合肥学院在山东要多少位次?分省录取位次与可报专业
合肥学院被誉为中国高等教育改革的“小岗村”,在应用型人才培养方面具有鲜明的特色。对于山东考生而言,这所学校提供了贴近产业需求、注重实践能力的优质教育机会,是追求就业竞争力的理想选择。
院校概况
- 所在地:安徽 合肥市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1980
- 硕士点 / 博士点:4 / —
- 全国综合排名:第363名
📈 山东录取位次趋势
山东历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 31,897 ~ 132,231 |
| 2018 | 30,138 ~ 126,391 |
| 2019 | 28,408 ~ 119,728 |
| 2020 | 121,681 ~ 195,178 |
| 2021 | 116,116 ~ 195,753 |
| 2022 | 122,776 ~ 193,809 |
📋 山东可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 小学教育(师范类) | 普通类一段 | 513 | 122,776 |
| 会计学 | 普通类一段 | 512 | 124,539 |
| 财务管理 | 普通类一段 | 511 | 126,105 |
| 通信工程 | 普通类一段 | 511 | 126,539 |
| 智能科学与技术 | 普通类一段 | 506 | 135,672 |
| 工商管理 | 普通类一段 | 505 | 137,858 |
| 机械设计制造及其自动化 | 普通类一段 | 504 | 141,026 |
| 国际经济与贸易 | 普通类一段 | 504 | 141,627 |
| 交通工程 | 普通类一段 | 503 | 142,639 |
| 生物工程 | 普通类一段 | 499 | 152,077 |
| 食品科学与工程 | 普通类一段 | 498 | 153,360 |
| 旅游管理 | 普通类一段 | 489 | 175,498 |
| 物流管理(中外合作办学)(中外合作办学) | 普通类一段 | 481 | 193,809 |
🎯 山东冲稳保参考
参考最新年数据,在山东报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 122,776 ~ 193,809 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
合肥学院是一所省市共建、以市为主的全日制公办本科院校,前身是合肥联合大学。学校借鉴德国应用科学大学办学模式,是中德教育合作示范基地。作为全国应用型本科高校联盟的重要成员,学校致力于培养高素质应用型人才,享有较高的社会声誉。
山东考生在选择合肥学院时,应注意到其在省内招生规模的稳定性及专业设置的多样性。学校紧贴地方经济发展需求,专业调整灵活,能够快速响应市场变化。建议考生结合本省位次趋势,重点关注那些与区域产业对接紧密的专业组,以提高录取成功率。
在专业选择上,建议优先考虑学校的“卓越工程师教育培养计划”相关专业,这些专业注重工程实践能力培养。此外,新工科、智能制造等领域也是学校的强项。考生应结合个人兴趣与职业规划,选择能够发挥自身优势且具备良好就业前景的专业方向。
王牌专业
粉体材料科学与工程 C供应链管理 C适合注重实践能力、希望毕业后能迅速融入职场、对工程技术或应用型学科感兴趣的山东考生。若考生分数处于中等水平,且倾向于选择性价比高、就业导向明确的院校,合肥学院是一个极具吸引力的选择。
高考志愿填报需结合个人兴趣、能力特长及未来发展规划。建议考生参考往年录取数据,结合自身位次合理定位,并密切关注当年招生政策变化,确保志愿填报科学、合理、有效。
📌 你的分数能上 合肥学院 吗?
这篇是 合肥学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上合肥学院?
A:参考最新录取数据,合肥学院:安徽约需位次 12,069~74,000 名(2021年);河北约需位次 14,119~96,518 名(2022年);陕西约需位次 58,860~73,727 名(2022年);浙江约需位次 79,435~108,874 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:合肥学院是985还是211?
A:合肥学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:合肥学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有粉体材料科学与工程、供应链管理。
Q:合肥学院毕业生就业去向如何?
