长春工程学院在福建要多少位次?分省录取位次与可报专业
福建考生在选择省外高校时,长春工程学院因其明确的办学定位和较好的就业口碑而受到关注。学校在新工科改革方面的积极探索,为其增添了新的吸引力。
院校概况
- 所在地:吉林 长春市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1951
- 硕士点 / 博士点:16 / —
- 全国综合排名:第486名
📈 福建录取位次趋势
福建历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 13,009 ~ 105,362 |
| 2018 | 10,479 ~ 119,926 |
| 2019 | 18,560 ~ 120,539 |
| 2020 | 17,965 ~ 107,114 |
| 2021 | 19,504 ~ 100,487 |
| 2022 | 19,850 ~ 68,986 |
| 2023 | 56,003 ~ 74,446 |
📋 福建可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 | 本科批 | 484 | 56,003 |
| 能源与动力工程 | 本科批 | 478 | 58,408 |
| 自动化 | 本科批 | 490 | 61,531 |
| 水利水电工程 | 本科批 | 490 | 61,531 |
| 电子信息工程 | 本科批 | 489 | 62,162 |
| 计算机科学与技术 | 本科批 | 487 | 63,399 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本科批 | 468 | 64,084 |
| 物联网工程 | 本科批 | 481 | 67,230 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 本科批 | 480 | 67,887 |
| 安全工程 | 本科批 | 478 | 69,184 |
| 材料成型及控制工程 | 本科批 | 477 | 69,842 |
| 建筑学 | 本科批 | 477 | 69,842 |
| 给排水科学与工程 | 本科批 | 475 | 71,151 |
| 环境科学 | 本科批 | 475 | 71,151 |
| 土木工程 | 本科批 | 468 | 71,151 |
| 地质工程 | 本科批 | 473 | 72,469 |
| 资源勘查工程 | 本科批 | 473 | 72,469 |
| 宝石及材料工艺学 | 本科批 | 473 | 72,469 |
🎯 福建冲稳保参考
参考最新年数据,在福建报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 56,003 ~ 74,446 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
该校是一所多学科协调发展的省属普通本科高校,尤其在建筑、水利、地质等基础工业领域底蕴深厚。学校具备多项国家级教育改革试点资格,体现了其在教学创新方面的领先地位。其国际化的培养项目也为部分学生提供了广阔视野。
福建省考生可以利用学校提供的位次趋势和专业位次表进行深度分析。虽然没有本省招生汇总,但历史数据的连续性足以帮助考生建立基本的认知框架。建议考生将自身成绩置于全省排名中对比,寻找匹配的志愿区间。
在专业选择上,应优先锁定学校的核心工科专业,这些专业往往代表了学校的最高教学水平。同时,注意不同专业组之间的差异,根据自身兴趣和身体条件做出合理选择。位次表是判断专业冷热的重要工具。
适合那些性格沉稳、做事严谨、对工程技术有浓厚兴趣的福建考生。如果你希望在一个氛围踏实、注重实践的大学环境中成长,长春工程学院值得你认真考虑。
最后提醒各位考生,政策每年可能微调,请以当年官方发布的最新招生信息为唯一依据,慎重填报。
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这篇是 长春工程学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上长春工程学院?
A:参考最新录取数据,长春工程学院:安徽约需位次 32,854~217,151 名(2021年);吉林约需位次 11,943~65,955 名(2022年);宁夏约需位次 4,946~26,863 名(2020年);内蒙古约需位次 8,448~54,376 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:长春工程学院是985还是211?
A:长春工程学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:长春工程学院毕业生就业去向如何?
