白城师范学院在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
白城师范学院在宁夏地区的招生,体现了其作为区域知名大学的辐射能力。对于宁夏考生来说,这所位于东北地区的省属本科高校,提供了不同于本地院校的专业视野与学习体验。
院校概况
- 所在地:吉林 白城市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 全国综合排名:第531名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2016 | 3,538 ~ 14,603 |
| 2020 | 4,763 ~ 15,183 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 法学 | 本科第二批 | 504 | 4,763 |
| 数学与应用数学(师范) | 本科第二批 | 419 | 15,183 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 4,763 ~ 15,183 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校前身可追溯至上世纪五十年代,后经过多轮资源整合与升格,现已形成较为完善的教学体系。学校建有多个省级科研平台与实验教学示范中心,师资力量充足,尤其在无机化学、盐碱地治理等特色领域具有鲜明优势。
结合宁夏本省招生特点,该校的录取位次通常处于中等水平,波动幅度适中。考生可利用位次趋势数据,评估自身竞争力。由于跨省招生名额较少,竞争态势相对温和,建议考生大胆尝试,将其作为提升录取层次的潜在机会。
在专业组选择上,建议优先锁定学校的优势学科群。特别是那些拥有省级以上教学成果奖支撑的专业,其课程体系成熟,就业认可度较高。考生可结合宁夏地区的人才需求,选择具有广阔发展前景的专业方向。
适合那些分数处于中游水平、希望走出宁夏体验不同地域文化,且对师范或应用型理科专业有兴趣的考生。对于追求学业稳定发展、不介意远离家乡的学生,该校是一个务实的选择。
综上所述,白城师范学院为宁夏考生提供了良好的升学途径。请考生在填报时,仔细研读当年的招生章程,结合自身兴趣与长远规划,做出理性决策。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上白城师范学院?
A:参考最新录取数据,白城师范学院:吉林约需位次 5,816~71,857 名(2022年);甘肃约需位次 14,152~65,771 名(2022年);贵州约需位次 20,773~123,422 名(2023年);河南约需位次 40,367~230,437 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:白城师范学院是985还是211?
A:白城师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:白城师范学院毕业生就业去向如何?
A:白城师范学院毕业生主要流向吉林省(52.3%)、广东省(7.2%)、北京市(5.8%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
白城师范学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科院校,坐落于吉林、黑龙江、内蒙古三省区交汇地带。学校始建于1958年,前身是白城师范高等专科学校。2000年8月,原隶属于国家林业局的白城林业学校并入。2002年3月,升格为本科院校,更名为白城师范学院。 学校占地面积72.58万平方米,建筑面积33.86万平方米。现有教职工892人,其中正、副高级职称教师340人,具有博士、硕士学位教师587人。全日制在校生12428人(含分院449人)。 学校设有20个教学单位,48个本科专业,涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9个学科门类。有国家级特色专业2个,省级特色高水平一流专业6个,省级特色专业6个,省级品牌专业2个,省级卓越工程师培养计划试点专业3个,创新创业教育改革试点专业1个。有国家级大学生校外实践教育基地2个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级高校大学生创新创业基地1个,省级实验教学示范中心3个,省级实验教学示范中心建设单位2个,省级高校工程创新训练中心1个,省级人才培养模式创新实验区3个。有国家级精品在线开放课程1门,省级精品课程12门,省级优秀课程45门,创新创业教育改革示范课程1门;省级优秀教学团队8个,省级科研创新培育团队1个;省级教学成果奖16项,省级教育技术成果奖12项。 学校着力凝练科研特色,建有“无机化学重点实验室”“白城盐碱地治理工程技术中心”“通榆年画艺术研究中心”“唐鸿胪井刻石研究中心”等15个省级科研平台。近三年来,承担省部级以上教科研项目441项。其中国家自然科学基金项目3项,获省部级以上教学成果、科研成果奖励11项;教师发表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收录论文410篇;出版著作16部;获国家专利107项。 学校与韩国、俄罗斯等多个国家的大学开展了合作办学,与美国、日本等多所大学进行了友好交流。与东北师范大学、北华大学、东北林业大学等多所高校开展了人才培养合作项目。开办了少数民族预科班,招收了公费师范生。 建校60年来,学校始终坚持为经济社会发展服务的办学宗旨,共计培养基础教育合格师资和经济社会发展所需要的应用型专门人才7万余名,被誉为吉林西部基础教育教师的摇篮、经济社会发展的人才培育基地和科学研究的重要高地。学校各项事业快速发展,相继获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、吉林省文明单位、吉林省依法治校示范校、吉林省语言文字规范化示范校等荣誉。 当前及今后一个时期,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实全国、全省教育大会精神,持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持社会主义办学方向,牢牢抓住立德树人这一根本任务,狠抓内涵建设和转型发展两个重点,凝练教师教育、区域文化研究和服务地方经济社会发展三个特色,夯实学校发展的人才、制度、物质、文化四个基础,解放思想、凝聚共识、振奋精神、勇于担当,为创建师范性高水平应用型大学努力奋斗!
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 化学(师范)(经开校区) | 2 | - |
| 地理科学(师范)(经开校区) | 2 | - |
| 学前教育(中外合作办学)(经开校区。与韩国大邱加图立大学合作) | 5 | - |
| 学前教育(师范)(经开校区) | 2 | - |
| 思想政治教育(师范)(经开校区) | 2 | - |
| 机械设计制造及其自动化(经开校区) | 2 | - |
| 汉语言文学(师范)(经开校区) | 3 | - |
| 法学(经开校区) | 2 | - |
| 物理学(师范)(经开校区) | 3 | - |
| 生物科学(师范)(经开校区) | 3 | - |
| 英语(师范)(经开校区) | 2 | - |
| 财务管理(经开校区) | 2 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 化学(师范) | 502 | 169,772 |
| 2025 | 地理科学(师范) | 565 | 93,199 |
| 2025 | 学前教育(中外合作办学) | 536 | 129,891 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 566 | 93,008 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 516 | 153,756 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 560 | 100,190 |
| 2025 | 法学 | 571 | 85,935 |
| 2025 | 物理学(师范) | 503 | 168,697 |
| 2025 | 生物科学(师范) | 502 | 169,868 |
| 2025 | 英语(师范) | 560 | 100,270 |
| 2025 | 财务管理 | 561 | 98,394 |
| 2024 | 人文教育 | 490 | 45,184 |
| 2024 | 化学 | 463 | 211,008 |
| 2024 | 化学(师范) | 484 | 185,933 |
| 2024 | 历史学 | 490 | 45,184 |
| 2024 | 历史学 | 504 | 14,087 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 430 | 12,685 |
| 2024 | 历史学(师范类) | 514 | 10,144 |
| 2024 | 商务英语 | 464 | 45,924 |
| 2024 | 商务英语 | 458 | 17,292 |
| 2024 | 园艺 | 373 | 58,373 |
| 2024 | 园艺 | 462 | 212,758 |
| 2024 | 土木工程 | 484 | 148,325 |
| 2024 | 土木工程 | 462 | 212,758 |
| 2024 | 土木工程 | 486 | 68,562 |