台州学院在河南要多少位次?分省录取位次与可报专业
台州学院作为浙江省内具有深厚历史底蕴的区域知名高校,在河南考生眼中往往是性价比与地域特色兼具的选择。其独特的办学背景和多校区布局,为省内考生提供了丰富的校园生活体验与学术资源。
院校概况
- 所在地:浙江 台州市
- 学校类型:综合
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1907
- 硕士点 / 博士点:1 / —
- 全国综合排名:第547名
📈 河南录取位次趋势
河南历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2018 | 27,832 ~ 125,497 |
| 2022 | 92,680 ~ 199,130 |
| 2023 | 22,698 ~ 146,079 |
| 2024 | 27,870 ~ 131,720 |
📋 河南可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学 | 本二 | 517 | 27,870 |
| 历史学 | 本二 | 512 | 30,726 |
| 英语 | 本二 | 511 | 31,332 |
| 商务英语 | 本二 | 511 | 31,332 |
| 金融学 | 本二 | 509 | 32,551 |
| 俄语 | 本二 | 508 | 33,183 |
| 临床医学 | 本二 | 532 | 97,837 |
| 电气工程及其自动化 | 本二 | 523 | 111,166 |
| 计算机科学与技术 | 本二 | 522 | 112,738 |
| 机械设计制造及其自动化 | 本二 | 521 | 114,271 |
| 数据科学与大数据技术 | 本二 | 520 | 115,830 |
| 机械电子工程 | 本二 | 520 | 115,830 |
| 无人驾驶航空器系统工程 | 本二 | 519 | 117,381 |
| 护理学 | 本二 | 516 | 122,158 |
| 土木工程 | 本二 | 406 | 123,701 |
| 药学 | 本二 | 514 | 125,279 |
| 高分子材料与工程 | 本二 | 513 | 126,985 |
| 应用化学 | 本二 | 512 | 128,582 |
🎯 河南冲稳保参考
参考最新年数据,在河南报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 27,870 ~ 131,720 名区间。
对应最低录取分大致在 406 ~ 532 分(跨各专业(组)/科类,按你所在科类对照上表更准)。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
台州学院是一所综合性普通本科高校,办学源头可追溯至近代,历经多次合并与发展,形成了以市为主、省市共管的办学体制。学校拥有椒江、临海两地三校区,办学条件良好,校园风光优美,并设有多个二级学院,覆盖文、理、工、医、艺等多个学科领域。
针对河南生源,该校在录取过程中呈现出较为稳定的态势,历年位次波动在合理区间内。由于学校在不同省份的招生计划和专业设置有所差异,河南考生需重点关注其专业组分布及选科要求,结合本省位次趋势进行精准定位。
在专业选择上,建议河南考生优先考虑学校的优势学科及特色专业,如师范类、医学类及工科类专业。这些专业不仅师资力量雄厚,且与区域产业发展契合度较高,能为毕业生提供较为广阔的就业空间。
王牌专业
无人驾驶航空器系统工程 C科学教育 C适合对长三角地区或浙江文化感兴趣,且希望在本科阶段获得扎实专业训练与良好生活环境的考生。分数处于中等偏上水平,既看重学校综合实力又关注专业实用性的学生,可将该校作为冲刺或稳妥的选择。
综上所述,台州学院是一所底蕴深厚、发展稳健的高校。建议河南考生结合自身兴趣与职业规划,参考往年录取数据及当年最新招生计划,理性填报志愿。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上台州学院?
A:参考最新录取数据,台州学院:浙江约需位次 66,610~138,390 名(2025年);贵州约需位次 14,090~97,492 名(2023年);河南约需位次 27,870~131,720 名(2024年);广西约需位次 13,025~65,176 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:台州学院是985还是211?
A:台州学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:台州学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有无人驾驶航空器系统工程、科学教育。
Q:台州学院毕业生就业去向如何?