A:合肥学院毕业生主要流向安徽省(68.6%)、上海市(7.4%)、江苏省(6.7%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
合肥学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
合肥学院是一所在“改革中诞生,开放中成长,创新中发展”的省市共建,以市为主的全日制、公办本科院校。其前身是创办于1980年的合肥联合大学,建校伊始提出“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的办学模式,引起《人民日报》《光明日报》等主流媒体的广泛关注,学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”。1985年,安徽省人民政府和德国下萨克森州政府签署了按照“德国应用科学大学办学模式,共建一所示范性应用型本科院校”的协议,合肥学院(原合肥联合大学)成为德方在中援建的两所示范性应用型高校之一。2002年3月,经教育部批准,原合肥联合大学和合肥教育学院、合肥师范学校合并组建合肥学院。 学校是“中德教育合作示范基地”,首批“服务国家特殊需求人才培养项目”—培养硕士专业学位研究生63所试点学校之一,首批承担“卓越工程师教育培养计划”61所学校之一,硕士学位授予权单位,全国应用型本科高校专门委员会副主席单位,长三角地区应用型本科高校联盟主席单位,安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位,安徽省地方应用型高水平大学建设单位,中国政府奖学金留学生委托培养学校,2018年度全国创新创业典型经验高校,全国100所“十三五”产教融合发展工程单位之一,国家新工科教育与研究成员单位,中德经济顾问委员会成员单位,全球中小企业联盟战略合作伙伴。 合肥学院成立之初,就率先提出“地方性、应用型、国际化”的办学定位,借鉴德国应用科学大学办学经验,围绕应用型人才培养关键要素,进行系统改革和实践,构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系,为区域发展培养了大批高素质应用型人才。2009年获得国家教学成果奖二等奖,2014年获得国家教学成果奖一等奖,填补了安徽省属高校该项空白。2015年获第四届全国教育改革创新特别奖。2016年联合德国大陆集团、德国应用科学大学设计“双元制”高等教育专业,探索产教融合新模式。2018年再次获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。2018年获得硕士学位授予权。2018年、2019年连续两年获得国家科技进步二等奖,连续五年荣登安徽省专利百强榜。 近五年,学生获省级以上奖3311项,其中国家奖1279项。如葡萄牙2016RoboCup公开赛冠军,第20、21届RoboCup机器人足球世界杯第7、第6名,第十届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛特等奖(第一名)等。毕业生就业率始终位居全省前列,是全省高校就业工作标兵单位,毕业生70%左右在皖就业,55%左右在肥就业,被誉为“合肥市工程师培养的摇篮”。2018年,学校整体进入第一批次招生,文、理科投档最低分分别高出一本控制线14分、15分。2019年,文、理科投档最低分分别高出一本控制线11分、14分。 学校紧扣“应用型”办学定位,大力倡导应用技术研究。与中外企业、政府合作建立了合肥学院水环境及污染控制院士专家工作站、功能性离子液体动力电池电解液院士工作站、中德工业4.0促进中心、巢湖研究院等45个高水平产学研合作平台,加强科技创新与服务。与德国奥斯纳布吕克应用科学大学和德国博戈公司开展“无人工厂”探索、与德国西韦德集团共建“建筑及材料研发中心”、与德国毕克化学开展合作等,显著提升了学校服务经济发展的能力。学校聚焦区域文化研究与传承,共建“环巢湖文化与经济社会发展研究中心”“淮军与刘铭传研究中心”等,承办“海峡两岸(合肥)纪念刘铭传首任台湾巡抚130周年学术研讨会”,编撰《大湖名城——合肥地域文化研究丛书》《合肥文化十讲》等,人文社科应用性成果数量一直位列全省高校前茅。 学校国际化办学历史悠久,积极发挥桥梁作用,以教育自信推动民间外交。目前学校同德、韩、日、美、意、西、奥、英、俄等国及台湾地区71所大学建立了合作关系。有1个教育部批准的中外合作办学专业,共有4300多名学生赴国外留学,2000余名德国、韩国、俄罗斯、柬埔寨、尼泊尔、老挝学生来校学习、实习。4位外国专家获得中国政府“友谊奖”,连续五年我校外籍专家、教授受邀出席李克强总理的外国专家新春座谈会。2015年,3位外籍客座教授应邀参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动。2000年以来,先后有500多个德国政府、社会团体、友好学校及企业的代表团访问学校。原德国联邦总统、现任全球中小企业联盟主席武尔夫四次访问学校。2016年8月30日,我校在德国施特拉尔松德市建立了第一所孔子学院,这也是安徽省在西欧的第一所孔子学院。默克尔总理应邀为孔院揭牌,被誉为“孔子学院发展史上的里程碑”。承办了8届“汉语桥”德国中学生夏令营活动、12届韩国语演讲大赛、4届“合肥学院杯”汉语演讲比赛。学校建有“中国安徽——德国中心”和“中国合肥——韩国中心”,为地区对外合作提供服务。协助合肥市引进德国大陆轮胎公司和西伟德集团等项目。德国物流协会在我校设立德国物流协会合肥分会。帮助合肥市与德国奥斯纳布吕克市、罗斯托克市、韩国瑞山市结为友好城市。帮助黄山市与德国施特拉松德市结为友好城市。 2015年10月30日,国务院总理李克强和德国总理默克尔共同视察学校。李克强指出:“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”,用“三十而立、卓有成效、根深叶茂”概括了中德合作共建合肥学院三十年的成果,寄予再创“中德合作未来更辉煌的30年”的期望。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。两国总理共同决定在合肥学院设立中德教育合作示范基地及基金。教育部、安徽省共同制定《中德教育合作示范基地和合作基金建设方案》报国务院,确定“一个示范校、六个平台”建设目标。