嘉兴学院在河北要多少位次?分省录取位次与可报专业
河北省竞争激烈,考生对每一分都极为珍惜。嘉兴学院作为一所地处经济发达省份的省属高校,在河北生源中保持着良好的口碑,是许多中分段考生实现优质本科教育的重要途径。
院校概况
- 所在地:浙江 嘉兴市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1914
- 全国综合排名:第413名
📈 河北录取位次趋势
河北历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 16,442 ~ 89,785 |
| 2018 | 17,238 ~ 86,442 |
| 2019 | 17,635 ~ 89,852 |
| 2020 | 14,888 ~ 84,188 |
| 2021 | 14,809 ~ 100,581 |
| 2022 | 14,119 ~ 100,090 |
📋 河北可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 会计学 | 本科批 | 542 | 14,119 |
| 金融学 | 本科批 | 541 | 14,446 |
| 经济学 | 本科批 | 541 | 14,446 |
| 计算机科学与技术 | 本科批 | 531 | 57,544 |
| 电子信息工程 | 本科批 | 527 | 61,435 |
| 临床医学 | 本科批 | 526 | 62,390 |
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | 525 | 63,402 |
| 信息管理与信息系统 | 本科批 | 521 | 67,552 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 521 | 67,552 |
| 数学与应用数学 | 本科批 | 519 | 69,642 |
| 机器人工程 | 本科批 | 519 | 69,642 |
| 车辆工程 | 本科批 | 515 | 73,836 |
| 工程管理 | 本科批 | 509 | 80,441 |
| 制药工程 | 本科批 | 506 | 83,767 |
| 生物工程 | 本科批 | 505 | 84,880 |
| 高分子材料与工程 | 本科批 | 504 | 86,042 |
| 应用化学 | 本科批 | 503 | 87,191 |
| 化学工程与工艺 | 本科批 | 503 | 87,191 |
🎯 河北冲稳保参考
参考最新年数据,在河北报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 14,119 ~ 100,090 名区间。
对应最低录取分大致在 492 ~ 542 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于风景秀丽的嘉兴,这里不仅是革命红船起航地,也是现代互联网经济的先行区。嘉兴学院坚持应用型办学定位,注重学生实践能力和创新精神的培养。学校拥有完善的校区布局和丰富的学科专业设置,涵盖了文、理、工、经、管、法、教、艺等多个门类,能够满足不同考生的需求。
河北考生可以依据学校提供的本省位次趋势和专业位次表,进行精准定位。由于河北拥有完整的招生汇总数据,考生可以更全面地了解学校在各地的招生规模和结构。建议考生仔细研究近几年的位次变化,识别出哪些专业组存在“大小年”现象,从而制定更具策略性的填报方案。
在专业选择上,建议河北考生重点关注学校的国家级特色专业和省级优势专业,这些专业通常拥有更好的教学资源和就业出口。同时,可以考虑那些与长三角产业紧密对接的专业,如智能制造、数字经济等相关领域,以提升未来的职场竞争力。
王牌专业
应用统计学 A服装设计与工程 C适合那些分数处于中上游,希望获得优质本科教育并看好长三角发展前景的河北考生。特别是那些不介意离开本省发展,愿意在更具活力的环境中挑战自我的学生,嘉兴学院是一个非常值得考虑的目标。
综上所述,嘉兴学院在河北的录取机会较为可观。考生在填报时,应结合自身的兴趣特长和职业规划,合理设置志愿梯度。请务必以当年河北省教育考试院发布的最新招生计划和录取规定为准,确保填报顺利。
📌 你的分数能上 嘉兴学院 吗?
这篇是 嘉兴学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
- 👉 进入「志愿AI助手」小程序,输入分数测对这所学校的录取概率
- 👉 一键查该校各专业近年录取分数线与位次
- 👉 关注服务号「易手工」,回复学校名获取更多院校解读

微信扫码进入「志愿AI助手」小程序
常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上嘉兴学院?
A:参考最新录取数据,嘉兴学院:浙江约需位次 65,704~160,584 名(2023年);贵州约需位次 11,297~54,488 名(2023年);广西约需位次 7,445~48,113 名(2023年);安徽约需位次 18,358~114,699 名(2021年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:嘉兴学院是985还是211?
