河南工学院在宁夏要多少位次?分省录取位次与可报专业
作为一所地处中原工业重镇的省属本科高校,河南工学院在宁夏考生视野中有着独特的性价比。对于关注工科实践与区域就业优势的同学而言,这所学校提供了扎实的工科教育平台,值得纳入考量范围。
院校概况
- 所在地:河南 新乡市
- 学校类型:理工
- 主管部门:省政府
- 办学性质:公办
- 建校年份:1975
- 全国综合排名:第698名
📈 宁夏录取位次趋势
宁夏历年录取位次区间(越低越难考)。
| 年份 | 位次区间 |
|---|---|
| 2016 | 16,279 |
| 2020 | 17,040 ~ 18,426 |
📋 宁夏可报专业(组)分数·位次表(最新年)
| 专业(组) | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 本科第二批 | 408 | 17,040 |
| 商务英语 | 本科第二批 | 401 | 18,225 |
| 环境工程 | 本科第二批 | 400 | 18,426 |
🎯 宁夏冲稳保参考
参考最新年数据,在宁夏报考该校,全校各专业(组)录取位次大致在 17,040 ~ 18,426 名区间。
- 冲:位次明显优于区间下限,可尝试热门专业组
- 稳:位次落在区间内,对照上表选专业
- 保:位次低于区间上限较多,注意专业调剂
学校坐落于豫北工业名城新乡,拥有优美的校园环境以及雄厚的实验实训条件。其学科体系以工学为主干,多学科协调发展,建有多个省级及以上特色专业与高水平实训基地,师资力量雄厚,为学子提供了良好的成长土壤。
针对宁夏考区,该校历年录取情况呈现出一定的波动性,位次趋势可作为重要参考。建议考生结合本省提供的专业位次数据进行比对,重点关注其工科类专业的录取热度变化,以便更精准地定位自身位置。
在专业选择上,建议优先锁定其核心工科专业群,这些领域对接产业需求紧密,就业竞争力较强。若分数略有优势,可尝试冲击特色优势专业;若求稳,则需仔细评估专业组内的冷门专业调剂风险,做好梯度搭配。
王牌专业
机器人工程 A-适合那些对工程技术领域感兴趣、重视动手能力培养,且希望未来在制造业或相关产业深耕的考生。无论是冲刺理想院校,还是稳妥保底,该校都能提供具备一定认可度的学历背景与实践机会。
志愿填报是一场信息战,请务必以当年官方发布的最新招生计划为准,综合权衡个人兴趣与分数优势,做出最适合的选择。
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这篇是 河南工学院 的整体解读。但「以你的分数和位次,能不能上、能上哪些专业」要结合当年数据测算。
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常见问题(FAQ)
Q:多少位次能考上河南工学院?
A:参考最新录取数据,河南工学院:河南约需位次 44,425~159,343 名(2024年);河北约需位次 79,669~108,861 名(2024年);安徽约需位次 108,865~134,855 名(2021年);江西约需位次 84,282~89,250 名(2023年)。各省专业(组)差异较大,建议以你所在省份当年招生计划与位次为准。
Q:河南工学院是985还是211?
A:河南工学院的层次标签为:None、None、None、-、区域知名大学。
Q:河南工学院的王牌专业有哪些?
