池州学院在安徽要多少位次?分省录取位次与可报专业
池州学院坐落于历史文化名城安徽池州,作为省属综合性普通本科院校,其在安徽省内的招生一直受到广大考生的重视。学校近年来在应用型人才培养方面的探索,使其成为许多安徽考生冲刺本科院校的务实之选。
院校概况
- 所在地:安徽 池州市
- 学校类型:师范
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1977
- 全国综合排名:第659名
📈 安徽录取位次趋势
安徽历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2017 | 17,093 ~ 80,675 |
| 2018 | 31,704 ~ 127,307 |
| 2019 | 31,822 ~ 120,597 |
| 2020 | 28,514 ~ 125,449 |
| 2021 | 31,423 ~ 126,287 |
📋 安徽可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 汉语言文学(师范) | 本科二批 | 546 | 31,423 |
| 英语(师范) | 本科二批 | 546 | 31,423 |
| 财务管理 | 本科二批 | 455 | 32,854 |
| 法语 | 本科二批 | 451 | 32,854 |
| 审计学 | 本科二批 | 455 | 32,854 |
| 知识产权 | 本科二批 | 544 | 32,854 |
| 学前教育(师范) | 本科二批 | 455 | 33,568 |
| 广告学 | 本科二批 | 543 | 33,568 |
| 网络与新媒体 | 本科二批 | 543 | 33,568 |
| 人文地理与城乡规划 | 本科二批 | 450 | 33,568 |
| 地理科学(师范) | 本科二批 | 455 | 33,568 |
| 商务英语 | 本科二批 | 454 | 33,568 |
| 房地产开发与管理 | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 旅游管理 | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 国际经济与贸易 | 本科二批 | 450 | 34,297 |
| 电子商务 | 本科二批 | 451 | 34,297 |
| 酒店管理 | 本科二批 | 542 | 34,297 |
| 市场营销 | 本科二批 | 450 | 34,297 |
🎯 安徽冲稳保参考
参考最新年数据,在安徽报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 31,423 ~ 126,287 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校历经多次合并与升格,现已发展成为一所学科门类较为齐全、注重内涵建设的本科院校。学校坚持“以生为本,以用为先”的理念,致力于培养具备较强实践能力的应用型人才。其师资队伍结构不断优化,拥有多名省级教学名师与学术带头人,为教学质量提供了有力保障。
针对安徽生源,该校在录取过程中表现出较为清晰的位次分布特征。考生可依据本省位次趋势,预判自己在不同专业组中的竞争力。由于学校提供了详细的专业位次表,建议考生深入分析各专业的录取波动,找出适合自己的“稳”区间。这种细致的位次研究是成功填报志愿的关键。
在专业选择上,建议考生重点关注学校的特色专业与优势学科,这些专业通常与地方经济社会发展需求紧密对接。同时,也要留意学校新开设的符合未来发展趋势的专业,如大数据与人工智能相关领域。考生应根据自身兴趣与能力,在多个专业组中进行合理筛选。
适合位次处于学校录取中段,且希望获得扎实专业训练与良好就业前景的安徽考生。若考生位次较为靠前,可尝试报考热门特色专业;若位次稍后,则可考虑选择录取概率较大的专业方向。该校适合那些追求实用技能与稳定发展的考生。
池州学院为安徽学子提供了良好的本科教育平台与职业发展基础。建议考生在填报志愿时,务必以当年最新的招生计划为准,结合个人位次与专业意向,做出理性的选择。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上池州学院?
A:参考最新录取数据,池州学院:安徽约需位次 31,423~126,287 名(2021年);河南约需位次 40,367~181,368 名(2024年);浙江约需位次 78,141~141,343 名(2025年);江西约需位次 22,494~111,518 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:池州学院是985还是211?
A:池州学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:池州学院毕业生就业去向如何?
A:池州学院毕业生主要流向华东地区(92.3%)、华北地区(2.5%)、华南地区(1.5%)。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
池州学院 · 数据参考
国家特色专业
学校介绍
池州学院坐落在“千载诗人地”的中国优秀旅游城市——安徽省池州市,是省属综合性普通本科院校。始建于1977年,初为安徽劳动大学池州地区专科班,1980年定名为池州师范专科学校,1999年原池州工业学校并入,2002年原安徽省经贸学校并入,2007年升格为池州学院,2014年,通过教育部本科教学工作合格评估。 学校现占地1959亩,校舍面积36.77万平方米。教学科研仪器设备总值13453.87万元,纸质图书137.19万册,电子图书80.45万册,中外文纸质期刊近2000种。建有安徽省高校唯一的开路电视台。专任教师698人,其中正高职称66人、副高职称163人,博士、硕士学位611人;省学术和技术带头人2人,省级教学名师12人,省级教坛新秀18人。全日制在校生15815人。 学校现有13个教学科研单位。其中,大数据与人工智能学院被教育部确定为“数据中国百校工程”首批项目建设院校。学校坚持“以生为本,以用为先”的人才培养理念,坚持“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式,以“特色鲜明的应用型大学”为发展方向,坚持走内涵发展道路。现有本科专业57个,近年来招生专业稳定在45个左右,初步形成契合地方经济社会发展要求的专业群落,建成了一批在省内外有一定影响力的特色专业。其中,国家级特色专业(综合改革试点专业)3个,省级特色专业(综合改革试点专业)14个。