安徽省、合肥市将“支持合肥学院中德教育合作示范基地建设”列入省市“十三五”发展规划、安徽“五大发展”行动计划、省教育事业“十三五”规划。目前建设顺利推进。 目前,全日制在校生约16256人。学校现有教职工总数1120人,其中专任教师978人,副高以上职称460人(其中正高145人),博士学位281人。常年在校外籍教师20多人,4人获得中国政府“友谊奖”,11人获得“黄山友谊奖”。学校占地面积1255.92亩,建筑面积53万多平方米,教学仪器设备总值3.62亿元。学校有16个教学单位,11个二级学院,共设置本科专业61个、中外合作专业1个,专科专业2个。国家特色专业5个、“卓越工程师教育培养计划”专业4个、国家本科专业综合改革试点专业1个、教育部批准的对外合作办学专业3个,国家大学生校外实践教学基地3个。2019年,学校获批首批国家级一流本科专业5个、省级一流本科专业10个。 学校高度重视党建和思想政治工作,广大师生认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。2017年获“全国五一劳动奖状”,在2015、2016、2017、2018年省委综合考核中连续获评“优秀”等次。自2016年实施思想政治工作创新“十大工程”以来,学校的思想政治工作得到了进一步加强,基本形成了“三全育人”浓厚的工作氛围,取得了一些成果。2019年,学校先后入选第一届安徽省文明校园、安徽省高校网络思想政治工作中心首批试点建设高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点立项单位、首批全省党建工作“示范高校”“标杆院系”“样板支部”培育创建单位和第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。 近年来,全国543所、1400多批次高校组团来校专题学习应用型高校建设经验。按照教育部安排,学校先后30多次为全国地方本科院校党委书记、校长培训班、转型培训班等作教学改革报告。为兄弟省教育厅和高校做120多场专题报告。《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》《新华每日电讯》等先后90多次报道学校改革发展情况。教育部总结推广“安徽现象、合肥模式”。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #4 | 粉体材料科学与工程专业 | C |
| #4 | 供应链管理专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 会计学 | 2 | 56,310 |
| 汉语言文学 | 4 | 62,445 |
| 英语 | 2 | 66,134 |
| 小学教育(师范) | 2 | 69,867 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 71,982 |
| 新闻学 | 2 | 72,078 |
| 物流管理 | 2 | 74,219 |
| 会展经济与管理 | 2 | 75,340 |
| 旅游管理 | 2 | 76,980 |
| 日语 | 2 | 80,519 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 81,026 |
| 德语 | 4 | 82,865 |
| 电子信息工程 | 2 | 83,434 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 83,789 |
| 机械电子工程 | 2 | 86,625 |
| 通信工程 | 2 | 88,327 |
| 数学与应用数学(师范) | 2 | 90,708 |
| 智能科学与技术 | 2 | 91,956 |
| 经济工程 | 2 | 98,139 |
| 工业设计 | 2 | 103,046 |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 会展经济与管理 | 580 | 75,340 |
| 2025 | 会计学 | 596 | 56,310 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 550 | 111,805 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 583 | 71,982 |
| 2025 | 土木工程 | 541 | 123,645 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 585 | 69,867 |
| 2025 | 工业设计 | 557 | 103,046 |
| 2025 | 德语 | 574 | 82,865 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 567 | 90,708 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 573 | 83,789 |
| 2025 | 新闻学 | 583 | 72,078 |
| 2025 | 旅游管理 | 579 | 76,980 |
| 2025 | 无机非金属材料工程 | 550 | 112,010 |
| 2025 | 日语 | 576 | 80,519 |
| 2025 | 智能科学与技术 | 566 | 91,956 |
| 2025 | 机械电子工程 | 571 | 86,625 |
| 2025 | 汉语言文学 | 591 | 62,445 |
| 2025 | 物流管理 | 572 | 74,219 |
| 2025 | 生物制药 | 556 | 104,367 |
| 2025 | 生物工程 | 555 | 106,049 |
| 2025 | 电子信息工程 | 573 | 83,434 |
| 2025 | 经济工程 | 561 | 98,139 |
| 2025 | 能源化学工程 | 555 | 105,416 |
| 2025 | 英语 | 588 | 66,134 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 575 | 81,026 |