A:嘉兴学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:嘉兴学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有应用统计学、服装设计与工程。
Q:嘉兴学院毕业生就业去向如何?
A:嘉兴学院毕业生主要流向浙江省(69%)、浙江省外(31%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
嘉兴学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准,由原浙江经济高等专科学校和嘉兴高等专科学校合并组建的普通本科高校,实行“省市共建共管,以省为主”的管理体制。原浙江经济高等专科学校办学肇始于1914年,此后百年间数易校址,相继在宁波鄞县、杭州建德办学,先后隶属于国家重工业部、冶金部、中国有色金属工业总公司,被誉为中国有色行业培养经济管理人才的“摇篮”。 学校办学所在地——嘉兴,地处东南沿海、长三角中心腹地,东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾,区位优势独特,产业发达、经济繁荣,是中国共产党的诞生地、江南文化发源地、世界互联网大会永久会址地、浙江省全面接轨上海示范区。 学校有越秀、梁林和平湖3个校区,校园面积1853.99亩,校舍建筑面积69.87万平方米,教学科研仪器设备总值3.12亿元,图书馆纸质藏书231.9万册、电子藏书187.2万册。为全国绿化模范单位、国家级节约型公共机构示范单位、浙江省平安校园、浙江省高校文明校园。下设17个教学单位,全日制在校生16500余人,成教在册生8000余人。另举办有独立学院——嘉兴学院南湖学院,嘉兴学院南湖学院全日制在校生近8000人。 世界著名物理学家、香港科技大学原校长朱经武教授现为学校名誉校长。学校有教职工1600余人,专任教师1000余人,副高及以上教师490余人;双聘院士4人,国家“百千万人才工程”入选人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人才等国家级人才3人,省级有突出贡献中青年专家、省“万人计划”教学名师、省“钱江高级人才”特聘教授等省级高端人才9人。有省级重点创新团队2个,省级教学团队4个,嘉兴市重点科技创新团队12个。 学校设有55个本科专业,其中:国家级特色专业2个,教育部“本科教学工程”地方高校综合改革试点专业1个,通过国家专业认证(评估)专业2个,省级优势(特色)建设专业16个,省级师范教育创新工程项目入选专业1个。拥有国家级、省级实验教学平台10个。面向全国30个省(市、自治区)招生,与美、英、澳、德、日、韩等18个国家(地区)的62所高校开展本硕连读、双学位攻读、交换生培养等合作,与浙江理工大学等17家单位联合培养研究生,毕业生初次就业率连续多年保持在96%以上。 学校拥有省级一流学科6个,建有教育部人文社科重点研究基地1个,省级重点实验室1个,省级创新服务平台4个,省级工程技术研究中心1个,省级院士专家工作站1个,省哲学社会科学重点研究基地1个,省2011协同创新中心1个,省新型高校智库1个,省高校产学研联盟中心1个,嘉兴市重点实验室6个。《嘉兴学院学报》为全国高校社科期刊优秀学报,“嘉兴名人与嘉兴文化”栏目入选教育部“名栏工程”。近5年,学校教师承担省部级以上科研项目481项,其中国家级科研项目107项,获省部级以上科研成果奖32项,其中教育部高校人文社会科学研究优秀成果奖2项。 学校充分发挥地处长三角中心腹地的区位优势、与有色行业联系紧密优势,主动对接长三角地区产业、企业发展需求,深入推进产教融合、校企合作,共建有亚特机电学院、阿里巴巴产学研基地等30余个校企合作育人平台,搭建有浙江省长三角一体化研究中心、嘉兴市大学科技园、嘉兴学院G60科创走廊产业与创新研究院等一批科研创新载体。学校被认定为教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目第一批合作院校,2项校企合作育人成果获浙江省教学成果一等奖,38个校企合作项目被教育部认定为全国高校产学研合作协同育人项目;学校创业学院入选浙江省普通高校示范性创业学院,大学生创业实践园被评为国家级众创空间,学子2次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖;学校连续三年在浙江省教育厅普通本科高校分类评价中列教学为主型综合性院校第1位,2018年获中国产学研合作促进奖,2019年1月成为浙江省应用型建设试点示范高校。 学校充分发挥地处党的诞生地优势,以大力传承弘扬“红船精神”为己任,建有全国首个“红船精神研究中心”。嘉兴学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心为教育部人文社科重点研究基地,浙江省中国共产党创建史研究中心为省哲学社会科学重点研究基地,浙江省红色文化研究与传承协同创新中心为省“2011协同创新中心”。