西安信息职业大学在江苏要多少位次?分省录取位次与可报专业

江苏省考生在选择高校时,往往面临着激烈的竞争和多元化的选择。西安信息职业大学凭借其清晰的办学定位和突出的实践教学特色,在长三角地区外的本科高校中独树一帜。对于有意向往西北发展,或希望接受高强度职业技能训练的江苏考生而言,这所学校提供了一个极具潜力的平台,有助于他们在未来的职场竞争中脱颖而出。

院校概况

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  • 所在地:陕西 西安市
  • 学校类型:理工
  • 主管部门:教育厅
  • 办学性质:民办
  • 建校年份:1992

📈 江苏录取位次趋势

江苏历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
2019147,879 ~ 174,092
2020163,501
202182,469 ~ 165,815

📋 江苏可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
建筑经济信息化管理(在校本部学习)专科批39482,469
大数据技术(在校本部学习)专科批37585,288
电子商务(在校本部学习)专科批36286,913
电子信息工程技术(在校本部学习)专科批270165,815

🎯 江苏冲稳保参考

参考最新年数据,在江苏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 82,469 ~ 165,815 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

学校坐落于古都西安,拥有优美的校园环境和现代化的教学设施。下设多个二级学院,涵盖了信息技术、工程管理、艺术设计等多个学科门类。学校高度重视师资队伍建设,聘请了一批经验丰富的教师和行业专家,确保教学质量。同时,学校积极拓展校外实习基地,与众多知名企业建立了长期合作关系,为学生提供真实的职场体验。这种“学中做、做中学”的模式,极大地提升了学生的综合素养。

针对江苏省的招生情况,学校提供了本省位次趋势和专业位次表,帮助考生精准把握录取动态。江苏高考竞争激烈,考生需通过对比历年数据,评估自己在目标专业组中的竞争力。虽然学校地处西北,但其毕业生在东部地区的就业认可度并不低,尤其是那些具备扎实技术功底的人才。建议江苏考生不要局限于地域因素,而应更多关注专业实力和就业前景,合理利用位次数据进行梯度填报,增加被理想专业录取的机会。

江苏考生在挑选专业时,可重点关注学校的新兴工科专业,如人工智能、电子信息工程、计算机科学与技术等。这些专业顺应时代潮流,市场需求旺盛,薪资水平普遍较高。此外,大数据与云计算、软件工程等专业也具有很强的实用性,适合喜欢编程和技术研发的考生。在选择时,要注意查看专业的选考科目要求,确保符合条件。同时,也可以考虑一些交叉学科专业,拓宽知识面,增强就业适应性。

适合报考西安信息职业大学的江苏考生,通常是那些成绩中等偏上,不满足于传统学术型教育,更倾向于应用型人才培养模式的学生。他们往往动手能力强,善于解决实际问题,对新技术敏感度高。这类考生可能更注重未来的职业回报率和行业发展潜力,愿意通过大学期间的刻苦学习,掌握一门过硬的技术。对于有志于在IT行业或智能制造领域发展的江苏学子来说,这里是一个值得考虑的选择。

最后,提醒各位江苏考生及家长,志愿填报需慎之又慎。尽管学校提供了丰富的数据和良好的办学条件,但最终录取结果仍取决于当年的招生计划和考生的实际表现。请务必以官方发布的信息为准,全面评估自身情况,制定科学合理的志愿策略。希望大家都能在高考中取得优异成绩,顺利进入理想的大学,开启美好的人生旅程。

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这篇是 西安信息职业大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上西安信息职业大学?

A:参考最新录取数据,西安信息职业大学:河北约需位次 158,096~315,181 名(2024年);重庆约需位次 34,092~132,325 名(2024年);河南约需位次 90,950~557,739 名(2024年);山东约需位次 209,603~491,448 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:西安信息职业大学是985还是211?