A:王牌专业有机器人工程。
本文薪资、就业、排名等数据来源于公开统计与各高校就业质量报告,部分数据截至往年,仅供参考,请以教育部及各院校官方最新发布为准。
河南工学院 · 数据参考
学校介绍
河南工学院始建于1975年,是省属全日制普通本科高校。学校位于郑洛新国家自主创新示范区、中原城市群核心区重要城市、豫北工业名城——新乡市。 学校全日制在校生20000余名,占地面积1220亩,校舍建筑面积50多万平方米,馆藏适用纸质图书176万余册,电子图书20余万册;教学科研仪器设备总值2.4亿余元,拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所11个,省级工程(技术)中心6个。优美的校园环境和雄厚的实验实训条件为学生的成长成才搭建了良好的平台。 本着“对接产业、突出重点、打造特色、形成品牌”的学科建设思路,紧密对接产业转型升级需要,建设特色优势学科,形成了以工学为主,工学、管理学、经济学、文学、艺术学五大学科门类协调发展的学科体系。现有63个本、专科专业,省部级以上特色(示范、名牌等)专业23个。 学校大力实施人才强校战略,加大“内培外引”力度,不断优化师资队伍结构。现有专任教师800余人,具有博士、硕士学位专任教师600余人,具有高级职称专任教师300余人。享受国务院、省政府特殊津贴专家、省优秀专家、全国优秀教师、国家级、省级教学名师、厅级以上学术技术带头人、省高校青年骨干教师78人。 学校深化教育教学改革,持续创新人才培养模式,建立了完善的教学质量保证体系,形成了“全过程、多平台、多形式”的实践教学体系。教育教学研究成果丰硕,获得国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖18项, 省级教学团队2个。学校注重学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养,把创新创业教育与专业教育紧密结合,强化学生动手、动脑能力的训练,学校荣获“全国高校实践育人创新创业基地”。近5年来,学生在全国各种技能竞赛中荣获国家级奖项600余人次。据统计,在毕业5年以上的学生中,在企业的技术研发、质量检验、管理等重要岗位上工作的达91.4%;全校32个工科专业毕业5年以上的学生拥有专利4000多项。 学校高度重视科研工作,积极搭建科研平台,学术研究氛围浓厚,科研创新能力和科技成果水平不断提高,近年来,获得省部级以上科研立项120多项,其中,国家自然科学基金2项,科研经费稳步增长,产学研合作成效明显。学校与新乡市联建的新乡市机电装备科技协同创新创业中心,大力开展协同创新、开放创新、自主创新,努力培养创新性人才,河南省4大班子领导亲临中心考察。 学校坚持开放办学,积极开展对外合作与交流,与德国、美国、加拿大、韩国等国家(或地区)的知名高校或机构开展实质性合作,引进优质教育资源和办学理念,促进办学水平提升。 学校秉承“厚德、精技、求实、创新”的校训,弘扬“开拓进取、自强不息”的精神,面向地方和装备制造业、电子信息业培养了7万多名高素质人才,相当数量的毕业生已成长为行业领军人物和企业技术、管理骨干,也涌现出了一大批创业成功的优秀校友,“就业好、好就业”成了一张亮丽名片,学校赢得了良好的社会声誉。学校荣获全国就业先进工作单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省文明单位标兵、河南省文明学校。 面对新时代,站在新起点,面临新任务,学校将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大精神,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,紧紧抓住教育综合改革和国家大力发展应用技术型大学的难得机遇,积极主动融入区域经济社会发展大局,以建设“特色鲜明、优势突出、在全国有一定知名度的示范性应用型本科院校”为总体目标,按照“开放办学、提升内涵、强化特色、彰显品牌”的发展思路,科学定位,抢抓机遇,凝心聚力,加快发展,进一步提升人才培养质量、技术创新水平和服务经济社会发展能力,努力为区域经济社会发展和产业转型升级作出新的、更大贡献!
本校专业排名
| 排名 | 专业 | 评级 |
|---|---|---|
| #12 | 机器人工程专业 | A- |
历年分数线
| 年份 | 专业 | 最低分 | 位次 |
|---|---|---|---|
| 2025 | 商务英语 | 565 | 94,119 |
| 2025 | 材料科学与工程 | 521 | 147,455 |
| 2024 | 人工智能 | 498 | 151,084 |
| 2024 | 光电信息科学与工程 | 495 | 156,006 |
| 2024 | 医学信息工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 商务经济学 | 493 | 64,680 |
| 2024 | 商务经济学 | 488 | 46,648 |
| 2024 | 商务英语 | 488 | 46,648 |
| 2024 | 商务英语 | 564 | 94,675 |
| 2024 | 数字媒体技术 | 495 | 156,006 |
| 2024 | 数据科学与大数据技术 | 497 | 152,728 |
| 2024 | 新能源材料与器件 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 新能源汽车工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 智能制造工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 智能电网信息工程 | 498 | 151,084 |
| 2024 | 智能电网信息工程 | 519 | 94,287 |
| 2024 | 智能车辆工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 机器人工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 机械电子工程 | 495 | 156,006 |
| 2024 | 机械电子工程 | 506 | 57,303 |
| 2024 | 机械设计制造及其自动化 | 500 | 147,838 |
| 2024 | 材料成型及控制工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 522 | 143,524 |
| 2024 | 材料科学与工程 | 493 | 159,343 |
| 2024 | 汽车服务工程 | 493 | 159,343 |