学校是教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、浙江省高校党员干部教师革命传统教育培训基地、浙江省中国特色社会主义理论体系研究基地、浙江省重点马克思主义学院建设单位、浙江省高校二级学院党委领导下的院长负责制试点单位、浙江省高校文化校园建设首批试点单位。学校“红船先锋营”文化品牌获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖,“省身文化”品牌获全国高校校园文化建设优秀成果奖,党建工作在2017年省属高校党建工作述职评议中位列第一名。学校学子先后荣获“中国青年志愿服务金质奖章”、2008-2010年连续三届“浙江骄傲”、浙江省十佳大学生、浙江省杰出志愿者、浙江省第一届感动校园人物、浙江省首届美德学子等荣誉。 当前,学校正秉承“方正为人 勤慎治学”校训,弘扬“求是求真求正”校风,致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型、复合型人才,大力实施“重点突破、内涵提升、人才优先、协同创新”四大发展战略,不断提升应用研究能力、社会服务能力、文化传承与创新能力,全力以赴创建嘉兴大学、建设一流应用型高校。
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #5 | 应用统计学专业 | A |
| #19 | 服装设计与工程专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 中国共产党历史(梁林校区) | 5 | - |
| 临床医学(梁林校区) | 70 | - |
| 临床医学(省身实验班)(梁林校区) | 10 | - |
| 人力资源管理(梁林校区) | 110 | - |
| 人工智能(梁林校区) | 42 | - |
| 会计学(梁林校区) | 165 | - |
| 会计学(省身实验班)(梁林校区) | 10 | - |
| 低空技术与工程(梁林校区) | 5 | - |
| 小学教育(师范)(平湖校区) | 35 | - |
| 工商管理(梁林校区) | 110 | - |
| 应用统计学(梁林校区) | 20 | - |
| 护理学(梁林校区) | 20 | - |
| 数字经济(梁林校区) | 5 | - |
| 数学与应用数学(梁林校区) | 5 | - |
| 数据科学与大数据技术(梁林校区) | 26 | - |
| 新能源材料与器件(梁林校区) | 5 | - |
| 智能制造工程(梁林校区) | 10 | - |
| 服装设计与工程(梁林校区) | 5 | - |
| 机器人工程(梁林校区) | 20 | - |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(梁林校区。与葡萄牙贝拉英特拉大学合作。中英双语授课) | 70 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 临床医学 | 561 | 98,115 |
| 2025 | 人力资源管理 | 582 | 73,551 |
| 2025 | 会计学 | 593 | 60,389 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 581 | 74,543 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 585 | 69,674 |
| 2025 | 工商管理 | 584 | 70,524 |
| 2025 | 应用统计学 | 572 | 85,535 |
| 2025 | 护理学 | 586 | 68,555 |
| 2025 | 数字经济 | 573 | 84,087 |
| 2025 | 数学与应用数学 | 571 | 86,352 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 575 | 81,850 |
| 2025 | 日语 | 582 | 73,626 |
| 2025 | 智能制造工程 | 575 | 81,339 |
| 2025 | 机器人工程 | 574 | 82,677 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 551 | 79,232 |
| 2025 | 汉语国际教育 | 583 | 72,237 |
| 2025 | 汉语言文学 | 591 | 62,629 |
| 2025 | 法学 | 595 | 57,379 |
| 2025 | 电子信息工程 | 573 | 83,392 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 577 | 78,781 |
| 2025 | 知识产权 | 590 | 63,758 |
| 2025 | 经济学 | 586 | 68,296 |
| 2025 | 网络工程 | 572 | 84,930 |
| 2025 | 英语 | 582 | 73,404 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 572 | 84,809 |