A:台州学院毕业生主要流向台州市(24.7%)、杭州市(18.4%)、宁波市(12.1%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
台州学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
台州学院是一所经教育部批准建立,实行省市共管共建、以市为主办学体制的综合性普通本科高校,办学源头可上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科,1958年开办高等教育,1978年国务院批准建立台州师范专科学校,2002年升格为台州学院。学校在发展历程中海纳百川,1995-2007年间,原台州教师进修学院、临海师范学校、台州卫生学校、温岭师范学校相继并入。2008年,以17A2B成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估,2019年入选浙江省应用型建设试点示范学校,获全国语言文字工作先进集体、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国五四红旗团委、省文明单位、省卫生先进单位、省“千村示范、万村整治”工程和美丽浙江建设突出贡献集体、省4A级平安校园、省思想政治工作创新单位等称号。 学校分椒江、临海两地三校区办学,总占地面积1670余亩、建筑面积约56万平方米,教学科研仪器设备总值2.6亿元,馆藏纸质图书208万册、电子图书138万册、中外文期刊1620余种,三甲直属附属医院1家,办学条件良好,校园风光优美。下设人文学院、商学院、外国语学院、电子与信息工程学院(大数据学院)、生命科学学院、医药化工与材料工程学院、艺术与设计学院、教师教育学院(体育学院)、航空工程学院(智能制造学院)、建筑工程学院、医学院、马克思主义学院等12个二级学院,全日制在校生15300余人,其中椒江校区以工、经、管、医、艺为主,在校生约10000人;临海校区以文理和教师教育为主,在校生5000余人。 学校坚持走人才强校之路,创造性建立人才和科研“特区”高等研究院,完善“1+X”人才配套政策体系,建立了一支1400余人规模的结构合理、充满活力的师资队伍。现有国家顶尖、高端人才10余人,柔性引进了10个由“长江”“杰青”等领衔的高水平创新团队;6人获国务院特殊津贴,30多人次被授予全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师、浙江省有突出贡献中青年专家等称号。 学校狠抓应用型建设,“将学科专业建在产业上”,紧紧围绕台州“七大千亿”产业集群和战略性新兴产业发展需求,建立了制药化工、材料建筑、智能制造、电气信息、生命环保等一批与产业群良性互动、共生发展的学科专业群,拥有省级一流学科4个、省高校高水平创新团队1个、省级重点实验室和工程(技术)研究中心4个、“国家级专家服务基地”、省院士专家工作站各1个;设立52个本科专业,工科专业接近50%,拥有2个国家级特色专业、15个省级特色(优势、重点)专业,1个专业通过国家认证,获批7个省级实验教学示范中心。 学校牢固树立校地发展“命运共同体、利益共同体、奋斗共同体”(简称“三个共同体”)理念,对接党委政府重大战略部署,密切校地校企互动、推进产教深度融合,与12个以上市级有关部门及县(市、区)建立了全面合作关系,成立了浙江台州生物医化产业研究院、浙江(台州)小微金融研究院等18个产学研平台,与200多家企业签订了合作协议。以打造“台州主城区的大花园、台州人民的大客厅、台州全民终身学习的大书房、台州地方精神和地方文化传承创新的新高地”(简称“三大一新”)为目标,深入实施“人文社科研究能力提升计划”,建立了台州市大陈岛垦荒精神研究中心、台州商人研究院、唐诗之路研究院、和合文化研究院、天台山文化研究院等平台,一批研究咨询报告受上级领导批示肯定,两获“全国社科组织先进单位”称号。 学校不断强化应用性办学定位,传承弘扬“澡身浴德、修业及时”的校训精神,深化教育教学改革,依托省教师教育基地、省“双创”示范基地、省级示范性创业学院,将创新创业教育融入人才培养全过程,大力培育具有“忠诚、奉献、进取、合作”特质的高素质应用型人才,近年来获省级以上教学成果近100项、省级A类以上竞赛奖620项(其中,10项排名进入全省前五),就业率保持在95%以上,毕业生受行业企业欢迎,师范生在全省具有较强竞争力。