A:西安信息职业大学的层次标签为:None、None、None、None、None。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

西安信息职业大学 · 数据参考

民办

📍 陕西西安市 · 理工

学校介绍

西安信息职业大学是国家教育部批准的全日制本科大学,是全国首批本科教育改革试点院校,具有独立颁发国家承认统招本、专科学历资格。 学校始建于1992年。学校坚持社会主义办学方向,坚持以立德树人为根本任务,坚持“质量立校,特色兴校,人才强校”的发展战略,逐渐形成产教融合校企合作的办学模式,走内涵式、特色化发展道路,目标致力于把学校建成一所特色鲜明的,人民满意的本科大学。张明同志任理事长、校长,郑志飚同志任党委书记。 学校位于西安市长安区大学城,占地600余亩,校园建筑面积21.24万平方米,设有人工智能学院、电子信息工程学院、信息与通信工程学院、计算机工程学院、大数据与云计算学院、软件学院、经济管理学院、交通工程学院、建筑学院、理工学院、创新创业学院等11个二级学院及工程实训中心、计算机实训中心、电子实验实训中心、城轨交通实训中心等教学机构,教学,实习(实训)设施完备,生活设施配套齐全。 学校秉承“厚德自强,创新奉献”的校训和“志存高远、向善求真”的校风,形成了“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的办学理念,发扬“勇于创新、自强不息”的学校精神,积极营造“朝气蓬勃、科学素养、无悔奉公、和谐自然”的育人氛围,遵循“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略,,不断深化改革,提升内涵建设。 学校先后被评为“中国最具有发展潜力十佳院校”、“中国十大特色院校”。2014年,学校在全国质量媒体教育联盟总评榜陕西榜活动中荣获“最具就业竞争力”称号。在第二届(2011)感动陕西教育人物(机构)推介活动中被评为“最具特色专业院校”,在第四届(2015)感动陕西教育人物(机构)推介活动中,被评为“最具就业力院校”、张明院长荣获“推动陕西教育发展突出贡献人物”两项荣誉等一系列奖项。 学校学科专业特色鲜明。学校按照“中国制造2025” 、“互联网+”、“人工智能”、“云计算技术”、“大数据”等国家战略,主动适应区域经济发展、产业升级和技术进步需要,根据陕西电子信息产业等战略性新兴产业的发展方向,统筹和优化学校专业体系,以陕西地区产业、技术、职业的最新变化为引导,开设软件工程、通信工程、电子信息工程、物联网工程、计算机应用工程、网络工程、大数据技术与应用、智能制造工程、轨道交通信号与控制、电子商务等10个陕西急需的本科专业,36个高职专业。 学校对接产业链,形成以智能制造工程、软件工程、电子信息工程、计算机应用工程、电子商务、交通运输为主的6个学科专业群。建设以工学为主,信息类专业为特色,专业与产业高层次职业技术的专业体系。以电子信息工程技术、软件技术、通信技术、应用电子技术、电子商务、等省级重点专业、一流专业、骨干专业为引领,以微电子技术、信息安全与管理、工业机器人、无人机应用技术等校级重点专业、特色专业为抓手,辐射带动学校其他专业同步发展。 学校名师荟萃,英才云集。学校树立了以人为本、教师是大学核心竞争力的理念,拥有一支师德高尚、数量合理、素质优良、结构优化的师资队伍。现有专任教师421人。我校按照《高层次人才引进办法》,引进了一批具有副高级以上职称的教师;大力加强“双师型”师资队伍建设,支持企业人员参加校内职称评定。教师在科研立项、专利申报和论文发表上取得优异成果。 教学力量较强,教学水平较高。学校大力深化“产教融合、校企合作”的办学模式,积极推进教育教学改革,长期致力于创新构建“按社会需求设专业,按学科打基础,按就业设模块,使学生横向可转移、纵向可提升”的人才培养体系,不断完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人机制,努力实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接,创新形成了“三合作四对接”的人才培养模式。企业深度参与人才培养全过程:培养方案由教师与企业人员共同制订;课程体系根据企业生产实际调整和改造,并根据产业技术进步随时进行改革;实验、实训、实习等实践教学环节由特聘来自企业的“双师型”教师参与指导。如西安比亚迪电子有限公司,西安中兴通讯有限公司等企业把一些生产过程融入到学校教学中,与学校共同开发教材,使学生更好更快的适应工作环境与岗位。 学校坚持以人才培养为中心,深化产教融合、校企合作,不断加大教学投入,加强实验室和校内外实习实训基地建设及课程教材等教学基本建设,教学质量及教学水平稳步提高。2013年通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估,2014年,我校在陕西省巡视诊断工作中,专家组充分肯定了学校的办学条件和水平。 