与安徽工业大学联合培养硕士研究生,17名教师成为该校兼职硕士生导师。2019年我校成为安徽省新增硕士学位授予单位立项建设单位。 学校坚持把立德树人作为根本任务,努力构建德智体美劳全面发展的人才培养机制。秉承“以孔子为师,以行知为友”的校训精神,大力推进实践教育、创新创业教育、社会责任感教育“三位一体”融入人才培养过程。建有国家级大学生校外实践教育基地1个,省级示范实验实训中心4个、省级校企合作实践教育基地10个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级卓越人才教育培养计划6个、省级应用型教师教学能力发展中心1个。近三年,获批大学生创新创业训练计划项目410项,其中,国家级大学生创新创业训练计划项目145项。学校重视学生实践能力培养,近三年,学生在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告设计大赛、全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛等国家级、省级学科竞赛中获奖2028项。学生公开发表学术论文201篇。成功孵化8家初创企业,其中6家目前年营业额超过千万元,毕业生就业率在安徽省就业工作动态监测系统中位居全省前列。 学校坚持“以特色科研打造科研特色”。现有省级人文社科重点研究基地1个(池州学院皖南民俗文化研究中心),省级重点学科1个,省级重点实验室1个,校企共建省级重点实验室1个,市级工程研究中心1个。建有博士后流动站点1个。近三年,获批国家社会科学和自然科学基金项目5项,据安徽省社科规划办统计,2015-2017年国家社科基金立项数省内同类院校排名第一。省(部)级以上科研项目125项,获市厅级以上科研奖励29项,2019年,获得安徽省社会科学成果(著作类)一等奖1项,在同类院校中处于领先。公开发表学术论文865篇,其中被SCI、EI收录68篇,CSSCI、CSCD收录96篇;出版著作(教材)38部;获批国家专利56项。 学校坚持“以服务求支持,以贡献求发展”。与池州市委联合制定《池州市与池州学院联席会议制度》,开创了省属高校与属地政府联合议事机制的先河。作为池州市唯一一所本科高校,学校扮演着“地方智库”的作用,成为校地合作“六个人”,即:携手池州的共建人,生态池州的规划人,旅游池州的设计人,文化池州的发掘人,经济池州的助力人,服务池州的行动人。组建“乡村振兴学院”,着力打造集乡村振兴理论研究、实践指导及人才培养三位一体的综合性继续教育新平台。成立“半导体学院”,着力打造安徽省半导体产业一流人才培养基地,努力成为助推地方经济高质量发展的“新引擎”。 学校坚持以文化人,以文育人。依托地方家风文化资源建成池州学院家风文化馆,推进优秀传统文化的融合化、个性化、本土化,让优秀传统文化在校园落地生根,家风文化馆成为我校大学生思想政治教育重点基地。规划建设千米“校友大道”,宣传校友事迹、汇聚榜样力量。持续不断地以优秀传统文化浸润、滋养校园文化,积极打造弘扬传承中华优秀传统文化的精神家园,涌现出王玉、吴凯龙等先进道德模范。设置“教学节”,推行青年教师入职宣誓、拜师和“最美教师”评选等活动,在校内形成良好的育人氛围。 学校坚持开放办学。先后与韩国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系,其中,与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署合作办学框架协议;与加拿大里贾纳大学签订校际合作办学协议。积极与“一带一路”国家高校建立合作与交流,申报“一带一路”“双百”计划项目,与马来西亚博特拉大学签订交流合作协议。组织4名学生赴毛里求斯、丹麦参加汉语国际志愿者项目。遴选推荐22名学生参加国(境)外交流学习,组织社团学生赴韩国参加国际禅茶大会。先后选派55人教师赴加拿大、美国、德国、法国等国家进修、访学。
招生专业(浙江)
| 专业 | 计划数 | 上年位次 |
|---|---|---|
| 文化产业管理 | 2 | 90,343 |
| 酒店管理 | 2 | 91,395 |
| 旅游管理 | 2 | 91,696 |
| 广播电视编导 | 2 | 93,211 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 124,663 |
| 高分子材料与工程 | 3 | 136,800 |
| 新能源材料与器件 | 3 | 141,343 |
| 数学与应用数学(师范) | 2 | - |
| 汉语言文学(师范) | 3 | - |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 广播电视编导 | 565 | 93,211 |
| 2025 | 数学与应用数学(师范) | 528 | 139,031 |
| 2025 | 文化产业管理 | 568 | 90,343 |
| 2025 | 新能源材料与器件 | 526 | 141,343 |
| 2025 | 旅游管理 | 567 | 91,696 |
| 2025 | 汉语言文学(师范) | 578 | 78,141 |
| 2025 | 计算机科学与技术 | 540 | 124,663 |
| 2025 | 酒店管理 | 567 | 91,395 |
| 2025 | 高分子材料与工程 | 530 | 136,800 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 486 | 171,003 |
| 2024 | 广告学 | 492 | 43,733 |
| 2024 | 广播电视编导 | 490 | 45,184 |
| 2024 | 广播电视编导 | 566 | 91,927 |
| 2024 | 应用化学 | 482 | 177,930 |
| 2024 | 微电子科学与工程 | 486 | 171,003 |
| 2024 | 思想政治教育 | 496 | 41,047 |
| 2024 | 数学与应用数学(师范) | 529 | 135,028 |
| 2024 | 文化产业管理 | 569 | 88,622 |
| 2024 | 文化产业管理 | 491 | 44,425 |
| 2024 | 新能源材料与器件 | 505 | 114,901 |
| 2024 | 新能源材料与器件 | 483 | 176,170 |
| 2024 | 新能源材料与器件 | 520 | 145,626 |
| 2024 | 旅游管理 | 573 | 83,675 |
| 2024 | 旅游管理 | 489 | 45,924 |
| 2024 | 汉语言文学 | 497 | 40,367 |