黔南民族师范学院在吉林要多少位次?分省录取位次与可报专业
对于吉林考生而言,选择一所具有独特办学风格和扎实师范底蕴的高校显得尤为重要。黔南民族师范学院以其鲜明的民族特色和应用型定位,为吉林学子提供了一个差异化竞争的优质平台。
院校概况
- 所在地:贵州 黔南布依族苗族自治州
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1958
- 硕士点 / 博士点:1 / —
- 全国综合排名:第633名
📈 吉林录取位次趋势
吉林历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 11,410 ~ 13,952 |
| 2018 | 12,879 |
| 2019 | 10,195 |
| 2020 | 8,791 |
| 2021 | 7,384 |
| 2022 | 13,976 ~ 14,682 |
📋 吉林可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 社会学类 | 二批A | 381 | 13,976 |
| 民族学 | 二批A | 427 | 14,263 |
| 旅游管理 | 二批A | 424 | 14,682 |
🎯 吉林冲稳保参考
参考最新年数据,在吉林报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 13,976 ~ 14,682 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
这所位于贵州都匀的高校,不仅拥有得天独厚的自然景观,更承载着厚重的教育使命。作为贵州省第一所升本的地方高校,它的发展历程本身就是应用型转型的典范。学校注重研究生教育与本科教育的衔接,构建了多层次的人才培养体系,展现了强大的办学活力。
在吉林省的招生过程中,该校通常表现出较好的稳定性,录取位次波动较小,便于考生预测。吉林考生可以将其视为一个稳妥的保底或中间梯队的选择。需要注意的是,由于地处西南,部分考生可能会因地域因素产生顾虑,但这恰恰可能带来录取机会的增加。
在专业抉择上,吉林考生应着重考量师范类专业的就业前景,因为这是该校的核心优势所在。同时,也可以关注那些具有地域特色、竞争压力相对较小的专业,通过错位竞争来提升被理想专业录取的概率。
适合那些愿意走出东北、体验多元文化,且对师范类专业有明确意向的吉林考生。如果你不介意远离家乡,希望在相对安静的环境中潜心治学,这所学校会给你带来惊喜。
最后提醒大家,高考志愿填报讲究策略与信息对称。请务必结合吉林省当年的投档线情况,以及学校最新的招生计划,做出最理性的决策。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上黔南民族师范学院?
A:参考最新录取数据,黔南民族师范学院:贵州约需位次 14,883~79,551 名(2023年);广西约需位次 26,515~96,924 名(2023年);河北约需位次 21,136~122,219 名(2022年);河南约需位次 43,733~219,683 名(2024年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:黔南民族师范学院是985还是211?
A:黔南民族师范学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:黔南民族师范学院毕业生就业去向如何?
A:黔南民族师范学院毕业生主要流向贵州省(80.1%)、贵州省外(19.9%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
黔南民族师范学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
黔南民族师范学院是2000年3月,经教育部批准成立的一所本科层次的民族师范院校,也是贵州省第一所升本的地方高校,其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估获“良好”等次;2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位;2012年经教育部批准,成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校;2013年获建省级院士工作站;2014年加入全国应用技术大学(学院)联盟,并成为教育部20所转型发展案例院校之一;2017年通过教育部本科教学审核评估,获专家组“高水平、有特色”评价。 学校位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府,中国优秀旅游城市——都匀市,校园总占地90.13万㎡,校舍总面积45.52万㎡。学校东偎莲花山,南面剑江河,西临川黔出海黄金通道——贵新高等级公路、厦蓉高速公路和黔桂铁路、贵广快速铁路,北望“斗篷山”国家级自然风景保护区。学校地势平坦,依山傍水,环境优雅,宁静美丽,是一所集实用性、多功能性、民族性与现代化特色于一体的大学校园。 学校以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色,四大特色统筹兼顾,协调发展;开办有研究生、本科、少数民族预科、专科、留学生等分层次、分类型教育。 学校现有文学与传媒学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、教育科学学院等17个二级学院和教学单位,设置10个教育硕士招生专业方向,有51个本科专业,隶属于文学、理学、教育学、法学、经济学、历史学、管理学、工学、艺术学、农学等十大学科门类。 学校现有教职工955人,其中专任教师720人,具有高级职称专任教师414人;享受国务院、省、州政府特殊津贴专家16人,国家级、省级教学名师、教学指导委员会委员7人。学校现有全日制在校生1.3万人,他们在校学习努力,综合素质得到不断提高。近三年来,学生在各级各类竞赛中成绩突出,获国际竞赛二等奖一项,国家级奖项278项,省级奖项360项。学校毕业生基本功扎实,敬业精神强,受到用人单位的普遍赞誉,就业情况好,就业率高。学校已培养十三届本科毕业生三万多人,近年来本科毕业生就业率一直在95%以上,研究生就业率100%。 学校坚持“以人为本,持续发展,质量立校、科研强校、特色兴校”的办学理念,秉承“崇德博学、敬业创新”的校训,发扬“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的精神,走内涵式发展道路,提高核心竞争力,建设新型民族师范大学。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 地理科学(师范) | 2 | 81,611 |
| 物理学(师范) | 1 | 91,884 |
| 汉语言文学(师范)(要求高考语文成绩不低于90分) | 1 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 地理科学(师范) | 567 | 91,819 |
| 2025 | 学前教育(师范) | 559 | 100,617 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 572 | 84,695 |
| 2025 | 物理学(师范) | 498 | 174,813 |
| 2024 | 农林经济管理 | 493 | 16,343 |
| 2024 | 化学工程与工艺 | 458 | 219,683 |
| 2024 | 地理科学 | 489 | 45,924 |
| 2024 | 地理科学(师范) | 576 | 80,193 |
| 2024 | 外国语言文学类 | 472 | 195,178 |
| 2024 | 天文学 | 464 | 209,249 |
| 2024 | 天文学 | 499 | 61,400 |
| 2024 | 学前教育(师范) | 572 | 84,640 |
| 2024 | 应用心理学 | 489 | 45,924 |
| 2024 | 思想政治教育 | 511 | 12,683 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 503 | 59,024 |
| 2024 | 数学与应用数学 | 469 | 200,513 |
| 2024 | 民族学 | 497 | 15,495 |
| 2024 | 汉语言文学 | 492 | 43,733 |
| 2024 | 汉语言文学(师范) | 580 | 75,238 |
| 2024 | 物理学(师范) | 486 | 184,162 |
| 2024 | 生物科学 | 469 | 200,513 |
| 2024 | 计算机类 | 502 | 59,620 |
| 2024 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 465 | 69,876 |
| 2023 | (01) | 489 | 40,744 |
| 2023 | 中国语言文学类 | 509 | 148,782 |