学校不仅强化培养学生的专业素质,而且下大气力培养学生的综合素质,增强学生的社会责任感、创新精神和创业能力。毕业的学生能够扎根三秦,爱岗敬业,“下得去、留得住、用得上、干得好”。通过跟踪调查问卷显示,我校毕业生专业相关度高,就业竞争力强。据西安高新区人才交流中心统计,近5年,我校为区内提供逾5000名技能型人才。其中不少已成为企业骨干和中高层管理干部。毕业生“思想素质高、专业技能强、协作精神好、适应速度快”,受到用人单位的一致好评。三年来,我校毕业生的就业率一直保持在96%以上,为陕西及区域经济社会发展培养了大批应用型、技术技能型人才。 学校基础设施完善,教学条件优良。2005年,学校喜迁新校区,经过十年的艰苦奋斗,已建成集教学、科研、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施齐全、环境优美的现代化校园。建有教学楼2栋,学生公寓楼16栋,实验实训楼2栋,工程实训中心大楼3栋,图书馆大楼1栋,体育馆1栋,学生餐厅,洗浴中心楼各1栋,各类运动场3个。馆藏图书丰富,2015年,建成工程实训中心大楼3.6万平方米。2013年,先后被高新区,西咸新区确定为“技能人才培养基地”。各类教学、生活设施设备齐全,功能完善,适应内涵建设协调发展的需要。 学校校园文化浓郁。把校园文化建设作为一项系统工程,秉承“志存高远,向善求真”的校风和以“朝气蓬勃,科学素养,无悔奉公,和谐自然”的文化为核心,按照“大型活动精品化;中型活动特色化;小型活动经常化”的思路,提升校园文化建设的内容和水平。 学校团委、体育部、学生会、各学生社团经常性举办健康向上、丰富多彩的活动,为学生个性、特长发展提供了广阔的空间,整个校园呈现出朝气蓬勃、生机盎然的景象,让学生在学校专业文化知识和职业技能实践之余,尽可能张扬其个性、特长、使其全面发展、成长成才。我校有极具阳光气息与青春活力的校园文化生活,各类社团缤彩纷呈,旋影电子信息协会、互联网+协会、创新创业协会、中兴社、华为社、IBM社、耕耘文学社等38个学生社团竞相比艳。2012年,学校被中共陕西省教育厅评为“陕西省校园文化建设优秀成果三等奖”。 学校投入逾亿元,建成体育馆1栋,为体育课教学及体育竞赛的开展提供了条件保障。近年来,学校的足球、篮球、田径、轮滑等多个体育团队竞逐于全省各类比赛,并取得了多项优异成绩。 学校奖优助困体系完善。学校积极贯彻落实普通高校奖学金、助学金与助学贷款政策。设有国家奖学金8000元/年;国家励志奖学金5000元/年;特困学生助学金3500元/年;一般学生助学金2500元/年;对家庭困难学生提供生源地无息助学贷款8000元/年。 学校建立健全了“奖、贷、助、减、免”五位一体的学生助学体系,校内外设有勤工助学岗位,鼓励学生自主自强,激励和帮助学生成长成才。 站在新时代职业教育改革发展的历史起点上,我们不忘初心,继续前进。担当起本科层次职业教育改革试点的光荣使命,以立德树人为己任,为我国四个现代化培养一批又一批大国工匠和能工巧匠。学校始终保持职业教育属性和特色,坚持产教融合校企合作的办学模式,健全德技并修、工学结合的育人机制,走“内涵式、特色化、规范化”发展道路,奋力把学校建成“陕西离不开,业内都认同,国际可交流”特色鲜明的人民满意的本科大学,推动职业教育更高质量更高水平的发展,为陕西经济社会及信息产业发展和建设陕西高等教育强省做出新的更大的贡献,为实现“两个100年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

历年分数线

年份专业最低分位次
2024云计算技术36760,109
2024云计算技术468174,738
2024云计算技术414298,276
2024云计算技术45584,807
2024云计算技术应用281192,423
2024云计算技术应用18068,070
2024人工智能工程技术471169,754
2024人工智能工程技术414298,276
2024人工智能工程技术48071,888
2024人工智能技术应用284190,703
2024人工智能技术应用280269,551
2024人工智能技术应用31859,602
2024信息安全与管理36959,549
2024信息安全与管理468174,738
2024信息安全与管理414298,276
2024信息安全与管理48270,781
2024信息安全技术应用283191,338
2024信息安全技术应用268283,843
2024信息安全技术应用18068,070
2024光电信息工程技术36859,830
2024光电信息工程技术470171,505
2024光电信息工程技术414298,276
2024光电信息工程技术45186,642
2024动漫制作技术367315,181
2024区块链技术36062,094

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