内蒙古师范大学在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业

宁夏考生在选择高校时,内蒙古师范大学凭借其区域高水平大学的定位和独特的民族教育特色,成为值得考虑的选项。学校在教师培养和民族人才培养方面的优势,为宁夏学子提供了良好的发展平台。

院校概况

NoneNoneNone-区域高水平大学
  • 所在地:内蒙古 呼和浩特市
  • 学校类型:师范
  • 主管部门:内蒙古自治区
  • 办学性质:公办
  • 建校年份:1952
  • 硕士点 / 博士点:36 / 5
  • 全国综合排名:第243名

📈 宁夏录取位次趋势

宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。

年份位次区间
20164,405 ~ 13,153
20203,934 ~ 14,516
20224,723 ~ 17,893

📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)

专业(组)批次最低分最低位次
汉语国际教育本科二批4724,723
学前教育本科二批4695,034
信息与计算科学本科二批40215,552
交通管理本科二批39017,893

🎯 宁夏冲稳保参考

参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 4,723 ~ 17,893 名区间。

  • 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
  • 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
  • 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂

作为一所具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学,内蒙古师范大学在自治区内具有重要地位。学校不仅是基础教育师资的摇篮,也是民族教育改革发展的重要研究中心,拥有优秀的师资团队和完善的学科体系。

宁夏考生可依据学校在本省的录取位次趋势,评估各专业的录取可能性。虽然招生汇总信息可能不全,但位次趋势数据能帮助考生把握整体竞争态势,特别是在热门师范专业和非师范特色专业之间做出平衡选择。

建议宁夏考生重点关注学校的师范类主干专业,这些专业在就业市场上具有较高的认可度。此外,学校的蒙汉兼通专业及艺术体育类专业也值得关注,特别适合有相关背景或兴趣的考生。

王牌专业

音乐表演 A-小学教育 A-中国少数民族语言文学 B土地资源管理 B人文教育 C+认知科学与技术 C+特殊教育 C+科学教育 C+教育学 C+教育康复学 C+教育技术学 C+卫生教育 C+

适合那些立志成为人民教师,或者对民族文化传承、艺术体育教育有热情的宁夏考生。学校提供的优质教育资源和实践平台,有助于学生实现职业理想。

提醒考生,最终录取结果取决于当年招生计划和考生成绩排名,请务必以官方发布的信息为准,科学规划志愿,确保升学之路顺利。

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这篇是 内蒙古师范大学 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。

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常见问题(FAQ)

Q:多少位次能考上内蒙古师范大学?

A:参考最新录取数据,内蒙古师范大学:内蒙古约需位次 3,325~48,072 名(2024年);山西约需位次 7,370~70,884 名(2022年);吉林约需位次 11,943~65,163 名(2022年);辽宁约需位次 10,984~106,585 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。

Q:内蒙古师范大学是985还是211?

A:内蒙古师范大学的层次标签为:None、None、None、-、区域高水平大学。

Q:内蒙古师范大学的王牌专业有哪些?

A:王牌专业有音乐表演、小学教育、中国少数民族语言文学、土地资源管理、人文教育、认知科学与技术。

Q:内蒙古师范大学毕业生就业去向如何?

