国家授权专利、软件著作权等1634项,推广新技术101项。《湖南科技大学学报(自然科学版)》《湖南科技大学学报(社会科学版)》均入选中文核心期刊要目总览,《湖南科技大学学报(社会科学版)》入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国高校百强社科学报。学校领衔研制的“海牛”号深海海底60米多用途钻机,标志着我国深海钻机技术跻身世界一流水平。 学校先后与美国、英国、俄罗斯、德国、意大利、瑞典、奥地利、爱尔兰、日本、韩国、泰国、马来西亚、我国台湾等10多个国家和地区的近40所高校建立了良好的合作关系,已招收24个国家的来华留学生及台湾地区交流生来校学习,定期派遣师生赴国(境)外学习深造或开展汉语教学。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #13 | 采矿工程专业 | C |
| #18 | 安全工程专业 | B |
| #19 | 矿物加工工程专业 | C- |
| #20 | 思想政治教育专业 | A- |
| #24 | 职业卫生工程专业 | C+ |
| #24 | 应急技术与管理专业 | C+ |
| #57 | 互联网金融专业 | B- |
| #57 | 金融科技专业 | B- |
| #57 | 金融工程专业 | B- |
| #57 | 金融数学专业 | B- |
| #57 | 金融学专业 | B- |
| #57 | 经济统计学专业 | B- |
| #57 | 经济与金融专业 | B- |
| #57 | 精算学专业 | B- |
| #57 | 劳动经济学专业 | B- |
| #57 | 税收学专业 | B- |
| #57 | 投资学专业 | B- |
| #57 | 信用管理专业 | B- |
| #57 | 国民经济管理专业 | B- |
| #57 | 国际经济与贸易专业 | B- |
| #57 | 保险学专业 | B- |
| #57 | 财政学专业 | B- |
| #61 | 城市地下空间工程专业 | C+ |
| #61 | 给排水科学与工程专业 | C+ |
| #61 | 土木工程专业 | C+ |
| #61 | 建筑电气与智能化专业 | C+ |
| #61 | 建筑环境与能源应用工程专业 | C+ |
| #64 | 计算机专业 | C+ |
| #67 | 科学社会主义专业 | B |
| #67 | 马克思主义理论专业 | B |
| #67 | 中国共产党历史专业 | B |
| #69 | 汽车服务工程专业 | B- |
| #69 | 车辆工程专业 | B- |
| #69 | 材料成型及控制工程专业 | B- |
| #69 | 过程装备与控制工程专业 | B- |
| #69 | 工业设计专业 | B- |
| #69 | 机械电子工程专业 | B- |
| #69 | 机械工程专业 | B- |
| #69 | 机械设计制造及其自动化专业 | B- |
| #90 | 化学生物学专业 | C |
| #90 | 化学专业 | C |
| #90 | 应用化学专业 | C |
| #90 | 分子科学与工程专业 | C |
| #90 | 能源化学专业 | C |
| #94 | 俄语专业 | C |
| #94 | 波斯语专业 | C |
| #94 | 英语专业 | C |
| #94 | 西班牙语专业 | C |
| #94 | 朝鲜语专业 | C |
| #94 | 商务英语专业 | C |
| #94 | 日语专业 | C |
| #94 | 阿拉伯语专业 | C |
| #94 | 德语专业 | C |
| #94 | 翻译专业 | C |
| #94 | 法语专业 | C |
| #110 | 自动化专业 | C- |
| #114 | 计算机科学与技术专业 | C+ |
| #114 | 数字媒体技术专业 | C+ |
| #114 | 网络工程专业 | C+ |
| #114 | 物联网工程专业 | C+ |
| #114 | 信息安全专业 | C+ |
| #114 | 软件工程专业 | C+ |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 | 2 | 30,057 |
| 历史学(师范) | 3 | 42,006 |
| 地理信息科学 | 2 | 42,183 |
| 数学与应用数学(师范) | 5 | 42,382 |
| 法学 | 1 | 43,329 |
| 生物科学(师范) | 3 | 44,492 |
| 地理科学(师范) | 2 | 49,632 |
| 会计学 | 1 | 50,040 |
| 教育学(师范) | 2 | 52,248 |
| 英语 | 3 | 53,162 |
| 电子信息工程 | 2 | 54,144 |
| 软件工程 | 2 | 54,521 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 58,326 |
| 经济学 | 1 | 58,571 |
| 机械设计制造及其自动化 | 1 | 60,775 |
| 新闻学 | 1 | 62,354 |
| 物理学(师范) | 3 | 62,795 |
| 电子信息科学与技术 | 1 | 62,974 |
| 自动化 | 2 | 63,122 |
| 信息安全 | 2 | 64,012 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 001专业组(不限) | 534 | 13,552 |
| 2025 | 002专业组(化学) | 553 | 67,004 |
| 2025 | 003专业组(地理) | 572 | 48,192 |
| 2025 | 人工智能 | 587 | 66,417 |
| 2025 | 会计学 | 602 | 50,040 |
| 2025 | 信息与计算科学 | 584 | 70,667 |
| 2025 | 信息安全 | 589 | 64,012 |
| 2025 | 公共事业管理 | 581 | 74,829 |
| 2025 | 制药工程 | 535 | 130,212 |
| 2025 | 化学(师范) | 552 | 109,738 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 551 | 92,091 |
| 2025 | 历史学(师范) | 613 | 38,313 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 588 | 66,212 |
| 2025 | 土木工程 | 533 | 132,785 |
| 2025 | 地理信息科学 | 609 | 42,183 |
| 2025 | 城乡规划 | 585 | 69,971 |
| 2025 | 安全工程 | 550 | 111,549 |
| 2025 | 工商管理 | 587 | 66,500 |
| 2025 | 工程力学 | 563 | 96,026 |
| 2025 | 应用化学 | 545 | 118,435 |
| 2025 | 应用心理学(师范) | 594 | 59,140 |
| 2025 | 应用统计学 | 575 | 81,827 |
| 2025 | 建筑学 | 541 | 123,191 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 539 | 125,608 |
| 2025 | 教育学(师范) | 594 | 59,010 |