A:长春工程学院毕业生主要流向东北地区(34.8%)、华北地区(16%)、华东地区(15.6%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
长春工程学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
长春工程学院是一所以工学为主,管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展,具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。 学校是吉林省特色高水平应用型大学A类高校,是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校,“CDIO工程教育改革”试点高校,“新工科”综合改革类项目实施高校,“欧盟伊拉斯谟计划研究生国际化培养项目”实施高校,“吉林省转型发展示范高校”。学校具备高水平运动员招生资格,是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一,曾是具有国防生招生资格的全国百所大学之一。 底蕴深厚,行稳致远。学校的办学历史可追溯至建国初期。1951年至1953年,长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立,历经五十载,三校几经易名,隶属关系和办学层次多次变更,主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。上世纪60年代,长春水力发电工程学校曾升格更名为吉林水利水电学院,举办本科教育。1997年,三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年3月,三校合并组建长春工程学院。 两区办学,资源丰富。学校现有湖东和湖西两个校区,占地总面积45.8万㎡,各类校舍总建筑面积46.3万㎡,拥有固定资产总值10.04亿元,其中教学科研仪器设备总值4.29亿元,图书馆拥有中外文纸质图书167.5万册、电子图书125.3万种。 强化学科,精进专业。学校现有涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类;16个硕士研究生专业培养方向;6个省特色高水平学科。设有19个教学院(部),45个本科招生专业。1个国家地方高校专业综合改革试点专业,8个国家级、省级特色专业,8个专业通过国家工程教育专业认证,7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业,2个国家CDIO试点专业,8个省级特色高水平专业,10个省一流专业,5个省级品牌专业,7个省级人才培养模式创新实验区。 立德树人,精育英才。学校现有全日制在校本专科生、研究生、国际学生共1.6万余人。学校坚持特色立校、人才强校、改革兴校治校方略,立足吉林、服务东北、辐射全国,为地方经济社会发展以及建筑、水利、电力、地质、机械等基础工业行业培养立德为先、身心两健、能力为重、全面发展的具有扎实理论基础和较强实践能力与创新转化能力的高级应用型人才。建校以来,已为国家培养了近15万名高素质应用型人才,50%以上就业于大中型国企,涌现出水利部部长鄂竟平、原国家安全生产监督管理总局副局长王德学、中国工程院院士徐建、中国文联副主席段成桂(伯硕)、全国“十佳最美地质队员”郭俊华等一大批杰出校友。多年来,本科生就业率始终位于省内高校前列,研究生就业率100%。学校在全国各地建立了35个校友会,校友服务体系不断完善。 名师荟萃,学高身正。学校现有教职员工1300余人,其中专职教师975人,80%以上为“双师双能型”教师,正高级职称132人,副高级职称354人,硕士研究生导师95人。100余人次获新世纪百千万人才、国务院特殊津贴、全国及宝钢优秀教师、教育部新世纪人才、省高级专家、省政府特殊津贴、省拔尖创新人才、吉林省优秀教师、长白山技能名师等荣誉称号。58人被相关科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。 矢志创新,服务社会。学校高度重视科学研究与成果转化工作,与吉林省政府等有关部门以及国家电网有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、中国建筑集团有限公司、中国航空工业集团有限公司、中国冶金科工集团有限公司、中国冶金地质总局、中国黄金集团有限公司、中国第一汽车集团有限公司、中国中车股份有限公司等所属100余家大型企业开展跨学科、跨领域深度产学研用合作。建有23个国家及省级重点实验室和工程研究中心,相关研究方向独具特色,在省内优势明显。承担多项国家自然基金、科技部、世界自然基金会等高水平科研项目。近5年,获国家及省级科技进步奖、自然科学奖等47项,为企业累计创造经济效益17亿余元。设计研究院、继续教育学院、吉林应急管理学院、BIM技术产业学院、应用技术学院发展势头良好,为经济社会发展做出了积极贡献。 广泛交流,合作共赢。学校与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学、西班牙罗维拉?