A:内蒙古师范大学毕业生主要流向内蒙古自治区(75.7%)、北京市(5.3%)、河北省(1.4%)。

本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。

内蒙古师范大学 · 数据参考

公办

📍 内蒙古呼和浩特市 · 师范

36
硕士点
5
博士点

国家特色专业

体育教育土地资源管理美术学

学校介绍

内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校,自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。经过几代人的艰苦创业、实践探索,现已成为自治区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通少数民族复合型人才的重要基地,是自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心。学校也是国家及自治区环境与可持续发展教育培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、自治区民族雕塑研究中心、专业艺术创作基地、人文社科普及基地,是自治区各类体育专业人才和全国八省区蒙古族体育人才、中国北方民族音乐人才、自治区美术、艺术设计教育人才培养基地,被社会誉为“民族教育的摇篮”。 学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积90余万平方米,固定资产总值28亿余元,其中教学仪器设备总值5.2亿余元。馆藏图书250万余册,电子图书170万余册。学校下设28个教学机构,2个合作办学学院,1个独立学院,2所附属学校。现有教职工2128人,其中专任教师1350人,具有硕士、博士学位教师1168人,占专任教师总数的86.5%,具有副高级以上职称教师685人,占专任教师总数的50.7%;有博士生、硕士生导师1043人,有自治区级教学名师20人,国家和自治区有突出贡献中青年专家24人,2002年至今,入选国家“百千万人才工程”、国家“万人计划”、自治区“新世纪321人才工程”145人(次)、享受国务院特殊津贴专家27人,获自治区“草原英才”项目资助30人。 学校有在校全日制本专科生31677人,其中蒙古语授课本专科生6593人,有各类研究生4330人,各类成人教育学生905人,各类留学生645人,形成了多层次的人才培养体系。学校开设92个本科专业(其中蒙古语授课专业37个),涵盖10大学科门类。有国家级精品课程1门,国家级精品视频公开课1门,国家级教学团队2个,教育部特色专业建设点6个;有自治区级品牌专业32个,自治区重点建设专业4个,国家级“专业综合改革试点”1个,自治区级“专业综合改革试点”1个,自治区精品课程79门,自治区级教学团队15个;有自治区级实验教学示范中心9个,自治区重点学科和重点培育学科18个,校级重点学科37个。 学校拥有博士学位授予权一级学科5个,博士后科研流动站1个,硕士学位授予权一级学科26个,硕士专业学位10种;具有硕士研究生免试推荐入学资格。学校拥有省部级科研平台30个,其中自治区级重点实验室(工程中心)14个、自治区哲学社会科学重点研究基地3个、高等学校重点实验室(含培育)3个、高等学校人文社会科学重点研究基地4个、院士专家工作站2个、自治区协同创新中心1个、教育部国别和区域研究中心3个。同时拥有自治区级科技创新团队7个、全国“人文社科普及基地”1个、自治区首批科普示范基地1个。  建校66年来,学校形成了“求真务实,育人至上,学术创新,服务社会”的办学理念,强化了“双学位教师教育和蒙汉兼通人才培养”的办学特色,秉承“献身、求实、团结、奋进”的校训,已培养输送各类毕业生25万余人。学校坚持开放办学,与蒙古、俄罗斯、日本、韩国、马来西亚、美国、英国、德国、法国、荷兰、加拿大、澳大利亚等20几个国家及50余个国内知名院校和科研机构建立了良好的合作关系;2009年被批准为汉语国际教育硕士研究生培养单位。学校先后聘请包括5位两院院士和4位学部委员在内的400余位国内外著名专家学者任学校学术顾问、客座教授和兼职教授。  在新的历史发展阶段,学校正按照“融入社会、服务社会、引领社会”的理念转型发展,服务区域经济社会发展和“一带一路”建设,为把学校建设成为特色鲜明的创新型高水平综合性师范大学而不懈努力。

招生专业(浙江)

专业计划数上年位次
物理学(师范)193,828

历年分数线

年份专业最低分位次
2025001专业组(不限)49832,616
2025002专业组(思想政治)49723,840
2024中国少数民族语言文学4797,000
2024交通管理(机场运行与管理)41345,846
2024人力资源管理(师范类)4736,350
2024人文地理与城乡规划47228,358
2024会计学54067,377
2024会计学(师范类)4896,079
2024俄语(师范类)4549,805
2024俄语(师范类)46316,606
2024信息与计算科学48923,897
2024公共事业管理(师范类)4726,824
2024劳动与社会保障43210,423
2024化学54561,567
2024化学499149,493
2024化学(师范类)50320,514
2024历史学51429,603
2024历史学5279,672
2024历史学(师范类)5034,829
2024哲学4985,265
2024土地资源管理47328,099
2024地理信息科学480181,368
2024地理信息科学(八协计划)412260,922
2024地理信息科学(师范类)48524,936
2024地理信息科学(师范类)390106,585

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