以教育国际化为抓手,推进开放办学、拓宽师生视野,与加州浸会大学联合培养护理学硕士,与美、英、韩等国大学以“2+2”“3+1”等形式联合培养本科生,与40多所大学建立了友好交流关系,校友遍布世界各地,不少校友已成为企业家、博导及各级党政机关的主要领导,赢得了台州“教师摇篮”和干部“黄埔军校”等美誉。 新时代、新使命、新征程、新作为。当前,台州学院正以校第三次党代会精神为引领,深入落实特色立校、人才强校、开放兴校、文化铸校四大战略,全面推进改革创新、全面加强内涵建设、全面提高教育质量,为建设国内一流、国际上有良好声誉的高水平应用型大学而不懈奋斗!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #3 | 无人驾驶航空器系统工程专业 | C |
| #19 | 科学教育专业 | C |
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 临床医学(椒江校区) | 99 | - |
| 俄语(临海校区) | 22 | - |
| 光电信息材料与器件(椒江校区) | 40 | - |
| 制药工程(椒江校区) | 20 | - |
| 医学检验技术(椒江校区) | 27 | - |
| 历史学(师范)(临海校区) | 60 | - |
| 口腔医学(椒江校区) | 24 | - |
| 商务英语(临海校区。要求高考英语成绩不低于105分) | 78 | - |
| 国际经济与贸易(椒江校区) | 70 | - |
| 学前教育(师范)(临海校区) | 57 | - |
| 小学教育(师范)(临海校区) | 96 | - |
| 工商管理(椒江校区) | 44 | - |
| 应用化学(中外合作办学)(椒江校区。与美国加州州立大学合作。第四学年赴美国就读) | 40 | - |
| 康复治疗学(椒江校区) | 28 | - |
| 建筑学(椒江校区) | 26 | - |
| 思想政治教育(师范)(临海校区) | 53 | - |
| 护理学(椒江校区) | 83 | - |
| 数学与应用数学(师范)(椒江校区) | 45 | - |
| 数据科学与大数据技术(椒江校区) | 42 | - |
| 旅游管理(创新实验班)(椒江校区) | 27 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 临床医学 | 547 | 115,801 |
| 2025 | 俄语 | 570 | 88,113 |
| 2025 | 光电信息材料与器件 | 541 | 123,566 |
| 2025 | 化学工程与工艺 | 533 | 133,184 |
| 2025 | 医学检验技术 | 534 | 131,412 |
| 2025 | 历史学(师范) | 582 | 73,596 |
| 2025 | 商务英语 | 570 | 88,050 |
| 2025 | 国际经济与贸易 | 574 | 83,031 |
| 2025 | 土木工程 | 530 | 136,342 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 572 | 85,546 |
| 2025 | 小学教育(师范) | 579 | 76,859 |
| 2025 | 工商管理 | 577 | 79,388 |
| 2025 | 应用化学 | 533 | 133,324 |
| 2025 | 建筑学 | 570 | 87,177 |
| 2025 | 思想政治教育(师范) | 582 | 73,032 |
| 2025 | 护理学 | 529 | 138,390 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 533 | 132,790 |
| 2025 | 数据科学与大数据技术 | 547 | 115,454 |
| 2025 | 旅游管理(创新实验班) | 572 | 85,042 |
| 2025 | 无人驾驶航空器系统工程 | 544 | 119,130 |
| 2025 | 智能制造工程 | 543 | 120,583 |
| 2025 | 机械电子工程 | 545 | 110,721 |
| 2025 | 机械设计制造及其自动化 | 547 | 115,275 |
| 2025 | 材料成型及控制工程 | 542 | 121,644 |
| 2025 | 材料物理 | 537 | 127,767 |