维尔吉利大学等30余所国外高校建立了合作关系,互派留学生,互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作,并与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学合作举办本科教育项目。学校扎实开展国际学生教育,国际学生人数呈逐年上升趋势。 以文化人,以美育人。学校注重学生的能力提升与身心塑造、道德养成与情怀涵育、价值观培育与科学方法培养,充分发挥文化育人功能,秉承“明德致远、笃行务实”的校训,传承“重教崇实、和谐创新”的校风,广泛开展校园文化活动,支持学生参加各级各类竞赛。近5年,学生在各级各类的创新创业、文体艺术等竞赛活动中,获省级以上奖3000余项,其中,国家级一、二、三等奖400余项。学校先后获得“全国关心下一代工作先进集体”“全国模范职工之家”“全国高校礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”“全国高校优秀网络通讯站”“全国节约型公共机构示范单位”“吉林省模范集体”“吉林省精神文明标兵单位”“吉林省毕业生就业工作先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省五一劳动奖状”“吉林省五四红旗团委”等数项荣誉。 凡益之道,与时偕行。长春工程学院全体师生将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,围绕吉林省“三个五”发展战略以及学校第三次党代会确定的总体目标,全面推进学校“十三五”规划确定的“1710”发展战略,继续保持为基础工业行业服务的办学特色,为创建特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 功能材料(湖西校区) | 2 | - |
| 土木工程(中外合作办学)(湖西校区。与英国西苏格兰大学合作) | 15 | - |
| 土木工程(湖西校区) | 2 | - |
| 安全工程(湖东校区) | 2 | - |
| 宝石及材料工艺学(湖东校区) | 4 | - |
| 工程管理(湖东校区) | 3 | - |
| 工程造价(湖东校区) | 3 | - |
| 应急技术与管理(湖东校区) | 2 | - |
| 建筑学(湖西校区) | 3 | - |
| 建筑环境与能源应用工程(湖西校区) | 2 | - |
| 智能电网信息工程(湖西校区) | 2 | - |
| 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(湖西校区。与英国西苏格兰大学合作) | 15 | - |
| 机械设计制造及其自动化(湖西校区) | 2 | - |
| 测绘工程(湖东校区) | 2 | - |
| 环境工程(湖西校区) | 2 | - |
| 电气工程及其自动化(湖西校区) | 4 | - |
| 给排水科学与工程(湖西校区) | 4 | - |
| 能源与动力工程(中外合作办学)(湖西校区。与俄罗斯南俄国立技术大学合作) | 3 | - |
| 能源与动力工程(湖西校区) | 4 | - |
| 自动化(湖西校区) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 农业水利工程 | 510 | 160,511 |
| 2025 | 土木工程 | 485 | 158,330 |
| 2025 | 安全工程 | 507 | 163,922 |
| 2025 | 宝石及材料工艺学 | 507 | 164,470 |
| 2025 | 工程管理 | 517 | 152,364 |
| 2025 | 工程造价 | 519 | 149,652 |
| 2025 | 应急技术与管理 | 512 | 158,906 |
| 2025 | 建筑学 | 514 | 156,532 |
| 2025 | 建筑环境与能源应用工程 | 513 | 156,856 |
| 2025 | 新能源科学与工程 | 520 | 149,362 |
| 2025 | 智能电网信息工程 | 543 | 120,559 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 503 | 125,407 |
| 2025 | 测绘工程 | 515 | 155,369 |
| 2025 | 环境工程 | 510 | 160,900 |
| 2025 | 电气工程及其自动化 | 595 | 57,262 |
| 2025 | 能源与动力工程 | 541 | 114,554 |
| 2025 | 自动化 | 549 | 113,868 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 533 | 132,895 |
| 2025 | 资源勘查工程 | 518 | 150,882 |
| 2025 | 道路桥梁与渡河工程 | 502 | 170,100 |
| 2024 | 农业水利工程 | 498 | 170,928 |
| 2024 | 农业水利工程 | 486 | 59,696 |
| 2024 | 农业水利工程 | 424 | 42,438 |
| 2024 | 功能材料 | 388 | 53,754 |
| 2024 | 功能材料 | 497 | 127,434 |